- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звуковые схемы слов в букварный период. Карточки
67
0
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ СО С НА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е ГО Р |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ |
СО С НА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
Е ГО Р
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ СО С НА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е ГО Р |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ |
ШУ Т КА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
ЛЯ ГУ Ш КА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
Ё Л КА
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШУ Т КА | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ЛЯ ГУ Ш КА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ё Л КА |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШУ Т КА | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ЛЯ ГУ Ш КА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ё Л КА |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630091-zvukovye-shemy-slov-v-bukvarnyj-period-kartoc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.