Конспект открытого занятия Во второй группе раннего возраста На тему «Путешествие со снеговиком»

Конспект открытого занятия

Во второй группе раннего возраста

На тему «Путешествие со снеговиком»

Цель: Расширять знания детей об обитателях леса и домашних животных, особенностях их жизни зимой.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять знания детей о зиме;

- Формировать знания о диких животных, их отличительных признаках.

Формировать активный и пассивный словарь детей.

Развивающие:

- Развивать тактильное восприятие, мелкую моторику

- Развивать зрительное и слуховое восприятие;

- умение различать:«один»,«много»,«большой»,«маленький»;

- закрепить умения различать цвета и называть их;

Воспитательные:

Воспитывать отзывчивость, желание помочь другим.

Способствовать формированию доброжелательных взаимоотношений

со сверстниками.

КОНСПЕКТ

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.

Придумано кем-то просто и мудро - при встрече здороваться: - Доброе утро!

Дети, давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, скажем - Здравствуйте! (Дети здороваются).

Стук в дверь. Появляется снеговик.

Снеговик: Здравствуйте дети! Я снеговик!

Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Снеговик: А как мы зимой одеваемся?

Дети: Тепло.

Снеговик: А почему тепло одеваемся?

Дети: Холодно, идёт снег. Дует холодный ветер.

Снеговик: Но нам морозы нипочем. С вами мы гулять пойдем. Сегодня я вас приглашаю на прогулку в зимний лес, но сначала мы оденемся тепло.

Дети движениями показывают как будут одеваться в зимний лес.

Дети идут со снеговиком и останавливаются у мольберта с картинками зимнего леса и фигурками диких животных.

Снеговик:Вот мы и пришли в зимний лес. Как здесь красиво, интересно. Много снега вокруг. А вот сугроб, под ним спит кто?

Дети:Медведь.

Снеговик: Как он говорит? Какого он цвета?

Дети: Э-Э-Э

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку медведя.

Снеговик: А это Кто? Как он воет? Какого он цвета?

Дети: ВОЛК! У-У-У.

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку волка.

Дальше тоже самое происходит с лисой, ежиком, белочкой.

Снеговик:А кто это у Вас тут в кустиках спрятался?

Дети: Зайчик!

Снеговик:А какого цвета зайчик?

Дети: Серого!

Снеговик:Зайчик очень кушать хочет, а давайте его покормим? И проведем пальчиковую гимнастику.

Снеговик и дети делают пальчиковую гимнастику:

Мы капусту рубим . рубим

И морковку трем, трем

Мы капусту солим, солим

Мы капусту жмем, жмем

В кадку все утрамбовали

Сверху грузиком прижали.

Снеговик: А еще мишка у нас хочет тоже с нами сыграть!

Снеговик и дети делают пальчиковую гимнастику для мишки:

Сидели два медведя На тоненьком суку. Руки согнуты в локтях, сжаты в кулаки, прижаты к туловищу, покачиваться из стороны в сторону.

Один читал газету. Разводить руки в стороны, как при чтении газеты.

Другой молол муку. Стучать кулачком по другому кулачку.

Раз ку-ку, два ку-ку — Оба шлёпнулись в муку. Кулачки «падают» на колени.

Нос в муке. Указательными пальцами поочерёдно дотрагиваться до носа.

Хвост в муке. Отводить руку с кулачком за спину — хвост.

Ухо в кислом молоке. Браться пальцами за ушки.

Пойдемте теперь посмотрим как живут животные в деревне. Подходим к макету «Деревня».

Снеговик: Кто это? Собачка. Собачка охраняет двор. Как она лает? Какого она цвета?

Дети: «Гав!Гав!», Коричневого.

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку собачки.

Снеговик: Это кто? Кошечка. Кошка ловит мышей. Как она кричит? Какого она цвета?

Дети:: «Мяу!», Серая.

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку Кошечки.

Снеговик: Кто это? Корова. Корова дает молоко. Как она кричит? Какого она цвета?

Дети: «Муу!», Белая, черная.

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку коровы.

Снеговик: Кто это? Свинка. Свинка дает мясо. Как она кричит? Какого она цвета?

Дети: «Хрю-хрю», Розовая.

Дети вместе со снеговиком рассматривают картинки и берут в руки фигурку свинки.

Дальше тоже самое происходит с курочкой, козочкой, лошадкой.

Снеговик: - Ребята, а со мной пришли мои подружки снежинки, давайте с ними поиграем. Раздает детям снежинки.

Снеговик, воспитатель и дети играют в подвижную игру «Снежинки и ветер».

Снежинки, снежинки по ветру летят

Снежинки, снежинки на землю хотят

(Легкий бег в разных направлениях)

А ветер дует сильней и сильней,

Снежинки кружатся быстрей и быстрей

(Бег с поворотом вокруг себя)

Вдруг ветер утих, стало тихо кругом

Снежинки слетелись в большой снежный ком!

(Бег к воспитателю и присесть около него на пол)

Снеговик: Дети мне пора обратно в зимний лес, а то у Вас жарко и я могу растаять.

Снеговик прощается с детьми.

Воспитатель: Вам понравилось путешествие в зимний лес? Кого нам сегодня с вами показал снеговик?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630293-konspekt-otkrytogo-zanjatija-vo-vtoroj-gruppe