Классный час «Путешествие в Страну Знаний»

Сомова Ксения Александровна

МОУ «Данковская СОШ» Серпуховского района

Московской области

Учитель начальных классов

Путешествие в Страну Знаний. 1 класс

2014 год

Цели:

создать условия для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения;

активизировать эмоциональный фактор обучения;

познакомить с понятием «малая Родина»

воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине

способствовать развитию коммуникативных способностей, познавательного интереса к учебным предметам;

создать условия для дружеского взаимоотношения в коллективе.

Ход мероприятия

Приветствие. Организационный момент.

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Вот и наступил долгожданный день − 1 сентября! Я от души поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днём.

Я – ваша первая учительница. Зовут меня Ксения Александровна. Со многими из вас я уже знакома (назвать), за лето к нам присоединились ещё 3 ученика (назвать). Мы с вами будем вместе 4 года, и я всегда буду рада вам помочь.

Беседа о Родине

- Наше первое занятие будет необычным – путешествие. И начнем наше путешествие со знакомства с нашей родиной.

Внимание на экран («Это всё Россия» Ю.Верижников)

- Как называется страна, в которой мы живем?

Мы живем в красивой богатой стране.

- Назовите столицу России?

Москва столица России, ее сердце.

- Ребята, а как вы понимаете слово «Родина»?

Родина. Страна, в которой человек родился и гражданином которой является.

- Что Родина для каждого из вас? (С чем у вас ассоциируется слово «Родина»)

Сейчас ребята прочитают нам об этом стихотворения.

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

2. В нём умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котёнок … и я.

3. Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щёчке родинка –

Это тоже Родина.

- Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли. Это наш дом, наш двор, наши родители и друзья. Всё это наша малая Родина.

- Наша страна Россия, но мы отправимся совсем в другую страну – Страну Знаний. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Путешествие наше будет долгим, пока вы не станете большими.

3. Путешествие в Страну Знаний.

- Ребята, а на чем можно путешествовать?

(на самолете, поезде, машине, пешком…. )

А мы будем путешествовать по воде.

Какой вид транспорта нам может помочь? (корабль, лодка, теплоход…)

Предлагаю отправиться в наше первое плаванье на этом замечательном паруснике.

На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет.
С собой позовем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!

Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие.

ОСТРОВ ЗАГАДОК.Здесь вам надо отгадать загадки. Загадки не простые, школьные!

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься.

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(РАНЕЦ)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

(ТЕТРАДЬ)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

(КНИГА)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (КАРАНДАШ)

Черные, кривые

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят.

(БУКВЫ)  

Молодцы! Справились со всеми загадками.

Руки на штурвал. Продолжаем наше путешествие. Мы подходим к ГАВАНИ ГРАМОТЕЕВ. А встречает нас здесь всеми любимый герой – Незнайка. Он как всегда всё перепутал.

На доске вы видите цифры с буквами, но стоят они не по порядку. Давайте поможем Незнайке поставить цифры по порядку и прочитать слово.

1234567

УМНИЦЫ!

Штурвал. Прямо по курсу – Море «Испытаний». Чтобы пройти нашему паруснику это море нам надо решить задачки. Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку. Молодцы! Внимание!

ЗАДАЧКИ

Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два сереньких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади?

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?

Расставил Андрюшка
В ряд игрушки
Рядом с мартышкой
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой
Зайка косой,
Следом за ним – еж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка?

Росла одна елочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (На елочке апельсины не растут)

Чтобы нам на корабле не было скучно – отдохнем с весёлой кричалкой. Хором говорим: “Вот так!” и повторяем за мной движения.

Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?

Штурвал. Внимание! Впереди – ОКЕАН ОТКРЫТИЙ. Здесь нам надо тоже выполнить задание: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.

Приготовьте ладошки. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием.

Штурвал. Мы прибываем в СТРАНУ ЗНАНИЙ.

- А встречает нас в этой страневаша первая учебная книга – Азбука. Она научит Вас грамоте.

Выходите к доске Дима, Наташа, Катя, Илья, Регина и расскажите стихотворения, которые вы подготовили.

(Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.)

1. Раньше были малышами, Дима

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли.

2. Мамы волновались очень, Наташа

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»

3. В школу чтобы не проспать, Катя

Пришлось нам в 7 часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.

4. Ходуном ходил весь дом, Илья

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!

5. Родители, не беспокойтесь, Регина

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!

- Сегодня день рождения нашего класса. Мы начали путешествие по Стране Знаний. Поздравляю всех с этим замечательным днём. Ребята, вы стали учениками. Нам предстоит долгий путь. Успехов вам!

Каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить.

Ваш первый школьный день подходит к концу. На доске есть цветок, который ещё не расцвёл. На ваших партах лежат лепестки,

Розовый – хорошее радостное настроение,

Жёлтый - спокойное настроение

Голубой - грустное настроение

Выберите лепесток, подходящий вашему настроению. Мы составим цветок и посмотрим, какой он, наш первый день в школе.

(Под музыку дети выбирают лепесток, учитель составляет цветок.).

- Вот какой нарядный получился цветок. Я благодарю вас за работу и хочу вручить небольшие сладкие подарки.

(Вручение подарков.)

До встречи на уроках завтра.

Приложение

Остров

Загадок

ГАВАНЬ ГРАМОТЕЕВ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63224-klassnyj-chas-puteshestvie-v-stranu-znanij