Календарно-тематический план работы Тема «Мир неживой природы. Свойства и материалы»

Дата/День недели

Образовательная область/

Раздел образовательной области

Тема занятия

Основные элементы содержания

Форма проведения

Примечание

Отметка о выполнении

Понедельник

26.01

Познавательное развитие.

Ознакомление с предметным и соц.окружением

Приключение в комнате

Дибина, О.В. С.34

Знакомство детей с трудом мамы дома (убирается, моет посуду, чистит ковры, ухаживает за комнатными растениями и т.д.), воспитание уважения к маме, желание помогать ей

Игровое занятие с применением дидактического и наглядного материала

Беседа «По дороге в детский сад».

Сюжетно – ролевая игра «Семья»

Физическая культура

Повторение

Пензулаева Л.И. С.49

Игровые упражнения – ползания, не касаясь руками пола, ходьба по доске, прыжки через шнур.

Игровое физкультурное занятие

Подвижные игра «Найди свой домик», «Лохматый пес»

Вторник

27.01

Познавательное развитие

Формирование математических представлений

Занятие 3

Помораева И.А. С.26

Знакомство с треугольником – умение различать и называть фигуру. Сравнение двух равных групп предметов способом наложения, обозначение результатов сравнения словами «по много, поровну, столько – сколько»

Игровое занятие с дидактическим материалом

Индивидуальная работа с желающими детьми - нетрадиционное рисование – набрызки.

Физическая культура

Повторение

Пензулаева, Л.И.

С.45

Ходьба в колонне по одному, бег врассыпную, прыжки на двух ногах между предметами, прокатывания мяча

Игровое физкультурное занятие

Игровые упражнения «На полянке»

Среда

28.01

Художественно – эстетическое развитие.

Музыка

По плану муз.руководителя

Речевое развитие.

Развитие

Занятие 3. Звуковая культура речи: звуки «м, мь».

Дидактическое упражнение «Вставь словечко» Гербова В.В. С.57

Упражнение в четком произношении звуков «м, мь» в словах, фразовой речи, интонационная выразительность речи.

Тематическое занятие с наглядным, игровым (кукла) материалом

Дидактическая игр «Кто, что делает» - профессии.

Украшение фигур - раскрасок штампами.

Четверг

29.01

Физическое развитие.

Физическая культура

По плану физ.инструктора

Художественно – эстетическое развитие

Рисование

Рисование «Украсим дымковскую уточку»

Комарова Т.С. С.75

Знакомство с дымковскими игрушками, выделение основных элементов росписи, нанесение элементов на уточку, вырезанную из бумаги

Творческая мастерская

Наблюдение за погодой на прогулке. Беседа о зимних явления природы

Пятница

30.01

Художественно – эстетическое развитие.

Музыка

По плану муз.руководителя

Художественно – эстетическое развитие.

Лепка

Лепка «Вкусные гостинцы на день рождения Мишки»

Комарова Т.С. С.77

Развитие воображения, творчества детей, закрепление умений лепить аккуратно предметы разных форм

Творческая мастерская

Индивидуальные беседы с родителями «Творчество – двигатель развития»

Дата/ День недели

Образовательная область/

Раздел образовательной области

Тема занятия

Основные элементы содержания

Форма проведения

Примечание

Отметка о выполнении

Понедельник

2.02

Познавательное развитие.

Ознакомление с природой.

У меня живет котенок.

Соломенникова, О.А. С. 35

Знакомство детей с домашними животными, формирование умений правильного обращения с животными.

Игровое занятие с применением игрового и наглядного материала

Заучивание стихотворения И.Мазина «Снег и сад»

Физическая культура

Занятие 21

Пензулаева Л.И. С.49

Ходьба и бег вокруг предметов, развитие координации движений при ходьбе переменным шагом

Игровое физкультурное занятие

Подвижные игра «Найди свой домик».

Вторник

3.02

Познавательное развитие

Формирование математических представлений

Занятие 4

Помораева И.А. С.27

Сравнение дух равных групп предметов способом приложения, обозначение результатов сравнения словами «по многу, поровну, столько – сколько»

Игровое занятие с дидактическим раздаточным материалом

Беседа «Осторожно!Скользко»

Физическая культура

Занятие 22

Пензулаева, Л.И.

С.45

Упражнение в ходьбе и беге с выполнением заданий, прыжках с высоты на мягком приземлении на полусогнутые ноги

Игровое физкультурное занятие

Подвижная игра «Найдем воробышка»

Среда

4.02

Художественно – эстетическое развитие.

Музыка

По плану муз.руководителя

Речевое развитие.

Развитие

Занятие 4. Звуковая культура речи: звуки «п, пь».

Дидактическая игра «Ярмарка» Гербова В.В. С.58

Упражнение в четком произношении звуков «п, пь» в словах, фразовой речи, интонационная выразительность речи.

Тематическое занятие с наглядным, игровым материалом

Дидактическая игр «Кто во что одет?»

Рисование в форме «кляксографи»

Четверг

5.02

Физическое развитие.

Физическая культура

По плану физ.инструктора

Художественно – эстетическое развитие

Рисование

Рисование «Мы слепили на прогулке снеговиков»

Комарова Т.С. С.79

Создание в рисунке образов забавных снеговиков

Творческая мастерская

Словарная работа по теме «Природа»

Пятница

6.02

Художественно – эстетическое развитие.

Музыка

По плану муз.руководителя

Художественно – эстетическое развитие.

Лепка

Аппликация «Узор на круге»

Комарова Т.С. С.81

Расположение детьми узора по краю круга, правильно чередуя фигуры по величине , составление узора в определенной последовательности

Творческая мастерская

Индивидуальные беседы с родителями по поводу одевания детей на прогулке