Консультация для родителей «Польза графических диктантов для дошкольников»

Графические диктанты- это игра, способная увлечь и занять ребенка с большой пользой для него. В самом начале вы начинаете свою увлекательную игру на пустом листе в клеточку и выполняя нехитрые инструкции в итоге получаете какаю-то неизвестную картинку(фигурку), которую потом можно разрисовать по своему вкусу и настроению.

Выполняя графический диктант, ребёнок тренирует сразу несколько полезных для школы навыков.

Проводя карандашом чёрточки вправо и влево, вверх и вниз, дошкольник учится ориентироваться в пространстве.

Пытаясь совладать с карандашом или ручкой, он учится ловкости и точности движений руки, тем самым подготавливая руку к письму. Опытные педагоги считают, что графический диктант – хорошая основа для формирования каллиграфически правильного почерка.

Развитием мелкой моторики, графических навыков и пространственных представлений польза графических диктантов не ограничивается: для правильного выполнения задания ребёнок должен внимательно слушать и слышать учителя, не отвлекаясь на шорох за окном или шёпот соседа. Умение сосредотачиваться на том, что говорит взрослый, – одно из самых важных для школьника. Согласитесь, благодаря развитому слуховому и зрительному восприятию дошкольнику уже будет намного легче учиться.

Игровые упражнения – а именно так называют иногда графические диктанты – дают также простор фантазии и воображению. А интересные сюжеты превращают даже сложные задания в увлекательную игру.

Графическими диктантами можно заниматься везде: дома, на дополнительных занятиях, на отдыхе, на даче.

Виды графических диктантов

Узор по клеточкам. Тренировочный узор – простейший вид графического диктанта.

Дорисуй половинку. Продиктуйте ребёнку левую половину симметричного рисунка, например бабочки. Затем предложите дорисовать правую часть.

Зеркальное отражение. Под диктовку ребёнок делает рисунок, а затем повторяет его самостоятельно в зеркальном отражении. Для этого вида графического диктанта нужно выбрать несимметричный рисунок, например ключик.

Без диктовки. Детям от 6 лет можно предлагать графические диктанты и для самостоятельной работы: путь рисуют по инструкции, а готовый рисунок сравнивают с образцом. Чтобы ребёнок не запутался, посоветуйте ему вычёркивать каждый сделанный «шаг». Такой графический диктант – прекрасная тренировка усидчивости и самоконтроля.

Полезные советы.

1. Не спешите ругать за ошибки. Разберите их вместе, исправьте. Наладьте дружественную атмосферу.

2. Не перегружайте детей сложными схемами с самого начала. Должно пройти время, прежде чем дошкольник прочно усвоит новые понятия. Подбирайте картинки с учетом индивидуальных особенностей развития интеллекта, скорости выполнения рисунков. Отдавайте предпочтение симметричным рисункам для медлительных малышей, повторяйте для них инструкцию несколько раз.

2. Сложно даются детям наклонные линии. Заранее объясните, что такое диагональ. На первых этапах можно разрешить пользоваться линейкой для того, чтобы объяснить ребенку, как правильно ее прокладывать.

3. Детям с гиперактивностью, рассеянным вниманием, ЗПР лучше проводить индивидуальные занятия, распечатывать схемы для дополнительных упражнений дома.

4. Радуйтесь любому положительному результату. Даже если итог работы средний, обязательно хвалите дошкольника за старание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632085-konsultacija-dlja-roditelej-polza-graficheski