Методическая разработка воспитателя: открытое занятие «Первое знакомство с Пингвинами» для детей 1 младшей группы

Мунициальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №31»

Открытое занятие в первой младшей группе

«Пингвины. Первое знакомство.»

Подготовил воспитатель:

Драгушан Ксения Геннадьевна

Миасс, 2026г.

Цель:знакомство с аппликацией в новой технике «отрывная вата»

Задачи: - учить детей отрывать маленькие кусочки ваты, сжимая основной кусок в кулачке.

- наносить отрывные кусочки ваты на липкую поверхность аппликации «Пингвин».

- учить детей размещать вырезанную из бумаги мордочку «Пингвина» на основе из ваты (тельце пингвина).

Ход занятия

Дети располагаются на лавочках.

Под музыку воспитатель переодетый в костюм «Королевского Пингвина» (К.П.)

«вплывает» в группу на кораблике

К.П.:Здравствуйте, ребята! Я сегодня к вам пришла в костюме Королевского пингвина. А вы знаете где живут пингвины? (ответы детей)

Воспитатель берет глобус и показывает его детям.

К.П.: Мы с вами живём на замечательной планете Земля. Она круглая в виде шара. У меня в руках модель нашей планеты Земля «Глобус».

Посмотрите, ребята, какая наша планета красивая, разноцветная.

Воспитатель просит помощи у детей.

К.П:Посмотрите, ребята, на «Глобус» и покажите мне, пожалуйста, где нарисовано самое большое белое пятно? (Дети или ребенок показывают)

Вот именно здесь, где много белого снега и леда, живут пингвины. И называется это место, материк «Антарктида»

И сейчас, ребята, смотрите, на доске, я выполню аппликацию «Пингвин», а поможет мне в этом вата. Потому что на материке Антарктида, очень холодно, и чтобы пингвину не было холодно, я утеплю его животик ватой, а после прикреплю мордочку, чтоб нашему пингвинчику было веселей.

Воспитатель показывает на доске выполнение аппликации «Пингвин». Обращая внимание детей, что основной кусок ваты воспитатель крепко держит в кулачке, и отрывает маленькие кусочки, и только потом приклеивает на липкую сторону «Пингвина»

К.П.:ребята, а вы хотите сделать таких пингвинят? (ответы детей)

Тогда покажите мне большие пальчики «Классики» и повторяйте за мной:

«Пальчиковая гимнастика «Пингвины пошли гулять»

Эти пингвины пошли гулять – руки сжаты в кулачках, большие пальцы вверх.

А вторые – догонять. – указательные пальчики «скачут» по поверхности бедер.

Третьи пингвины – бегом. – «скачут средними пальцами ещё быстрее.

А четвертые – пешком. – по поверхности бедер не спеша передвигают средние пальцы

Пятые поскакали и в конце пути - упали. – кулачки раскрыты полностью, «скачут» мизинцы, а затем расслабленные ладони «падают» на поверхность бедра.

К.П.:а теперь, ребятки, в левую ладошку я вам положу вату, а вы её крепко сожмёте, чтобы не потерять. Потому что, мы с вами отправляемся на самый холодный материк «Антарктиду».

Воспитатель и ребята «садятся» на кораблик и под музыку «плывут» огибая льдины к материку Антарктида. Где ребят уже ждут заготовки аппликации «Пингвин».

К.П.:Вот мы с вами приплыли на материк Антарктида. На столах вас ждут маленькие пингвинята. И мы свами сейчас им поможем. И сделаем их животики ещё теплее и мягче.

Аппликация «Пингвин»

К.П.:какие замечательные «Пингвинчики» у вас получились. Пока наши пингвинчики сохнут мы с вами поиграем в игру «Рыбалка».

Подвижная игра «Рыбалка»

Ребятам нужно будет из «океана» выловить рыбу и сложить её на «Льдинах»

К.П.:Спасибо вам ребята! Вы со всеми заданиями справились! Что мы сегодня с вами делали?(ответы детей)

Правильно! Мы делали с вами пингвинчиков, и утепляли им животики ватой, чтобы они не замёрзли.

А что кушают пингвины? (ответы детей)

Правильно! Пингвины кушают рыбку. И вы очень мно гыбки наловили. Теперь всем пингвинчикам и тепло и сыто.

Вам понравилось со мной играть? (ответы детей)

Спасибо Вам ребята! До новых встреч!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632051-metodicheskaja-razrabotka-vospitatelja-otkryt