Воспитание гармоничной личности

«Рукотворный мир традиций: авторские дидактические материалы, как средство духовно-нравственного становления дошкольников»

В современном мире, насыщенном цифровыми образами, особенно важно создать для ребенка осязаемую, рукотворную среду, которая соединяет его с культурными корнями, воспитывает чувство принадлежности и уважения к традициям. Мои работы — это «материализованные смыслы», вокруг которых выстраивается целостная воспитательная работа».

Связь со стандартами:

· ФОП ДО: Реализация задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (усвоение норм и ценностей, развитие общения, формирование уважения к своей семье и обществу).
· Духовно-нравственное воспитание: Формирование основ российской идентичности, приобщение к культурному наследию, воспитание ценностного отношения к прекрасному, развитие эмпатии и доброжелательности.

Авторская разработка. Костюм Снегурочки

Образовательный потенциал:

Познакомить с образами русской культуры и природой родного края в эмоционально-привлекательной, тактильной форме.

· Театрализация: Костюм используется в новогодних инсценировках русских народных сказок, развивая речь, умение перевоплощаться.

· Нравственное воспитание: Образ Снегурочки — символ доброты, чистоты, помощи.

· Патриотическое воспитание: Знакомство с культурным наследием, народным образом.

· Эстетическое развитие: Дети учатся ценить красоту ручной работы, уникальность

Авторская разработка. Дидактические пособия «Снегири и Синички»

Образовательный потенциал:

Экологическое воспитание: Изучение зимующих птиц России, их особенностей, заботы о них.

· Сенсорное развитие: Приятная фактура пряжи, изучение цвета (ярко-красная грудка снегиря, желтая синички).

· Дидактические игры: «Найди отличия», «Кто прилетел к кормушке?», «Счет птичек», развитие мелкой моторики.

· Мотивация: Эти игрушки становятся героями занятий, вызывая живой интерес у детей.

Ключевой образ: Пернатые соседи, нуждающиеся в заботе зимой.
  · Педагогический смысл: Воспитание ответственности за живую природу, милосердия, внимательности к миру вокруг. Развитие эмпатии.

Сенсорный тренажер: Разная фактура пряжи, безопасные пуговицы-глазки.

Элемент уюта: Создают теплую, домашнюю атмосферу в группе, снижая тревожность у детей.

Заключение.

«Эти работы— мои «воспитательные инструменты». Через их красоту, тактильность и образность я помогаю детям не просто играть, а проживать ценности: любовь к Родине, уважение к труду, заботу о природе, доброту и милосердие. Это и есть суть духовно-нравственного воспитания — посеять семена добра в сердце ребенка через доступные и прекрасные образы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632511-vospitanie-garmonichnoj-lichnosti