- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-дидактическая игра «Догонялки с блином»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад №122»
Музыкальная подвижная игра
«Догонялки с блином»
для детей дошкольного возраста общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет
Музыкальный руководитель:
Степанова Светлана Сафтдиновна
г. Оренбург 2026 год
Музыкальная подвижная игра «Догонялки с блином» в условиях музыкального занятия игра носит развивающий характер и ориентирована на овладение детьми двигательными и интеллектуальными умениями, сенсорными способностями, развитиями навыков сотрудничества, эффективного взаимодействия на основе познавательных интересов.
Назначение: музыкальной подвижной игры «Догонялки с блином» предназначена для родителей, воспитателей, музыкальных руководителей, детей детского сада. Используется в свободной, групповой и индивидуальной игровой деятельности, при помощи которой ребёнок развивает музыкальный слух, зрительное внимание, координацию ритмических, пальчиковых движений, творческое воображение, фантазию, смену в музыке медленных темпов на быстрые темпы.
Музыкальная подвижная игра - основана на непосредственном восприятии детей, соответствует стремлению ребенка действовать со сверстниками и таким образом знакомиться с ними. В музыкальной игре дети учатся двигаться под музыкальную композицию. Ценность этой игры заключается в том, что с её помощью дети лучше ориентируются в пространстве зала, учатся разным слуховым, звуковым восприятиям и определяют характер звучания музыки, которая останавливается и продолжает звучать дальше . А также в подвижном темпе дети учатся ловкости, сноровке, смекалке в телодвижениях.
Цель: Учить детей слуховым представлениям, ловкости, быстрой реакции в своих движениях. Формировать умение у детей взаимодействовать друг с другом, а также ориентироваться в пространстве зала и контрастности звучания музыки и ее остановки и продолжении в звучании, а также вслушиваться в текст песни.
Ход игры: Детям предлагается выйти на середину зала и образовать хоровод под музыкальное сопровождение. Затем дети ведут хоровод, под музыкальное сопровождение со словами:
«Как на масленой неделе,
Из печи блины летели,
С пылу, с жару, из печи.
Все румяны горячи!
Испекли блинов немножко,
Остудили на окошке.
Масленица угощай,
Всем блиночков подавай.
У кого весь в дырках блин,
Ты дружочек не зевай,
Всех скорее догоняй».
Звучит музыкальное сопровождение, воспитатель передает детям блин, а ребята передают блин рядом стоящим детям по кругу, как только остановится музыка и у кого окажется в руках блин, тот ребенок догоняет всех детей и пятнает догнавшего ребенка. Игра продолжается, выбирается другой ребенок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630476-muzykalno-didakticheskaja-igra-dogonjalki-s-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.