Конспект занятия в средней группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Дружат дети на планете»

Конспект занятия в средней группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Дружат дети на планете»

Воспитатель: Федосеева Е.Ю.
Программные задачи:

• Расширить знания детей о Родине.

• Познакомить детей с понятиями большая и малая Родина.

• Сформировать уважительное отношение к государственным символам.

• Способствовать проявлению интереса о нормах и правилах поведения между людьми разных национальностях.

• Активизировать в речи слова благодарности, приветствия, прощания.

• Воспитывать в детях дружелюбное отношение друг к другу, желание играть вместе, общаться, дружить.

• Развивать коммуникативные навыки.

Ход занятия:

Дети заходят в зал под музыку ("Широка страна моя родная")

Воспитатель: сегодня мы поговорим о нашей Родине.

Мы с вами живем в удивительно прекрасной стране, которая называется Россия. А мы граждане России - россияне. Россия самая большая страна в мире. Она единственная, необыкновенная страна, потому что она наша- Родина. А что такое Родина?

Родина — это место, страна, где ты родился, где ты живешь.

Стих о Родине.

1ребёнок: Родина моя - бескрайная Россия

И Сибирь и Волга и Урал

Все места для русского святые

Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый

Задремавшие в снегу поля

Все напомнит нам о самом важном

Только здесь родимая земля.

(Показываем слайд)

Воспитатель: если мы посмотрим на географическую карту России, мы увидим, что Россия большая страна, но есть страны маленькие, с которыми мы стараемся жить в мире и согласии. У каждой страны есть свои государственные символы - знаки отличия своей страны от других стран. Эти символы объединяют нас с вами.

Символы России(показ слайда)

«Флаг»

2 ребёнок: Флаг у нас прекрасный

Белый, синий, красный

Белый - мир и чистота

Синий - верность, небеса

Красный - мужества, отвага

Вот цвета родного флага.

«Герб»

3 ребёнок: Золотой орел двуглавый

Символ силы, символ славы

И могущества державы.

«Гимн и национальный костюм»

4 ребёнок: когда я слышу гимн России,

То сердце начинает биться.

Я гордость, радость ощущаю,

Что я живу в такой стране.

Воспитатель: сегодня к нам в гости приехали друзья из другой страны - Белоруссии. (появляется флаг Белоруссии). Встречайте их.

(дети входят под Белорусскую польку). Белоруссия, вот оно счастье

Гладь озер, да небес красота

В жаркий солнечный день и ненастье

Мне по сердцу твоя красота. Как гостеприимные хозяева по русскому обычаю мы встречаем наших гостей с хлебом и солью.

(дети подходят друг другу)

Пословицы о хлебе. (рассказывают дети)

1. Хлеба нет, так и друзей не бывало.

2. Хлеб и соль дружбу водит, а ссору выводит. (Садятся)

Воспитатель:и предлагаем им познакомиться с нами и нашим городом.

Место, где родился человек - город, село, деревня называют малой Родиной. Как называется город, в котором вы родились и живете? (Знакомимся с городами) Почеп. Значит это ваша малая Родина.

Стих о Почепе.

5 ребёнок: каждый живет, где может и хочет

Очень красивые есть города,

Но только Почеп, маленький Почеп

В маленьком сердце будет всегда.

6 ребёнок: и велик ты не очень. И не так знаменит,

Но название Почеп мне всегда говорит

Здесь хорошие песни вечерами поют

Здесь хорошие люди в каждом доме живут.

Воспитатель: у каждого из вас есть семья. Дружная любящая, заботливая. Давайте расскажем и покажем, какая она. (пальчиковая игра)

- Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик папа.

Этот пальчик мама.

Этот пальчик я.

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: все вы ходите в детский сад "Берёзка". И каждый день вас встречают любящие воспитатель и ваши друзья.

Пальчиковая игра:"Дружат в нашей группе"

Воспитатель: о себе мы рассказали нашим гостям, а теперь я предлагаю отправиться в путешествие по нашему городу Почепу. На каком транспорте мы отправимся знакомиться с нашим городом, вы узнаете, если составите его из пазл. (автобус). Как нужно вести в автобусе? (оплачивать проезд, не толкаться, не кричать,уступать место пожилым людям).Разминка(дети встают парами и двигаются друг за другом, песенка - садятся)

Воспитатель: Мы с вами выехали на улицу нашего города и что мы видим? Машины движутся по проезжей части улицы. Движение двухстороннее.

На улице много домов. Все они разные, одноэтажные, многоэтажные.

В одних живут люди, а в других они работают.

Дома бывают разные

Зеленые и красные

Дошкольные, лечебные,

Торговые, учебные.

В нашем городе много памятников героям войны вставших на защиту нашей Родины.

Пусть не будет войны никогда

Пусть спокойно спят города

Ни один пусть не рвется снаряд

Ни один не строчит автомат

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса

И пусть мирно проходят года

Пусть не будет войны никогда.

Ну а мы продолжаем путешествовать дальше.

А где, можно научиться в нашем городе петь, танцевать, рисовать, играть на музыкальных инструментах?

Ответы детей: В школе искусств, Доме творчества.

Воспитатель: где мы отдыхаем, отмечаем праздники?

Дети: В парке, кинотеатре, кафе.

Воспитатель: А где можно узнать об истории нашего города?

Дети: Музеи.

Воспитатель: но вот и закончилась наше путешествие. Мы вернулись в наш детский сад. Предоставим слово нашим гостям из Белоруссии. (Дети отвечают)

Воспитатель: Мы благодарим вас за ваше гостеприимство.

Дружба и братство - дороже любого богатства.

Народы нашей страны дружбой сильны.

За руки возьмемся, станем в круг.

Каждый человек человеку друг.

Звучит песня дети идут по кругу (Песня "Шире круг")

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630936-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-po-nravst