- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-викторина «Угадай птицу»
Муниципальное бюджетное учреждение
«Центр детского творчества №5»города Ульяновска
Игра –викторина «Угадай птицу»
Автор: педагог дополнительного образования ЦДТ №5
Огнев Константин Александрович
Ульяновск.2026
Содержание:
Игра- викторина «Угадай птицу» предназначена для педагогов
дополнительного образования и учащихся 5-7 классов.
Цель игры: проверить и углубить знания детей о птицах.
Задачи:
.воспитать бережное отношение к природе, доброжелательное отношение
друг к другу;
.развить слуховое и зрительное внимание, память ,мышление, воображение;
.развить умение играть в команде.
Ход игры:
Сначала озвучу правила игры:
Учащиеся делятся на 2 команды ,придумывают девиз.
За каждый правильный ответ команда получает фишку.
Затем подсчитывается число фишек.
Команда, набравшая наибольшее число фише, выигрывает.
Итак, начали.
1.»Придумай и напиши свой девиз».
Команда «зеленые»:
«МЫ- птицы свободные, одеты по-зимнему.
Мыв конкурсе бесспорно победим и крыльями, вспорхнув ,широко улетим».
Команда «красные»:
«Летим к вершинам знаний».
2.»Подбери слово».
Каждая команда берет карточку с названием птицы.
Ведущий зачитывает слова.
Команды должны хлопнуть в ладоши ,услышав слово, подходящее для их птицы.
Воробей, дятел, ворон ,синица ,утка, снегирь, сова.
Ведущий: курлычет, маленький бойкий ,лес, серая ,летает, плавает, красногрудый, большая длиннохвостая, крякает, ныряет, зимующая птица, перелетная птица.
2.»Угадай птицу».
НА столах разрезные карточки, на которых зашифрованы названия птиц.
Вам нужно отгадать, какая птица зашифрована.
Кто первым отгадает, у того есть возможность рассказать об отгаданной птице.
АГКАЛ (галка)
ЛЬГУОБ(голубь)
РЯКА КВ(кряква)
ЛЕОР(орел)
3.»Загадки».
А.На колу-шест, на шесте- дворец,
Во дворце -певец(скворец).
Б.Птичка-невеличка.
Крылья черные,
Грудка красная.
Прилетает зимой
В сад заснеженный мой. (снегирь)
В, Все время стучит, деревья долбит.
Но их не калечит, а только лечит (дятел).
ГСпереди шильце, сзади вильце.
Сверху синенько суконце.
С исподу бело полотенце(ласточка)
Д.Голосиста птаха.
Да сера на ней рубаха (соловей).
ЕМать-отца родных не знаю
И детей своих знать не буду-
Чужим сбуду(кукушка).
4 «.Составь слова»:
Из букв «сорока» за 2 минуты нужно составить как можно больше новых слов(имена существительные в именительном падеже .единственного числа): коса ,рак, сон .оса, нос….
Из букв слова «ворона» нужно тоже составить как можно больше слов:
Ворон, норов ,вор, ор, ров…
5.«Узнай птицу по фотографии»:

(хохлатая синица)

(иволга)

(зеленый дятел)

(голубь- сизач)
Ведущий: Итак, мы поиграли.
Обе команды были активны.
Со счетом 22:20 победила команда «Зеленых».
Давайте их поздравим..
Вручаются дипломы.
Вcем говорю: «До свидания. До новых встреч».
Интернет- источники:
1.Птицы Ульяновской области-фото и названия
Lcoportal.info
2.Викторина»Знатоки птиц»
nsportal.ru
3.»Знатоки птиц»
maam.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632474-igra-viktorina-ugadaj-pticu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Документация образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.