- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Мы такие интересные»
10
0
22.01.2026(5 класс)
Тема:« Мы такие интересные ».
Цель:Создать условия для осознания каждым учащимся своей уникальности и ценности личности других, способствуя формированию позитивного образа «Я»
Задачи:
Познакомить учащихся с понятием индивидуальности как сочетание личных качеств.
Развивать умения принимать индивидуальные особенности других людей.
Развивать навыки позитивной идентичности, эмпатии и толерантности.
Формироватьадекватную самооценку, принятие себя.
Корригировать негативное отношение к своим отличиям.
Воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.
Оборудование: Мягкая игрушка, карточки с фразами.
I Вводная часть | |
1.1Организационный момент. Задача: организация внимания учащихся, проверка готовности к занятию. | |
Деятельность учащихся | Деятельность педагога |
Учащиеся встают в круг и показывают жест приветствия. Садятся на стулья. | Орг. Момент. Приветствие. Цель: приветствие, создание положительного настроя на работу. Жест приветствия по своему. Покажите любой жест приветствия и скажите здравствуйте. |
1.2 мотивационно-целевой момент. Задача: стимулирование активности учащихся в обсуждении предложенной темы. | |
Дети слушают | В мире нет двух одинаковых людей - даже блезницы отличаются! И это прекрасно. Потому что если бы все были одинаковыми, мир был бы скучным! Сегодня мы будем говорить, о том, что делает каждого из вас уникальным, почему наши отличия — это не недостаток, а супер сила. |
II.Основная часть. Задача: организация разных видов деятельности учащихся для достижения цели занятия. | |
Учащиеся передают мягкую игрушку и говорят комплименты. Дети работают с карточками. | Поднимите руку, если вы, хоть раз думали: «Я не такой (ая), как все…» — А теперь поднимите руку, если вы готовы сегодня сказать: «И это — мой плюс 1.Игра « передай комплимент». Цель: научиться замечать сильные стороны других. По кругу передаем мягкую игрушку и говорим комплимент он должен, быть конкретным (пример - ты добрый, ты красиво рисуешь, ты всегда придешь на помощь). 2.Упражнения «Что меня делает особенным» Перед вами листок напишите: -одно умение (что вы умеете делать, например, играть на гитаре) -одну черту характера (всегда защищаю друзей) -одну мечту. А теперь расскажите нам о себе используя ваши записи. Помните: вы не обязаны быть как все Ваша сила — в вашей уникальности Берегите себя и уважайте других |
III.Заключительная часть. Задача: организация рефлексии учащихся результатов занятия. | |
Ответы детей | Рефлексия. Представьте, что ваша группа солнышко каждый из вас лучик без одного лучика солнце всё равно светит, но ярче всего — когда все вместе. Чему учились? Что нового вы узнали о своих одноклассниках? Было приятно услышать комплимент? Давайте вместе скажем Мы разные – и это делает нас сильнее! Улыбнитесь. Встали в круг раз,два,три ,четыре пять скоро встретимся опять. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630273-tema-my-takie-interesnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.