- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсно-игровая программа «Золотая осень» для подготовительной группы
Конкурсно-игровая программа «Золотая осень» для подготовительной группы
Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.
Задачи:
создать настроение весёлых состязаний;
развивать быстроту, ловкость, смекалку;
формировать навык коллективного общения и активности;
воспитывать любовь к природе.
Материал: эмблемы «Фрукты», «Овощи», лужи, листочки, муляжи овощей и фруктов, 2 ложки, картошка, 2 шарфа, картинки разрезанные, корзинка с фруктами, калоши.
Действующие лица:
Ведущий
Осень
Волшебник
Звучит музыка, дети заходят в зал, держа в руках по одному листочку, и становятся полукругом
Песня «Золотая песенка»
Ведущий:
Вот и осень пришла,
Как бы мы ни хотели
Свое лето продлить,
Отодвинув метели.
Но не стоит грустить,
Осень тоже прекрасна,
Без нее скучно жить,
Это каждому ясно!
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Вы знаете, для чего мы здесь собрались? Вы любите осень? Осень ведь бывает не только дождливая, хмурая и мрачная, но ещё и золотая, багряная, расписная, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды. А ещё у Осени много сюрпризов: утром может светить солнышко, а днём лить дождь, а вечером начнётся листопад. Но всё-таки красивые краски Осени поднимают настроение своей пестротой, яркостью и разнообразием.
Дети.
1. Гуляет ветер по лесу, Прохладой веет синева, Раскрасив золотом макушки, Пришла осенняя пора.
2. На гроздья рябины дождинка упала, Листочек кленовый кружит над землёй. Ах, Осень, опять врасплох нас застала! Ты снова надела наряд золотой.
Дети расходятся в разные стороны, заводят круг и кладут листочки на пол перед собой.
Хороводная игра «Осенние листочки»
После игры дети складывают листочки на стол в углу и садятся на стульчики.
Ведущий: Ребята, а какой же праздник без красавицы Осени? Надо бы позвать Осень к нам в гости. Скажем дружно, раз два, три: «Осень, Осень, приходи!»
Под музыку входит Осень.
Осень. Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Рада всех вас видеть я.
Целый год мы не видались, А сегодня повстречались.
Вы рады встретиться со мной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
Ведущий: Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла, мы тебя очень ждали.
Осень: Я узнала, что вы отмечаете праздник «Золотой осени» и приготовила для вас увлекательные конкурсы и игры, но сначала и мне хотелось бы проверить, что вы знаете об осени.
Предлагаю для начала
Всем со мною поиграть.
Можно ли нам начинать?
Вам же нужно отвечать:
«Мы не спорим» или «Спорим! Спорим!»
1. Льют осенние дожди, (мы не спорим)
2. Ждёт весна нас впереди, (Спорим! Спорим)
3. Целый день мели метели, (Спорим! Спорим)
4. Птицы к югу полетели, (мы не спорим)
5. Лист кленовый опадает, (мы не спорим)
6. Ландыш белый расцветает, (Спорим! Спорим)
7. В роще соловьи запели, (Спорим! Спорим)
Дети: Что ты, Осень! Знаем мы:
Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
Упражнение «Большие крылья». (девочкам)
Осень.Спасибо, дорогие ребята, что проводили моих птиц в теплые края.
Впереди нас ждут конкурсы и развлечения для команд.
Но сначала я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри. (родители определены заранее)
Ведущий: А я представляю наши команды! Команда «Овощи» и
Команда «Фрукты»
Ведущий: Сейчас мы поиграем в интересную игру на внимание и проверим, знаете ли вы участников своей команды.
Игра «Чей круг соберется быстрее?»
(под музыку дети танцуют врассыпную по всему залу. На окончание музыки надо построится в кружок своей команды
Осень: Переходим к первому конкурсу. У меня для вас загадки, а вы скажите мне отгадки.
конкурс: Загадки:
1. Ягоды зелѐные, а всеми хвалѐные,
Растут с костями, висят кистями (Виноград)
2. В садочке есть плод, он сладок как мёд, Румян как калач, и круглый как мяч.
1. Лишь у самой ножки сдулся он немножко (Груша)
2.Тронешь пальцем - гладко, а откусишь сладко (Яблоко)
1. Ягодка красивая, сочная и сладкая.
Очень даже милая. А выросла на грядке (Клубника)
2. Яркий, сладкий, налитой весь в обложке золотой!
Не с конфетной фабрики - из далѐкой Африки (Апельсин)
1. Синий мундир, жѐлтая подкладка, а в середине сладко (Слива)
2. Долгоножка хвалится: я ли не красавица!
А всего-то косточка, да красненькая тросточка (Вишня)
Ведущая: Подошѐл к концу наш конкурс, прошу жюри подвести итог, а у нас музыкальная пауза.
Ребёнок. Здесь нам некогда скучать, будем мы в оркестр играть.
Оркестр ложкарей (Ах, вы сени) или другой.
Осень: Какие вы молодцы! Как на ложках здорово играете! А в старину такие ложки деревянные использовались для еды. А мы с их помощью будем картошку переносить.
Конкурс №2 «Перенеси картошку в ложке»
Ведущая: 3 конкурс капитанов «Отгадать овощи или фрукты с завязанными глазами»
Капитаны подойдите и задание получите.
А задание такое, очень даже непростое.
Нужно овощи и фрукты угадать на вкус с завязанными глазами.
Ведущая:пока жюри подводит итог конкурсов, мы снова поиграем.
4 конкурс «Собери пазл»
Командам выдаются распечатанные листы с фруктами и овощами. (Яблоко, груша, слива, помидор, морковь и баклажан, затем каждое изображение разрезать на 8 частей). Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок.
Ведущий:Дорогая осень! Все знают, что овощи и фрукты содержат витамины, и мы с ребятами приготовили для тебя подарок. «Витаминную полечку»!
Танец «Витаминная полечка»
Ведущая:
Ой, дождик прошел….
На полянке появились лужи.
Нам нужно пройти на другую сторону полянки.
Следующий конкурс №5 «Не промочи ноги»
Для этого вы по очереди обуваете калоши (бахилы) и обегаете лужи
Осень.
За этот праздник светлый, яркий
Я детям принесла подарки
Вот здесь лежат для детворы
Мои осенние дары!
(Дарит детям корзину с фруктами)
Дети благодарят осень за гостинцы и прощаются с ней.
Осень.
До свидания друзья!
Ведущий:
Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроенье.
Слово жюри, награждение.
Ведущий. Поздравляем всех победителей. Я думаю, что вы все узнали сегодня много нового, интересного и показали свои знания и умения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630591-konkursno-igrovaja-programma-zolotaja-osen-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.