- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке из соленого теста: «Подарки ко Дню рождения Деда Мороза»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке из соленого теста. Старшая группа.
( образовательная область художественно-эстетическое развитие)
Тема:Подарки ко Дню рождения Деда Мороза.
(«Медальоны- тестопластика»)
Цель: Закрепление приемов лепки (раскатывание с помощью скалочки, выдавливание через формы для печения, закрепления налепов на основу.)
Задачи:
Образовательная:
Учить детей создавать подарки своими руками (медальоны). Задумывать содержание своей работы и доводить свой замысел до конца.
Развивающая:
Развивать чувство формы и глазомер, согласованность в работе обеих рук.
3.Воспитательная:
Воспитывать аккуратность; художественный вкус и воображение.
Интеграция образовательных областей:
физическое развитие
речевое развитие
познавательное развитие
социально-коммуникативное развитие
Методы и приемы:
1.Словесный – рассказ, пояснения, опрос.
2. Наглядный - сюрпризный момент, рассматривание образцов.
3.Практический – работа детей по изготовлению подарков.
4. Пальчиковая гимнастика.
Предварительная работа :
Чтение книг о Деде Морозе, лепка сувениров и игрушек, выставка детских работ по тестопластике.
Словарь
Активный:день рождения, подарок, медальон.
Пассивный: налеп, украшение, стека, тестопластика.
Оборудование: Куклы «театра Би-ба-бо» Степашка , Хрюша, готовые основания для медальона, скалка, стеки, ситечко. формочки для печения, кисть, вода, блеск .
Ход образовательной деятельности:
( Дети заходят в группу, садятся на стульчики)
Воспитатель: - Ребята вы знаете, что у каждого из нас есть свой личный праздник-это?
-Правильно, день рождения. Кто-то родился осенью, кто-то зимой, летом, весной.
-И сегодня тоже может быть , чей нибудь День рождения?
2. (За ширмой слышится шум, появляются Степашка и Хрюша (куклы))
Степашка:-Хрюша, давай быстрей, а то мы точно не успеем.
Хрюша: Успеем, успеем я уже и так спешу.
Степашка: (смотрит на детей) – Вот мы уже на месте, успели! Здравствуйте ребята!
Хрюша: Это детский сад № 35, старшая группа? Мы принесли вам вот этот конверт.
(Воспитатель берет конверт, рассматривая, читает)
«Здравствуйте, ребята! Спешу вам сообщить, что 18 ноября день рождения моего любимого дедушки! Ваша Снегурочка»
(Воспитатель удивленно)- Ребята, чей день рождения? Какого дедушки?
(дети отвечают)
- Так сегодня 18 ноября, значит и день рождения Деда Мороза тоже сегодня.
(Хрюша со Степашкой шепчутся)
Степашка: - Мы пошли, нам некогда.
Хрюша : - Надо еще подарок Дедушке Морозу собрать.(Уходят)
(Воспитатель обращается к детям)
Воспитатель:Ребята , что мы можем подарить Деду Морозу?
(ответы детей)
- Правильно, мы сделаем подарки своими руками, это самый лучший подарок.
-Пройдемте за наши рабочие столы.
3.(Дети занимают место за столами)
- Посмотрите ребята, сколько у нас разных инструментов для лепки на столах находятся.( Дети рассматривают стеки, кисть, ситечко, формочки для лепки и объясняют для чего это нужно)
- Ребята , у меня уже есть готовые медальоны, посмотрите чем они отличаются друг от друга? (ответы детей)
Воспитатель: - У одного медальона «налеп», украшение сделан при помощи формочки для печение. А другой вылеплен конструктивным способам. (Дети рассматривают готовые образцы медальонов)
- Прежде чем приступить к лепке медальонов подумайте, как можно украсить ваши медальоны (ответы детей- елочками, зайчиками , снежинками)
Воспитатель: -Давайте вспомним самое основное правило лепки из теста, чтобы ваши медальоны были красивыми, и все «налепы - украшения» держались крепко, что нужно сделать? (Ответыдетей)
Воспитатель: - Правильно, хорошо промазать водой то место, где будет «налеп- украшения».
4.Пальчиковая гимнастика.
5. Приступаем к работе.
Дети самостоятельно лепят свои поделки. Воспитатель на протяжении всей работы помогает детям.
6. Раскладываем медальоны на разнос рассматриваем их.
( На ширме появляются Хрюша и Степашка, несут мешок - подарок)
Воспитатель:-Степашка, Хрюша, вы уже собрали подарок Деду Морозу?
Хрюша :- Да мы ему подарок несем.
Воспитатель :- Передайте, пожалуйста, и наши подарки.
Степашка: Конечно, передадим! (Разнос с поделками воспитатель отдаёт Степашке и Хрюше, они уходят)
Воспитатель:Теперь ребята вы поняли, что подарки можно не только купить в магазине, но и сделать своими руками.
7.Слышится звон колокольчиков.
Воспитатель : - Но что это, слышите?
Голос Деда Мороза: - Здравствуйте, ребята, ребята - дошколята! Спасибо за ваши подарки мне они очень понравились. Но и я для вас приготовил угощения, мой веселый колокольчик поможет вам найти их! Мы скоро встретимся!
ДО ВСТРЕЧИ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630155-konspekt-zanjatija-po-lepke-iz-solenogo-testa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.