Игры и упражнения по преодолению нарушения письма у детей с нарушениями речи

Игрыдляпрофилактикидисграфии.

Игры–раскраски.

• раскраскискодированиемцвета (цифрами или символами)

• раскрашиваниепообразцу;

• раскраски наоборот (нужно раскрасит только фон, а рисунки оставить не закрашенными);

• раскраски – половинки (с дорисовыванием половинки рисунка);

• штриховки– дорисовки.

• соедини точки (по цифрам, посимволам и т.д.)

Игрыс буквами

• нахождениебуквсредирядадругих

• в данном тексте найдите и зачеркните все буквы А (или любую другую)

• сравнение букв написанных разными шрифтами (печатные, рукописные, различные стили)

• называние букв, подчеркнутых дополнительными линиями

• написание контурных изображения букв, дописывание элементов до полнойобраза буквы

• выделение букв, наложенных друг на друга

• узнавание зеркально изображенных букв и правильная их запись (различный шрифт).

Упражнение «Кто внимательнее?»

• «Перепечатать» с полотна буквы, которые состоят: из одного элемента (О, С); из двух элементов (У, Г, З, Р и т.д.); из трех элементов и т.д.

• • «Перепечатать» с полотна буквы, которые «смотрят»: прямо (А, И, Й, М, Н, О, Т и т.д.);

• - вправо (Б, В, Г, Е и т.д.); влево (З, Л, У, Ч и т.д.); «открыты» (А, Б, Г и т.д.); «закрыты» (В, О).

Играспластилином

Слепите с детьми буквы из пластилина,а затем прикрепите их на гладкие дощечки, которые позже можно будет использовать для тактильного исследования. Попросите ребенка

закрыть глаза и попытаться на ощупь определить, какая это буква. Дома ребенок может вместе со взрослыми вылепить букву из теста, а потом испечь из них печенья.

Игра сосчетнымипалочкамиили

мозаикой

Дети с удовольствием выкладывают буквуиз счетных палочек или мозаики.

Ниткография

С помощью толстой шерстяной нитки или веревочки можно изобразить букву на кусочке фланели. Этот метод называется «ниткографией».

Буквыизпроволоки

Взрослый может научить ребенка делать букву, изгибая тонкую проволоку в разных направлениях. Буквы из проволоки сразу оживают:онимогутшевелить«ручками»и «ножками», кланяться и даже ходить по дорожке.

Полезным будет использование в совместных играх с ребенком всевозможных штриховок, раскрасок, конструкторов, мозаик. Хорошо развивает вырезание, аппликация, лепка из теста, глины, нанизывание бусин. Увлекательными для ребенка могут стать разнообразные шнуровки, игры с крупой, песком, мелкими камешками.

Возможности заботливых родителей безграничны.

Самое главное – любить своего ребенка

и желать ему добра во всем.

Удачи Вам!

ГОАУ«Свободненская специальная

(коррекционная) школа-интернат»

Составитель учитель—дефектолог: Косицына С.А.

г. Свободный, 2026г.

Буклет для родителей