- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка на тему «Безопасность в интернете»
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №233»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ»

Воспитатель: Быстрова И.А.
2026г.
Конспект беседы по информационной безопасности «Безопасный интернет»
Цель: Обучение воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.
Задачи:
Повышение уровня знаний воспитанников о компьютере, развитие познавательной активности, активизация словаря (монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет);
Повышение уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;
Формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета.
Развивать навыки самоконтроля при общении в Сети.
Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и благополучие семьи.
Ход мероприятия:
Звучит песня «До чего дошёл прогресс».
Воспитатель: – Да, действительно прогресс не стоит на месте. Развивается наука, техника. И сегодня мы будем говорить об очень умной, интересной и полезной машине. Узнайте, о чём пойдёт речь?
Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нём сто раз библиотека
Поместиться бы смогла,
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем не сложно
Что загадка про…. (компьютер)
Сегодня мы с вами поговорим о компьютере и интернете. А вас у всех есть дома компьютеры?
Дети: да
Воспитатель: А что такое компьютер?
Дети : ответы детей
Воспитатель: Из каких частей состоит компьютер?
Отгадайте загадки:
Это - чудо чемодан лампа, кнопка да карман. Он окутан проводами, провода и тут и там. Дети: Системный блок. | На столе он перед нами, на него направлен взор, подчиняется программе, носит имя. Дети: Монитор. |
Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть. Очень тонкая натура. Имя ей. Дети: Клавиатура. | По ковру зверек бежит, То замрет, то закружит, Коврика не покидает, Что за зверь, кто угадает? Дети: Мышка |
Воспитатель: Молодцы ребята! Да, действительно Компьютер состоит из системного блока, монитора, клавиатуры, мышки (показать картинку).
Воспитатель: Ребята, а для чего нужен компьютер.
Дети: Печатать, играть в компьютерные игры.
Воспитатель: Люди разных профессий по-разному используют компьютер. Компьютер нужен в работе архитекторам, конструкторам, бухгалтерам, программистам.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а можно ли за компьютером сидеть долгое время?
Дети: Нет, нельзя
Воспитатель: А почему?
Дети: Может испортиться зрение, осанку.
Воспитатель: - Да, совершенно верно, если долго сидеть за компьютером, может испортиться зрение, осанку, а еще это вредно для нашей нервной системы. Поэтому для работы с компьютером отводится определённое время. А у взрослых бывают перерывы для отдыха.
Перерыв должен быть после 15-20 мин на работе с компьютером.
Воспитатель: Отгадайте загадку
Есть такая сеть на свете
Ею рыбу не поймать.
В неё входят даже дети,
Чтоб общаться иль играть.
Информацию черпают,
И чего здесь только нет!
Как же сеть ту называют?
Ну, конечно ж, (Интернет)
Ребята, а что такое интернет, вы знаете?
Дети: Это такое место, где есть любая информация.
Воспитатель: Интернет – это сеть, из которой мы берем полезную информацию, переписываемся с друзьями, люди создают собственные сайты, в Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера, поиграть в игры, но там много и вредной информации
Воспитатель: А вы знаете, что подключаться к интернету нужно только вместе с родителями. Потому что в интернете много информации, которая не безопасна для детей. Скачивать с интернета игры, музыку и загружать файлы нужно только в присутствии взрослых! А вы знаете правила работы в интернете? Предлагаю вам всем вспомнить и запомнить эти не сложные правила.
(ПРАВИЛА В СТИХОТВОРНОЙ ФОРМЕ)
Знакомоство с возможностями интернета
Как узнать про все на свете?
Ну конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!
Там музеи, книги, игры,
Музыка, живые тигры!
Можно все, друзья, найти
В этой сказочной сети!
Познание
Как не сбиться нам с пути?
Где и что в сети найти?
Нам поможет непременно
Поисковая система.
Ей задай любой вопрос –
Все, что интересно!
В миг ответ она найдет
И покажет честно.
Учеба
В Интернете, в Интернете,
Пруд пруди всего на свете!
Здесь мы можем поучиться,
Быстро текст перевести,
А в онлайн библиотеке
Книжку нужную найти.
Общение на расстоянии
Расстоянья Интернету
Совершенно не страшны
За секунду он доставит
Сообщение с Луны.
Не печалься, если вдруг
Далеко уехал друг.
Подключаешь Интернет –
Расстоянья больше нет!
Электронное письмо
Вмиг домчится до него,
Ну а видео-звонок,
Сократит разлуки срок.
Дети! Будьте внимательны и осторожны!
Мы хотим, чтоб Интернет
Был вам другом много лет!
Будешь знать семь правил этих – Смело плавай в Интернете!
Советы для детей:
1. Спрашивай взрослых Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет. Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи. | 5. Осторожно с незнакомыми Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду. Злые люди в Интернете Расставляют свои сети. С незнакомыми людьми Ты на встречу не иди! |
2. Установи фильтр Чтобы не сталкиваться с неприятной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете. Как и всюду на планете, Есть опасность в Интернете. Мы опасность исключаем, Если фильтры подключаем. | 6. Будь дружелюбен Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать. С грубиянами в Сети Разговор не заводи. Ну и сам не оплошай — Никого не обижай. |
3. Не открывай файлы Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус! Не хочу попасть в беду — Антивирус заведу! Всем, кто ходит в Интернет, Пригодится наш совет. | 7. Не рассказывай о себе Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья! Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В интернет не помещай И другим не сообщай. |
4. Не спеши отправлять SMS Если хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить смс — не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете — безопасно ли отправлять на него смс и не обманут ли тебя. Сделать это можно на специальном сайте. Иногда тебе в Сети Вдруг встречаются вруны. Ты мошенникам не верь, Информацию проверь! |
Помните! Кто предупрежден, тот вооружен!
Игра«Чем полезен и опасен «Интернет»
- В этом задании вам необходимо вспомнить правила пользования в сети «Интернет».
«Я всегда буду…» | «Я никогда не буду…» |
- Скрывать информацию о себе - Обновлять антивирусную программу - Хранить свой пароль в тайне - Вести себя в соцсетях вежливо - Рассказывать родителям о проблемах в сети - Покидать нехорошие веб-сайты | - Выставлять свое настоящее имя, адрес, телефон - Заходить в «Интернет» без разрешения родителей - Открывать подозрительные сообщения - Общаться в сети с незнакомыми людьми - Участвовать в платных играх, конкурсах, лотереях - Обижать других в соц. Сетях - Открывать и пересылать незнакомые ссылки, «письма счастья». |
- Молодцы, соблюдайте эти правила, и у вас никогда не будет проблем в безопасном пользовании сети «Интернет»!
Воспитатель – А что обычно ребята вы делаете за компьютером?
Дети: Играем в игры, смотрим мультфильмы.
Воспитатель: В какие игры вы играете? А какие мультфильмы любите?
Дети: ответы детей
Воспитатель: Игры тоже бывают разные полезные, которые развивают внимание, память, мышление, учат вас считать. А есть игры, в которых стреляют и убивают, в такие игры играть нельзя!
В моем компьютере есть интересные игры для детей вашего возраста. Вы хотите познакомиться с ними?
Воспитатель: А вы хотите поиграть?
Дети: Да
Воспитатель:Предлагаю вам поиграть в компьютерную игру «Прочитай слово и найди картинку».
Дети начинают играть в игру, компьютер зависает и появляется черный экран.
Воспитатель: Что ребята случилось с компьютером, может он сломался? Что делать, кого позвать на помощь? Ребята, кто из мультипликационных персонажей разбирается в компьютерах?
Дети: – Незнайка, Лунтик, Фиксики)
Воспитатель: Конечно ребята, нам поможет Фиксик! А как же нам его позвать? Может быть мы напишем письмо Фиксику, он прочитает и придет к нам! Ой, нет, письмо идет очень долго. Может позвонить ему и пригласить?
Дети: – Давайте позвоним.
Воспитатель: Звонит и приглашает Фиксика на помощь. Кто ребята объяснит Фиксику, что у нас случилось с компьютером?
Дети: (ребенок объясняет, что случилось с компьютером)
Воспитатель: Фиксик уже спешит к нам на помощь, а мы пока разомнемся.
(дети делают разминку).
Физминутка
За компьютером играли
И немножко мы устали
Мы на плечи руки ставим, начинаем их вращать
Так осанку мы исправим, 1 2 3 4 5
Руки ставим перед грудью, в стороны разводим
Мы разминку делать будем, при любой погоде
Руку правую вверх поднимаем, левую вниз опускаем
Мы меняем, их меняем, плавно двигаем руками
А теперь давайте вместе пошагаем все на месте.
Картинка Фиксик.
Фиксик: Здравствуйте ребята, спешу к вам на помощь.
Воспитатель: Здравствуй Фиксик. Мы не знаем что случилось с нашим компьютером, мы играли в игру и вдруг он завис, помоги нам пожалуйста!
Фиксик – Ваш компьютер завис, потому что в ваш компьютер попал ВИРУС!
Звучит музыка появляется вирус
Вирус: Ха- ха ваш компьютер под угрозой!
Я мастер маскировки
Троянский вирус злой.
Могу файлы я стирать
И компьютер ваш сломать
И вам не победить меня
Нет антивируса у вас
Ха- ха – ха.
Фиксик: Не волнуйтесь ребята, я вам помогу. Обязательно, нужно защищать свой компьютер и устанавливать антивирус, он не дает вирусам вот таким вод злым попадать в компьютер, а на вашем компьютере антивируса нет. Нужно его прямо сейчас установить.
Вирус: Ой помогите, плохо мне Антивирус в голове.
Фиксик - Вот теперь ваш компьютер в безопасности, пользуйтесь им! На прощанье я хочу, чтобы вы вспомнили правила работы в интернете, а помогут вам герои сказок.
СЛАЙД«Волк и 7 козлят»
Воспитатель: Какое правило можно придумать, посмотрев на этот слайд?
Дети:Не заходить без родителей в интернет.
СЛАЙД«Красная шапочка»
Воспитатель: Как вы думаете, какое правило можно сформулировать.
Дети:Не разговаривай с незнакомцами.
СЛАЙД«Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Воспитатель: Придумали правило?
Дети: Опасайся мошенников.
Воспитатель: Не сообщай никому свои пароли, не посылай СМС в ответ на письма от неизвестных людей.
СЛАЙД«Морозко»
Дети: Не кричать, не грубить.
Воспитатель: Будь вежливым при общении в сети, не груби, тогда и к тебе будут относиться так же).
СЛАЙД«Мойдодыр» (Проверяй компьютер на вирусы, пользуйся антивирусными программами).
СЛАЙД«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (При встрече с неприятной (грязной) информацией в сети, выйди из Интернет).
Фиксик: Молодцы ребята.
Но не забывайте ребята, что в игры играть можно только 15 минут в день!
Игра «Интернет – польза или вред?»
Дети стоят в кругу. Воспитатель говорит утверждения об Интернете. Если в утверждении говориться о пользе Интернета – дети хлопают в ладоши, если о вреде – топают ногами.
- В Интернете можно найти много полезной и увлекательной информацию
- От частого и долгого сидения перед экраном ухудшается осанка и зрение.
- Частые игры в Интернете приводят к зависимости от него.
- Детские развивающие интернет - игры тренирую память, внимание, координацию и другие навыки.
- Интернет открывает возможности общения со сверстниками, помогает находить друзей.
- В Интернете много сайтов, не предназначенных для детей.
- Частые игры в Интернете приводят к зависимости от него.
- Пользуясь Интернетом можно нарваться на мошенников, злых людей, поймать компьютерный вирус.
- Интернет может помочь ребенку развиваться и познавать мир.
Фиксик – Мне пора, а вы посмотрите мультфильм «Безопасный интернет» и соблюдайте правила по работе с компьютером.
Рефлексия: Ребята, наша беседа подошла к концу. Что нового Вы узнали для себя? Запомнили правила безопасного интернета?
Дополнительный материал по теме:
Мультфильмы
-Фиксики «Безопасный интернет»
- Смешарики «Азбука безопасности»
- Юнипрошка – детям. Безопасность в интернете.
- Безопасный интернет.
- Почемучка «Безопасный интернет»
- «Приключения робота Каспера»
-Мультфильм «Безопасный интернет – детям!» (студия Mozga.ru) http://youtu.be/789j0eDglZQ
Раскраски







Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632931-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.