- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательный досуг для детей старшего дошкольного возраста «Наш язык наше богатство!»
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 19 общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников
(МАДОУ детский сад № 19)

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ДОСУГ
для детей старшего дошкольного возраста
«Наш язык – наше богатство!»,
посвященныйМеждународному дню родного языка
Составитель:
Долгая Марина Викторовна,
старший воспитатель
МАДОУ детский сад № 19
г. Богданович, 2026
Аннотация:
Познавательные досуги, посвященные Международному дню родного языка, играют огромную роль в формировании языковой личности ребенка. Они не только расширяют кругозор и словарный запас, но и воспитывают чувство патриотизма, гордости за свою Родину и ее великий язык. Они учат детей ценить каждое слово, вдумываться в его смысл, использовать его красиво и правильно. Ведь именно в детстве закладываются основы того, каким будет наше будущее – будущее, где язык будет служить мостом между людьми, а не барьером, где каждое слово будет наполнено смыслом и уважением.
Пусть досуг станет для каждого ребенка напоминанием о том, что он является частью великой языковой семьи, что его голос имеет значение, и что его слова могут изменить мир к лучшему. Пусть они научатся не только говорить, но и слушать, не только выражать свои мысли, но и понимать мысли других. Пусть они осознают, что язык – это не только средство коммуникации, но и инструмент познания, созидания и самовыражения. И что, владея им в совершенстве, они открывают для себя безграничные возможности. Берегите и любите свой родной язык – это ваше главное богатство!
Цель: познакомить детей с ценностью родного языка, его красотой и разнообразием. Развивать любовь к родному слову, формировать чувство гордости за свой язык.
Задачи:
Расширить словарный запас детей.
Развивать связную речь, умение выразительно читать стихи.
Воспитывать уважение к языкам других народов.
Создать радостную, праздничную атмосферу.
Оборудование: Мультимедийный проектор, картинки с изображением разных стран и народов, карточки со словами, буквы, музыкальное сопровождение, костюмы для сказки.
Действующие лица:
Ведущий
Дети старшего дошкольного возраста
Ход праздника:
(Звучит веселая, легкая музыка. Дети входят в зал и рассаживаются.)
Ведущий: здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день – мы собрались, чтобы поговорить о самом важном, о том, что есть у каждого человека, что помогает нам понимать друг друга, дружить и узнавать мир. Как вы думаете, что это?
(Дети высказывают предположения. Ведущий подводит к ответу «язык».)
Ведущий: правильно! Это наш язык! Наш родной язык – это настоящее сокровище, наше богатство! Он помогает нам выражать свои мысли, чувства, рассказывать сказки, петь песни. А вы знаете, что на свете очень много разных языков?
(Показывает картинки с изображением разных стран и народов.)
Ведущий: посмотрите, как много людей на Земле! И у каждого народа свой язык. Но для нас самый родной и любимый – это наш русский язык! Он такой красивый, такой богатый! В нем столько слов, что можно рассказать обо всем на свете!
Ведущий: Давайте поиграем в игру «Назови ласково». Я буду называть слово, а вы попробуйте сделать его ласковым.
Солнце – солнышко
Дом – домик
Мама – мамочка
Кот – котик
Рука – ручка
Цветок – цветочек
(И так далее, 5-7 слов)
Ведущий: Молодцы! Как красиво звучат слова, когда мы говорим их ласково! А теперь давайте послушаем, какие красивые стихи вы знаете о нашем языке.
(Дети по очереди читают заранее выученные стихи о русском языке, о словах, о Родине. Например):
Ребенок 1:
Язык родной, как песня мамы,
Как шепот ветра в поле ржи.
Он самый лучший, самый главный,
В нем наши мысли и мечты.
Ребенок 2:
Слова, слова, как ручейки,
Бегут, журчат, поют, звенят.
Они нам очень дороги,
Они нам радость говорят.
Ребенок 3:
Наш русский язык – могучий,
Он словно океан большой.
В нем столько силы, столько тучи,
И столько нежности, покой.
Ведущий: Какие замечательные стихи! Вы так хорошо их прочитали! А вы знаете, что наш язык помогает нам не только говорить, но и петь? Давайте споем нашу любимую песню о дружбе.
(Дети исполняют песню «Неразлучные друзья», В. Шаинского)
Ведущий: Молодцы, ребята! Как дружно вы пели! А теперь давайте немного поиграем. Наш язык – это не только слова, но и буквы, из которых эти слова состоят.
Игра «Собери слово»
Ведущий: У меня есть волшебные буквы. Я буду показывать вам буквы, а вы попробуйте угадать, какое слово из них можно составить.
(Ведущий показывает карточки с буквами, из которых можно составить простые слова, например: М-А-М-А, П-А-П-А, Д-О-М, К-О-Т, Л-Е-С. Дети называют слова.)
Ведущий: отлично справились! Вы настоящие знатоки букв и слов! А теперь давайте представим, что мы попали в сказку. Ведь сказки – это тоже часть нашего языка, нашего богатства!
Инсценировка отрывка из русской народной сказки
(Ведущий предлагает детям инсценировать небольшой, хорошо знакомый отрывок из русской народной сказки «Теремок».
Ведущий: Браво, юные артисты! Как здорово вы показали сказку! Сказки учат нас доброте, смелости, дружбе. И все это благодаря нашему родному языку!
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, что нужно делать, чтобы наш язык всегда был красивым и богатым?
(Дети высказывают свои идеи: читать книги, слушать сказки, правильно говорить, учить новые слова.)
Ведущий: совершенно верно! Нужно читать книги, слушать сказки, учить новые слова, стараться говорить красиво и правильно. И тогда наш язык будет жить, развиваться и радовать нас!
Ведущий: а еще очень важно уважать языки других народов. Ведь каждый язык – это целый мир, это история и культура.
(Показывает картинки с изображением разных стран и народов, можно сказать несколько слов на разных языках, например, «Hello»– по-английски, «Bonjour» – по-французски, «Guten Tag» – по-немецки, и объяснить, что это значит «здравствуйте».)
Ведущий: видите, как интересно! Мы можем узнавать и другие языки, но всегда помнить и любить свой родной язык.
Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Сегодня мы еще раз убедились, что наш язык – это наше настоящее богатство! Давайте всегда будем беречь его, любить и гордиться им!
(Звучит финальная, торжественная музыка.)
Ведущий: А в память о нашем празднике, я хочу подарить вам вот такие маленькие книжечки-раскраски с буквами русского алфавита. Пусть они напоминают вам о том, как важно знать и любить наш язык!
(Ведущий раздает детям раскраски, связанные с темой языка.)
Ведущий: до свидания, ребята! До новых встреч!
(Дети под музыку выходят из зала.)
Пусть этот праздник станет для каждого ребенка напоминанием о том, что он является частью великой языковой семьи, что его голос имеет значение, и что его слова могут изменить мир к лучшему. Пусть они научатся не только говорить, но и слушать, не только выражать свои мысли, но и понимать мысли других. Пусть они осознают, что язык – это не только средство коммуникации, но и инструмент познания, созидания и самовыражения. И что, владея им в совершенстве, они открывают для себя безграничные возможности. Берегите и любите свой родной язык – это ваше главное богатство!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632746-poznavatelnyj-dosug-dlja-detej-starshego-dosh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.