- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семинар-практикум «Конфликтные ситуации в работе педагога с родителями»
Семинар-практикум
Конфликтные ситуации в работе
педагога с родителями
Древнегреческий философ Ксенофонт сказал: «Никто не может ничему научиться у человека, который не нравится.
Сегодня очень много говорится об имидже педагога, но кто - же является основным создателем имиджа педагога? Конечно, это родители! Мы можем безупречно выглядеть и обладать прекрасными профессиональными знаниями и умениями, но если мы не сможем найти общий язык с родителями дошкольников – все наши усилия по созданию положительного имиджа окажутся бесполезными!
На нашем семинаре-практикуме мы с педагогами разбирались, что такое конфликт и как его избежать, познакомились с 5-ю способами выхода из конфликтных ситуаций. Эффективное решение конфликта может быть только в том случае, если удовлетворены оба участника ситуации. «Мудрость заключается в том, чтобы уметь изменять то, что изменить можно, уметь смириться с тем, что изменить нельзя, и уметь отличить одно от другого». На основании данной мудрости, пришли к выводу, что если мы не в состоянии изменить ситуацию, значит необходимо поменять отношение к этой ситуации. В случае конфликта рассмотрели использование 5-ти приемов его разрешения. Заключением нашего семинара-практикума стала деловая игра «Конфликтные ситуации», в ходе которой все педагоги проявили на практике полученные знания на тему конфликта и способов его разрешения.


Педагог-психолог: Ракачева А.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632072-seminar-praktikum-konfliktnye-situacii-v-rabo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.