- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звуковые схемы слов в букварный период. Карточки
146
1
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К НИ ГА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е НО Т | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ КИ НО | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ю ЛЯ |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ СО С НА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е ГО Р |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ |
СО С НА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
Е ГО Р
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ К А НА Т | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ О К НО | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ СО С НА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Е ГО Р |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ РЕ БЯ ТА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ПЕ НА Л | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ НА СО С | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ МА Я К | ||
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ |
ШУ Т КА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
ЛЯ ГУ Ш КА
Слогов _____
Букв _______
Звуков _____
Ё Л КА
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШУ Т КА | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ЛЯ ГУ Ш КА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ё Л КА |
Фамилия _____________ | Составь схему слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШИ Ш КИ | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ШУ Т КА | ||
Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ ЛЯ ГУ Ш КА | Слогов _____ Букв _______ Звуков _____ Ё Л КА |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630091-zvukovye-shemy-slov-v-bukvarnyj-period-kartoc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.