- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничной программы «Гуляй, народ! Масленица у ворот!»
Сценарий праздника «Гуляй, народ! Масленица у ворот!»
Ведущая:
На Руси давно справляли
Праздник проводов зимы
Его Масленицей звали,
Проведем его и мы.
Звучит народная музыка. Выбегают скоморохи.
Первый скоморох.
Добрый день, гости дорогие! Жданные, званные, желанные!
Второй скоморох.
Здравствуйте, молодки!
Здравствуйте, лебёдки!
Ребята-молодцы, весёлые удальцы!
Третий скоморох.
Мы рады гостям, как добрым вестям!
Четвертый скоморох.
Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!
Первый скоморох.
Мы – скоморохи! С нами лучше веселиться, а без нас праздник никуда не годится!
Второй скоморох.
У нас сегодня представление всем на удивление!
Вместе.
Сегодня Масленица приглашает в гости!
Играет музыка, выносят куклу
Третий скоморох.
Масленица к нам пришла!
Шутки, смех нам принесла!
Песни, загадки, да блины сладки!
Первый скоморох.
Не английский, не французский,
Масленица – праздник русский.
Будем петь и плясать, в игры русские играть!
Третий скоморох.
Масленица не одна пришла.
Четвертый скоморох.
С собой свиту привела
Скоморохи (хором).
Выходите, Ряженые, все в зверьё наряженные!
Выходят Ряженые, одетые в тулупы или жилетки, вывернутые мехом наружу.
Каждый из них загадывает загадку об одном из животных, в костюм которого наряжались в старину при колядовании.
После того, как загадка отгадана, Ряженый надевает соответствующую маску.
Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)
С бородой, а не старик; с рогами, а не бык;
Доят, а не корова.
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (Коза)
Возле дуба острым рылом
деловито землю рыл он.
Видно жёлуди искал.
Я пугать его не стал. (Кабан)
В дружбе он большой с рассветом
И зимой, и жарким летом.
И никак не даст поспать,
Всё кричит: «Пора вставать!» (Петух)
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это?.. (Волк)
Мохнатенькая, усатенькая,
Сядет – песенку поёт. ( Кошка).
Маленький, беленький,
Всё полюшко прокружил,
По дорожке прыг-прыг!
По снежочку тык-тык! ( Заяц).
Пришла из лесу птичница
В рыжей шубке –
Кур посчитать.
( Лиса).
Первый скоморох.
Мы сегодня Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну закликаем!
Второй скоморох.
Масленица – честная, весёлая, широкая – так называли неделю перед Великим постом на Руси!
Третий скоморох.
Считалось, что человек, который плохо и скучно провёл праздник Масленицы, будет неудачлив весь следующий год.
Четвёртый скоморох.
Итак, Масленицу начинаем!
Ведущая:
Каждый день Масленицы имеет своё название, а какое, мы вам сейчас расскажем.
Третий скоморох.
Понедельник – «встреча»!
Ведущая:
Утро… Понедельник… наступает «встреча».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер.
Накатавшись вволю все блины едят.
Первый скоморох.
Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем
Второй скоморох.
Реки сметанные, горы блинные!
Ведущая:
Молчит наша Масленица, не отвечает, лишь руками соломенными качает. Давайте Масленицу хороводом ублажать.
Скоморохи.
Подходи, честной народ! Начинаем хоровод!
Водят хоровод. Игра с платком.
Становитесь-ка в кружок,
Поглядите на платок.
Кому он в руки попадет,
Тот с ним в круг плясать пойдет.
В круг попал, поплясал,
Платок другому передал.
Четвёртый скоморох.
Вторник – «заигрыши»!
Ведущая:
«Заигрыш» беспечный – вторника отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них - награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Эстафета «Трубы»
Первый скоморох.
Продолжаем мы забавы для гостей, друзей, для всех!
Второй скоморох.
Начинаем панораму удивительных потех!
Третий скоморох.
Мужиков, парней, ребят вызываем на канат!
Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!
Игра “Перетягивание каната”.
Ведущая:
Я вижу, ребята здесь собрались ловкие, сильные, умелые!
Третий скоморох.
Ох, устали мы, проголодались.
Четвёртый скоморох.
Давай скорей среду объявлять!
Первый скоморох.
Среда – «лакомка»!
Ведущая:
Тут среда подходит – «Лакомкой» зовется
Каждая хозяюшка колдует у печи
Кулебяки, сырники – все им удается
Пироги и блинчики – всё на стол мечи!
Ведущая:
С этого дня пекли блины - желтые, круглые, горячие как солнце.
А вы знаете, какие продукты нужны, чтоб блины печь и с чем их едят?
Тогда отвечайте. Если верный ответ – хлопаем в ладоши, а если не верный – топаем ногами.
Сорока – белобока
Задумала блины печь,
На рынок пошла
И вот, что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – да!
Крупа манная – нет!
Капуста качанная – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Китайский рис – нет!
Лавровый лист – нет!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Второй скоморох.
Четверг – «Разгуляй»!
Ведущая:
А в четверг раздольный – «разгуляй» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поле выходят,
Парни ищут девушек – суженых своих.
В этот день начинался масленичный разгул, катание на улице на санях, кулачные бои. Возили на санях дерево, украшенное лоскутами и бубенчиками. На площадях вовсю шумели ярмарки.
«Метелка-тройка»
Какая Масленица без катания на тройках? Только вот в городе сейчас живая лошадь — большая редкость. Ничего, лошадку можно заменить обыкновенной метелкой. На ровной площадке соорудите цепочку из снежных шаров (можно заменить их кеглями). Задание — проскакать (пробежать) верхом на метле по дорожке, не сбив ограждений. Побеждает тот, кто собьет меньше всех.
Игра «Змейки»
Первый скоморох.
Хватит смеяться да играть! Пора пятницу объявлять!
Второй скоморох.
Пятница – тёщины вечёрки!
Ведущая:
В пятницу зятья - папы - приходят на блины к тещам - маминым мамам.
Пятница настала – «вечера у тёщи»,
Тёща приглашает зятя на блины.
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
«Блинная эстафета»
Три команды берут легкие сковороды. Первые игроки бегут к стопке блинов, берут один и возвращаются к команде. Вторые номера приносят уже два блина, третьи – три и т.д. Завершается эстафета, когда ни одного блина на блюде не останется, а все они окажутся в руках у игроков и будут подняты вверх.
Третий скоморох.
Близится суббота – «золовки угощенье»!
Ведущая:
Посиделки у золовки
Мы в субботу проведем.
Мы к своим родным заглянем,
Угостимся мы блином.
«Посиделки» - когда родственники, друзья собираются на обед, на ужин. Сидя за столом, угощаются, общаются друг с другом, поют песни.
Ведущая:
Нашептала мне Масленица,
Что давно песен не слышала.
Давайте повеселим ее,
Песню про блины споем.
Дети поют песню “Ой, блины, блины”.
Ведущая.
В народе говорили: Масленицу провожаем – Весну встречаем.
Давайте и мы Весну позовём.
Хором: Весна-красна, приходи!
Четвёртый скоморох.
Погляди, народ! К нам Весна идёт!
Появляется Весна в красивом платье
Первый скоморох.
Здравствуй, Весна-красна!
Весна.
Здравствуйте и вы, люди добрые!
Подъехала я, подошла,
На сохе, на бороне,
На вороненьком коне,
Я – Весна-красна!
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход!
Всюду – в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
Весной начинаются земледельческие работы и продолжаются весь год.
Давайте поиграем. Я называю вид работы, а вы показываете движения:
-пашут;
-боронят;
-семена разбрасывают;
- поливают;
- пропалывают;
- косят;
- молотят;
- пекут;
- измельчают.
Появляется зима под звук метели.
Зима.
Что это вы тут развеселились, расшумелись, разрезвились?
Весна.
Потрудилась ты. Зимушка-Зима всласть,
Пора и честь знать!
Зима.
Ах, вот ты как!
Да, я Зима белая-белая,
В поле снегом сеяла-сеяла.
Весна.
А я Весна красная, солнечная, ясная, ясная!
Зима.
Я тебя снегом вымою-вымою!
За ворота выгоню, выгоню!
Весна.
А я снежком укроюсь, зеленью прикроюсь
Стану ещё краше на просторах наших!
Зима.
Ну что же, Весна-красна! Спорить и говорить ты мастерица.
Но без боя я не уступлю своё место! (Бросает в весну снежком)
А ну-ка, ребята, кто зиму любит, ко мне!
Весна.
Те кто Весну ждёт ко мне!
Игра “Снежки”.
Зима.
Да, сильна ты, Весна! Я отступаю!
Ведущая:
Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!
Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем!(Машут руками)
Второй скоморох.
Вот и наступил последний день Масленицы – воскресенье!
«Прощённый день», «Проводы Масленицы»
Ведущая:
Наступило воскресенье,
Попроси у всех прощенье.
Сразу станет легче жить,
И не будете тужить.
Все в этот день просят друг у друга прощение, обнимаются и целуются, не оставляя обид в душе.
Ребята, давайте и мы попросим друг у друга прощения.
Скоморохи показывают детям пример.
(Мальчики кланяются девочкам)
___________скоморох.
Красные девицы! За обиды нас простите, зла на нас вы не держите!
(Девочки кланяются в ответ)
___________скоморох.
Добры молодцы, Вас мы прощаем, и обижаться на Вас мы не станем.
И в свой черед, Вы нас простите, зла на душе вы на нас не держите.
Скоморохи (Все вместе):
Батюшки, матушки, учителя! Просим простить нас, впредь обещаем послушными быть, слово держать и баклуши не бить!
Ведущая:
Воскресенье светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «прощёный день»,
Чучело соломенное – Зимушку сжигают,
Нарядив в тулупчик, варежки, ремень…
Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свидания, Масленица! Приходи опять.
Через год красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
А теперь ребята, давайте споем прощальную песенку Масленице.
Песня “Детская Масленица”.
Вот и проводили мы Масленицу, она заберёт с собой все наши неприятности, плохие поступки, грубые слова.
Весна.
Молодцы ребята! Хорошую встречу вы мне подготовили. Проводили Масленицу, избавились от бед и неприятностей. Хочу пожелать Вам хорошего настроения, а самое главное здоровья.
Первый скоморох.
С Масленицей поздравляем,
Перемен больших желаем.
Второй скоморох.
Принесёт пусть вам весна
Много света и тепла!
Третий скоморох.
Веселитесь, жизнь прекрасна!
Пусть господствует добро!
Четвёртый скоморох.
Ну, а мы желаем счастья,
И чтоб вам во всём везло!
Первый скоморох.
А на прощанье готово угощенье всем на удивление!
Второй скоморох.
Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!
Третий скоморох.
С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,
Скоморохи раздают блины.
Вместе.
А за праздник вам – Спасибо!
15
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632261-scenarij-prazdnichnoj-programmy-guljaj-narod-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.