- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка консультации для родителей «Зимние опасности: как уберечь ребенка»
Консультация для родителей
«Зимние опасности: как уберечь ребенка»
Разработал воспитатель: Хуснутдинова Е.Ю.
Уважаемые родители! Зима — волшебное время для игр и забав: санки, снежки, ледяные горки. Однако этот сезон таит в себе и специфические риски. Наша общая задача — сделать зимние прогулки безопасными, здоровыми и радостными. Обратите внимание на ключевые моменты.
Одежда и обувь: принцип «капусты»
Многослойность: Лучше несколько тонких слоев одежды, чем один толстый. Воздух между слоями отлично сохраняет тепло. Стандарт: нижнее белье (х/б), флисовая поддева, непромокаемый комбинезон.
Не кутать! Перегрев так же опасен, как и переохлаждение. Вспотевший ребенок быстро замерзнет на ветру. Проверяйте спинку и шею под одеждой — если они горячие и влажные, ребенку жарко.
Обувь: Должна быть непромокаемой, с теплой стелькой и нескользящей подошвой. Размер — впритык, с небольшим запасом для воздушной прослойки и движения пальцев. Тесная обувь нарушает кровообращение и ведет к обморожению.
Аксессуары: Варежки (теплее перчаток), шапка-шлем, закрывающая уши и шею, шарф, который нельзя зацепить (лучше — манишка). Одежда со светоотражающими элементами — обязательно для короткого светового дня.
Осторожно, гололед!
Научите ребенка «зимней» походке: немного наклониться вперед, идти мелкими шагами, не спеша, не держать руки в карманах (нужны для баланса).
Обувь с ребристой подошвой — лучшая профилактика падений. Можно использовать специальные накладки-ледоходы.
Объясните, что нельзя бегать, толкаться и играть на скользких дорожках, ступеньках и раскатанных ледяных площадках.
Опасные игры: что под запретом
Снежки: Нельзя бросать снежками с ледышками в лицо и голову. Нельзя целиться в прохожих, окна, движущийся транспорт.
С горки: Кататься только на специально оборудованных склонах, вдали от дорог и водоемов. Нельзя: привязывать санки друг к другу, кататься стоя или лежа, спускаться головой вперед. Спускаться по очереди, сразу отползать в сторону.
Сосульки и снег: Запретите есть снег и сосульки (риск отравления, инфекций и травм слизистой).
Сугробы: Не разрешайте прыгать в сугроб, если не уверены, что под снегом нет веток, бордюров, мусора.
Обморожение и переохлаждение: первые признаки
Переохлаждение: Сильная дрожь, замедленная речь, вялость, сонливость, бледная кожа.
Обморожение (чаще щеки, нос, уши, пальцы): Кожа становится белой, восковой, онемевшей, может появиться покалывание.
Что делать? Немедленно зайти в теплое помещение.Не растирать снегом! Снять мокрую одежду, укутать в сухое, дать теплое (не горячее!) питье. При сильном обморожении (кожа синеет, появляются волдыри) — срочно к врачу.
Дорожная безопасность (темнеет рано!)
Световозвращатели (фликеры) на одежде, рюкзаке, санках — жизненная необходимость. Водитель заметит ребенка со световозвращателем за 150-300 метров, без него — лишь за 30-50.Зимой тормозной путь автомобиля увеличивается в разы. Переходить дорогу только по пешеходному переходу, убедившись, что все машины остановились.
Особое внимание утром и вечером: в сумерках видимость резко падает.
Безопасность в ДОУ
Информируйте воспитателя об особенностях здоровья ребенка (аллергия на холод, хронические заболевания).
Обеспечьте ребенка сменной одеждой и обувью (носки, колготки), если что-то промокнет.
Вовремя забирайте ребенка вечером. На территории ДОУ в темное время также могут быть опасности (неубранный лед, плохое освещение).
Ваши действия как родителя
Личный пример — лучший урок. Соблюдайте правила сами.
Обсуждайте опасности спокойно, без запугивания, в форме сказок или игр («Что бы сделал мишка, если бы...»).
Планируйте прогулку: лучше меньше по времени, но активно и в правильной экипировке.
Помните: наша бдительность и разумные меры предосторожности — это не ограничение свободы ребенка, а залог его здоровья и возможность в полной мере насладиться всеми зимними чудесами!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/631763-metodicheskaja-razrabotka-k4onsultacii-dlja-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.