Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: аппликация в подготовительной группе. Тема: «Профессии взрослых. Почтальон»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУДРОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: аппликация

в подготовительной группе.

Тема: «Профессии взрослых. Почтальон.»

Воспитатели: Денисова А.А.

Доронина С.И.

Купцова О.А.

г. Кудрово 2026

Цели:

- создание условий для формирования знаний и расширения представлений детей о профессии почтальона;

- упражнять детей в вырезании частей фигуры почтальона, частей костюма, рук, ног, головы;

- учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека;

- закреплять умение вырезать симметричные части из бумаги, красиво, аккуратно располагать изображение на листе бумаги.

Задачи:

- воспитывать уважительное отношение к профессии почтальона;

- формировать умение соблюдать в аппликации пропорции фигуры, детали;

- отрабатывать навык аккуратного вырезания;

- развивать умение оценивать свои результаты и результаты сверстников;

- способствовать развитию духовно-нравственных качеств (отзывчивость, уважительное отношение к труду).

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме, отгадывание загадок

Материалы и оборудование: цветной шаблон, образец, клей, салфетки, ножницы, иллюстрации по теме.

Ход занятия:

1. Вводная часть и мотивация.

Воспитатель: Ребята, что лежит у меня на столе?

Дети: конверт.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А что бы узнать, кто это все нам принес, надо отгадать загадку:

По квартирам и домам

Много писем, телеграмм

Он приносит адресатам.

Как зовут его, ребята? 

Дети: Почтальон

Воспитатель: Ребята, вы догадались, о ком мы сегодня будем разговаривать?

Дети: О почтальоне.

Воспитатель: Правильно. А кто такой почтальон? Что он нам приносит?  (ответы детей)

Воспитатель: существует целая почтовая служба, которая занимается отправлением писем, газет, журналов, посылок. С помощью чего перевозят почту? (ответы детей)

Воспитатель: Сначала почту перевозили на лошадях, затем стали перевозить по железной дороге, на машинах, позже появилась авиапочта.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как почтальоны узнают какую газету в чей почтовый ящик положить? Воспитатель с помощью наводящих вопросов подводит рассуждения детей к тому, что на каждой газете, журнале и письме есть адрес: город, улица, номер дома и квартиры.

2.Физминутка.

Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте немного отдохнем и встанем в круг.

Физминутка «Почтальон»

Рано утром на работу собирается народ.

(ходьба на месте)

Почтальон спешит на почту, вот где дел невпроворот:

(бег на месте, стоим - руки согнутые в локтях у груди, руки вперед прямые)

Надо разложить газеты, разобрать по адресам

(руки на поясе, наклон вниз «на газеты» -руки прямые вниз, выпрямиться, две прямые руки на уровне груди влево и вправо)

И «Веселые картинки» всем доставить малышам.

(руки на поясе, правая нога и правая рука - вперед в сторону)

3. Основная часть.

Сегодня я вам хочу предложить изобразить почтальона в синей форме.

Дети рассматривают картинку, на которой изображен почтальон и описывают его.

По показу воспитателя дети вырезают овал головы, затем используют прием симметричного вырезания. Потом фигурку почтальона наклеивают на лист картона. Добавляем фуражку почтальону, вырезая ее. Далее вырезаем остальные части тела.

Воспитатель объясняет последовательность выполнения работы и вместе с детьми выполняет их.

1) Вырезаем голову почтальона.

2) Вырезаем туловище,

3) Вырезаем обувь, фуражку, сумку и т.д.

4) Наклеиваем все части на лист бумаги по образцу.

4. Самостоятельная работа детей.

В процессе воспитатель координирует деятельность детей, при необходимости отвечает на вопросы.

Индивидуальная работа воспитателя с детьми.

5. Заключительный этап.

Подведение итогов (рефлексия):

Поместить аппликации на выставку работ. Давайте рассмотрим все работы на нашей выставке и выберем самые выразительные. Объясните свой выбор.

И в заключение нашей с вами творческой работы отмечу - все работы красивые и аккуратные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630157-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno-jestetic