- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт проекта «Елочка, зеленая иголочка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 19»
Паспорт проекта
«Елочка, зеленая иголочка»
Подготовила:
воспитатель Лобковская Н. М.
высшая квалификационная категория.
г. Ярославль
2022 г.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название проекта: | «Елочка, зеленая иголочка» |
Вид проекта: | Экологический, общественно-полезный, исследовательски-творческий, краткосрочный |
Продолжительность проекта: | 20.11.2016 – 20.01.201720. 01.12.2022 – 20.01.2023 |
Проблемные вопросы: | - Для чего нужны елочки в лесу? - Чем можно заменить настоящую елочку в Новом году на праздник? - Сколько елочек можно спасти в нашем детском саду за один год? |
Цель проекта: | Привлечь внимание воспитанников их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период новогодних праздников. |
Участники проекта: | педагоги, воспитанники старшей группы , родители (законные представители) воспитанников |
Формы реализации проекта: | - Наблюдение за елями на территории детского сада. - Беседы. Развлечения у Новогодней елки - Оснащение развивающей предметно-пространственной среды. - Работа с родителями. |
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Воспитание у детей экологической культуры, направленной на гармоничное взаимодействие человека с окружающей природной средой.
Обеспечить сохранение елей, растущих на территории Ярославской области в период предновогодних и новогодних праздников.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Воспитание у дошкольников активной жизненной позиции, патриотизма и любви к родной природе;
Развитие творческих способностей, эстетических чувств, фантазии.
Привлечь внимание жителей нашего города (детей, их родителей) к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников с помощью листовок.
Воспитывать у дошкольников гуманное, бережное отношение к хвойным деревьям.
Способствовать нравственному и коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса речи детей;
Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях, развивать умения высказывать свою точку зрения;
Побуждать детей к положительным поступкам и делам.
ОХВАТЫВАЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
- Социально-коммуникативное развитие,
- Познавательное развитие,
- Речевое развитие,
- Художественно-эстетическое развитие,
- Физическое развитие.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
- Воспитанники должны уметь выделять ель из ряда других деревьев, знать ее отличительные особенности;
- Знать стихотворения и песни о елочке;
- Различать характерные признаки предметов различными анализаторами, бережно и с любовью относится к природе.
- Привлечение родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе.
- Сокращение использования живых елей в новогодние праздники.
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Этап проекта | Совместная деятельность |
1 этап: информационно-подготовительный |
|
2 этап: организационно - практический |
|
3 этап: итоговый |
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1985.
Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 5 – 6 лет: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009.
Вакуленко Ю. А. Воспитание любви к природе у дошкольников: экологические праздники, викторины, занятия и игры. – Волгоград: Учитель, 2008.
Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подготовительной группы/ С. Н. Николаева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. - М., 2010.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. от рождения до школы.// Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. - М., Просвещение, 2016.
Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: Сфера, 2005.
Ивянская И. Мир жилища. - М: Дограф, 2000.
Киселева Л.С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. – М.: Арти, 2005.
Николаева С.Н. Юный эколог. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. / С.Н. Николаева – М.: Мозаика-Синтез, 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630914-pasport-proekta-elochka-zelenaja-igolochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.