Планирование воспитательно-образовательной работы по теме недели «Посуда» ранняя группа «Пчёлки»

дата

Образовательные области

Подраздел образовательной деятельности

Содержание образовательной деятельности

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

12..01..2026- 16.01..2026

Социально - коммуникативное развитие

Социальные отношения

Формировать представление о здоровье человека «Что нужно кушать с пользой для здоровья» - обогащать словарь.

беседа

26.01.26понедельник

Формирование основ

гражданственности и патриотизма

Формировать представление о семьи; Называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка)

д/и семья на ладошке

28.01.26

среда

Трудовое воспитание

трудовая деятельность в уголке природы: полить комнатные цветы в группе. Воспитывать трудолюбие.

беседа «для чего нужно помогать»

27.01.26

вторник

Формирование основ безопасного поведения

правила поведения в группе когда играем

беседа играть учимся дружно

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

закреплять представления об основных цвете красный.

д/и «Что бывает красным?»

26.01.26

понедельник

Окружающий мир/ Природа

«покорми Катю» Систематизировать детские представления о предметах посуды: чашке, ложке, тарелке.

Н.А. Карпухина конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. – 272с Стр.66

29.12.26

четверг

Речевое развитие

Формирование словаря,

Звуковая культура речи

Тема: «Посуда. И для чего она нужна?»

Цели: Сформировать представление детей, о том, что такое посуда и для чего она нужна.

д/и на произношение звуков м-м/, п-п/, б- б/.

Цель: Формировать у детей четко произносить данные звуки в звукосочетаниях

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2023/01/25/konspekt-nod-v-pervoy-mladshey-gruppe-po-oznakomleniyu-s

д/и

26.01.26понедельник

29.01.2026 четверг

Художественная литература

три медведя

чтение сказки

27.012026

вторник

Художественно-эстетическое развитие

ИЗО (рисование, декоративно - прикладное искусство)

«Тарелочки и блюдца с полосками»

Учить рисовать круги, ориентируясь на внешнюю опору в виде круглого листа бумаги, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается

Г.И.Винникова. Занятия с детьми 2-3 лет. Развитие речи, художественная литература, изобразительная деятельность. – М: ТЦ Сфера, 2009- 128с. – (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ».(9)   стр.83

30.01.26пятница

ИЗО лепка

«Тарелочка для Мишутки».

Цель: продолжить обучать детей приемам лепки.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2022/11/14/konspekt-zanyatiya-lepka-tarelochka-dlya-mishutki

27.01.26

вторник

Музыкальная деятельность

См. КТП музыкального руководителя - 2 занятия = прописываете игры на формирование муз.способностей игра с бубном

Театрализованная деятельность

формировать интерес у детей и создавать условия к театрализованной игре, учить имитировать характерные действия персонажей (собачка лает, кошка мяукает и т.д)

драматизация сказки «Репка»

Культурно - досуговая деятельность

«Какого цвета  Зима?

Цель:продолжать учить цвета. Развивать

воображение

Рассматривание

иллюстраций с изображением посуды

Цель:развитие знаний опосуде, расширение кругозора

беседа

рассматривание картинок по теме недели «посуда»

26.01.26 понедельник

Конструктивная деятельность

Разноцветные постройки»

Закрепить навык построек из кирпичиков, пластин разных по величине и цвету, формировать умение общаться и помогать в процессе обыгрывания построек, способствовать усвоению слов – названий для обозначения строительных деталей (кирпичик, кубик)

Н.А. Карпухина  конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. Практическое  пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С. – 272с       Стр.190

28.01.26

среда

Физическое развитие

Основная гимнастика, ОРУ,

Основные движения

утренняя гимнастика

 упражнять детей в ходьбе по доске, подрезания под палку, ходить высоко поднимание ног ходьба, ползанье и перелезавание через гимнастическую скамейку и через обруч

см. комплекс 6(мет.литература/ либо картотека)

С.Я.Лайзане «Физическая культура для малышей», с.33-35

26.01.26

понедельник

Подвижные игры

) «Идём, куда скажу»

Задачи: упражнять в ходьбе в указанном направлении.

2) «Где зайка»

Задачи: развивать внимание, ориентировку в пространстве.

подвижные игры

28.01.26

среда

Формирование основ ЗОЖ

Закреплять знание своего полотенца, продолжать приучать самостоятельно умываться после еды.

беседа

29.01.2026

Активный отдых

«Прогулка зимой»

Задачи: обогащать социально- игровой опыт, формировать знания о зимней прогулке, играх, воспитывать доброжелательные отношения.

Методы и приёмы: ролевое участие в игре, показ способов действий с предметами, применение активизирующего диалога с ребёнком.

прогулка на участке

30.01.26 пятница

Работа с родителями консультация на интересующие вопросы родителей.

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей