План взаимодействия с родителями в ДОУ: стратегия сотрудничества и партнерства

Месяц

Мероприятие

Задачи

Ответственный

Сентябрь

Наглядно-текстовая информация

«Правила внутреннего распорядка в детском саду»

Познакомить родителей с правилами детского сада (внутренний распорядок), деятельностью дошкольного учреждения.

Воспитатель.

1.Фото – выставка

«Я расту».

2.Сочинение родителей

«Мой ребенок».

3. Анкетирование родителей вновь прибывших детей в детский сад

«Давайте познакомимся».

Привлечь родителей в образовательный процесс (создать портфолио , собрать информацию о семьях детей ).

Воспитатель.

Родители

1.Добрые советы воспитателей

«Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду».

2.Наглядно-текстовая информация

«Адаптация детей в детском саду» (папка-передвижка).

  «В детский сад без слёз или как уберечь ребенка от стресса».

« Режим дня, гигиена ребёнка».

1.Познакомить родителей с методами и приемами адаптации.

2. Укреплять здоровье детей в период адаптации.

3. Осуществление полноценного подхода к психическому и физическому развитию детей через взаимодействие родителя, знающего особенности своего ребёнка.

4. Познакомить родителей с особенностями физического развития ребенка

Воспитатель

1. Родительское собрание.

«Особенности развития детей второго и третьего года жизни» (ранний возраст).

2.Расти здоровым малыш.

3.Конкурс.

«Развивающие игры в домашних условиях для детей раннего возраста».

1.Познакомить родителей с особенностями развития детей раннего возраста.

2.Родители делятся опытом в развитии своего малыша.

Воспитатель.

Фельдшер.

Родители.

Октябрь

4. Индивидуальная беседа

«Создайте условия для здорового сна».

« Как научить ребенка правильно держать ложку, карандаш».

5. Консультация

«Особенности эмоционального состояния ребёнка 1-2, 2-3 лет».

Рассказать родителям о значимости, пользе здорового сна детей в раннем возрасте.

Познакомить с особенностями эмоционального поведения ребенка

Воспитатель.

Консультация.

«Игры – вкладыши»

(Практикум)

3.Папка-передвижка на тему «Осень».

4.Советы для родителей «Как одеть ребенка осенью?»

Познакомить родителей с методом работы по развитию логического мышления.

Развитие тонкой моторики рук.

Знакомство с играми – вкладышами.

Воспитатель.

1.Советы для родителей

«Профилактика гриппа и ОРВИ».

2.Консультация для родителей

«Пальчиковые игры, как средство развития мелкой моторики пальцев рук».

3.Индивидуальная беседа

«Формирование навыков одевания и самостоятельной еды»

одевания и самостоятельной еды

Обеспечить педагогической и врачебной поддержкой в вопросах по укреплению и здоровью детей раннего возраста.

Фельдшер.

Воспитатель.

Конкурс поделок

«Осенняя фантазия

Привлечь родителей в образовательный процесс (подделки, фото выставка ).

Воспитатель.

Ноябрь

1.Консультация

«Одежда детей в группе».

2.Памятка

«Профилактика детского травматизма».

3. Добрые советы воспитателя

«Капризы ребёнка. Что делать в таких ситуациях?»

 4. Анкета

«Кого вы считаете главным в воспитании ребенка?»

Дать родителям некоторые советы

Выявление и анализ информации о воспитании детей.

Воспитатель.

1. Консультация

«Неоценимое значение маминой песни в жизни малыша».

2.Оформление семейного альбома

«Наша дружная семья».

3. Конкурс

«Волшебный мир театра».

Познакомить родителей с безграничным влиянием маминой песни на организм ребенка

Воспитатель.

1. Консультация

«Что такое экология»

2. Фото стенд

«Природа нашего города»

Фотогазета «Мамочка любимая моя».

Познакомить родителей с точным определением термина «экология». Рассказать о природе об экологических проблемах.

Воспитывать чувство любви, бережное отношение к окружающей среде. Привлечь родителей и детей к созданию методического пособия по изучению природы города

Воспитатель.

Наглядно – текстовая информация

«Мы растем активными».

«Движение - это жизнь».

«Подвижные игры».

Познакомить родителей с полезными упражнениями и подвижными играми в развитии двигательной активности детей раннего возраста.

Воспитатель.

Декабрь

1. Родительское собрание

«Особенности развития речи в раннем возрасте»

2. Мастер – класс

«Речевое развитие в раннем возрасте через игровую деятельность»

3. Консультация

«Какая красивая радуга!», «Прогулка с ребёнком зимой».

Познакомить с осуществляемой образовательной деятельностью.

Дать знания о том, как научить детей легко запомнить основной спектр цвета.

Дать рекомендации родителям по организации зимней прогулки с ребёнком

Воспитатель.

1. Конкурс

(Постройка Снежного городка) «Зимние фантазии».

2. Наглядно – текстовая информация

«Учимся петь, топать, хлопать, греметь погремушкой».

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Вылепить безопасные снежные постройки.

Музыкальный работник.

1. Гостиная

«А у нас Новый год».

2. Акция «Елочная игрушка для групповой елки».

Привлечь родителей в образовательный процесс.

Воспитатель.

1. Педагогическая лаборатория

«Каникулы».

«Зимние забавы».

2. Консультация

«Детский травматизм»

3.Стендовая информация

«Зимние забавы».

«Детский травматизм».

«Поздравление с Новым годом».

4. Фото выставка

«Зима в любимом городе»

1.Познакомить родителей с осуществляемой образовательной деятельностью.

2.Рассказать о правилах поведения в период зимних каникул (ОБЖ).

3. Привлечь родителей в образовательный процесс.

.

Воспитатель.

Январь

Консультация

«Равноправная роль отца и матери в воспитании ребёнка».

«Значимость артикуляционной гимнастики».

Познакомить родителей с их ролью в жизни малыша.

Познакомить родителей с методами и приемами совершенствования навыков речи у детей раннего возраста.

.

Воспитатель.

1. Педагогическая гостиная

«Профилактика гриппа» (консультация).

Обеспечить педагогической поддержкой о вопросе профилактике гриппа и профилактических мероприятиях.

Воспитатель.

2. Тематическая фото – выставка

«Новогодние каникулы с семьей»

1.Вовлечь родителей в образовательный процесс.

2.Подвести родителей к пониманию значимости детско – родительских отношений.

Воспитатель.

1.Консультация

«Осторожно дорога».

2. Консультация - презентация

«Как знакомить детей со светофором, с проезжей частью»

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Воспитатель

Февраль

1. Наглядно – текстовая информация

«Игры, игрушки для раннего возраста», «Вместе учимся играть»

2. Выставка игр, игрушек

(для развития мелкой моторики рук, логики, речи)

Познакомить родителей со значимостью развивающих игрушек, игр.

Воспитатель.

Выставка фотографий

«Мой папа защитник».

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Воспитатель.

Родительский комитет.

1. Консультация

«С чего начать закаливание».

2.Стендовая информация

«Закаливание воздухом, солнцем, водой».

Познакомить с методами и приемами закаливания детей в раннем возрасте.

Фельдшер.

Воспитатель.

Анкетирование

«Мнение родителей о дошкольном учреждении».

Оценить удовлетворенность родителей образовательными услугами

Воспитатель.

Завуч детского сада.

Март

Консультация

«Материнская любовь».

1.Познакомить родителей с реакциями ребенка на любовь мамы

Воспитатель.

Родительский комитет.

Тренинг

«Мама поговори со мной» (игры на развитие речи у детей раннего возраста)

Вызвать у родителей положительный отклик на предложенную тему.

Вовлечь родителей на совместное мероприятие.

Познакомить с играми, способствующие развитие речи у детей раннего возраста.

Воспитатель.

Наглядно – текстовая информация

«Осторожно гололед», «Удобная – правильная обувь»

Закрепить правила поведения на улице с детьми в весенний период.

Воспитатель.

Досуг

«Праздник весны»

1. Привлечь родителей в совместную развлекательную деятельность.

2.Показать значимость совместного творчества родителей с детьми.

Воспитатель

Апрель

Консультация

«Прогулки с ребёнком».

Развивать двигательную активность и совместный интерес в играх у детей и родителей

Воспитатель.

Наглядно – текстовая информация

«Проведение режимных моментов в выходные дни», «Режим дня дома».

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Индивидуальная беседа

(как родители соблюдают с детьми режим дня в выходные дни)

Воспитатель.

Анкетирование

«Азбука аппетита».

Родители.

Воспитатель.

Фельдшер.

1. Консультация

«Как развивать музыкальный слух малышей».

2. Наглядно – текстовая информация

«Какие музыкальные игрушки приобретаем малышам»

Познакомить родителей с значимостью музыкальных игрушек в развитии малышей

Музыкальный работник.

Май

Клещи. Будьте внимательны!»

3. Родительское собрание

«Чему научились наши дети за год».

4 Мастер - класс

««Сенсорное развитие детей раннего возраста через использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера».

5 Презентация - фотоколлаж

«Наши достижения».

Познакомить родителей об опасности клещах

1.Знакомство родителей мониторингом образовательной деятельности на 2023 – 2024 год

2.Дать представление об успехах детей

Воспитатель.

Досуг

«Скоро лето».

1.Показать значимость совместного творчества (родители – дети).

2. Привлечь родителей в совместную развлекательную деятельность.

Воспитатель.

Консультация

«Учимся наблюдать»

Показать значимость, умение, познавать мир через наблюдения.

Воспитатель.

1. Консультация

«Как мы проведем лето»

2. Индивидуальная беседа

«Как провести летний отдых безопасно»

Дать рекомендации родителям о мерах безопасности в летний период.

Воспитатель.