Перспективный план на февраль 2026 г. Группа: компенсирующая группа для детей с нарушением речи №1 (дети 6 -7 лет)

1 неделя «Домашние животные. Труд людей»

2 неделя «Домашние птицы. Труд людей»

3 неделя «День защитника Отечества. Военные профессии»

4 неделя «Инструменты, орудия труда. Профессии»

понедельник

1. Логопедическое (по плану учителя - логопеда);

2. Познание ФКЦМ тема: «К дедушке на ферму» -
картотека № 7 стр.35;

3.Физическая культура.
(см. картотеку занятий по ФК);

1. Логопедическое (по плану учителя - логопеда);

2. Познание ФКЦМ тема: «Домашние птицы» - картотека № 21 стр. 76;

3.Физическая культура.
(см. картотеку занятий по ФК);

1. Логопедическое (по плану учителя - логопеда);

2. Познание ФКЦМ тема: «Защитники Родины» - картотека №7 стр. 26;

3.Физическая культура.
(см. картотеку занятий по ФК);

1. Логопедическое (по плану учителя - логопеда);

2. Познание ФКЦМ тема: «Профессии» - картотека № 30 см. конспект;

3.Физическая культура.
(см. картотеку занятий по ФК);

вторник

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);
2.Физическая культура.
(см. картотеку занятий по ФК);

3.Лепка.Тема: «Кто сказал мяу?» - картотека №20 стр. 24;

1.Логопедическое
(по плану учителя - логопеда);
2.Физическая культура
(см. картотеку занятий по ФК);

3. Лепка. Тема: «Филимоновский петушок» - картотека №20 стр. 42;

1.Логопедическое
(по плану учителя - логопеда);
2.Физическая культура
(см. картотеку занятий по ФК);

3. Аппликация. Тема: «Открытка с плывущим кораблем» - картотека №20 стр.39;

1. Логопедическое
(по плану учителя - логопеда);
2.Физическая культура
(см. картотеку занятий по ФК);

3. Аппликация. Тема: «Игрушка качалка» - картотека №20 стр.41;

среда

1. Познание ФЭМП. Тема: картотека №8 занятие№1-2
(февраль);
2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Рисование. Тема: «Конь из Дымково» - картотека № 19 стр. 45;

1. Познание ФЭМП. Тема: картотека №8 занятие 3-4 (февраль);
2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Рисование. Тема: «Цыплята» - картотека №19 стр. 44;

1. Познание ФЭМП. Тема: картотека №8 занятие 7-8 (февраль);

2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Рисование. Тема: «Танк» - картотека №19 стр.53;

1. Познание ФЭМП. Тема: картотека №8 занятие 5-6 (февраль);
2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Рисование. Тема: рисование по замыслу «Кем ты хочешь быть» - картотека №6 стр.90;

четверг

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Развитие речи. Тема: «Лохматые и крылатые» - картотека№4 стр. 67
3.Физическая культура на воздухе (см. картотеку занятий по ФК);
Конструирование (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Развитие речи. Тема:описательные рассказы на тему «Домашние птицы» - картотека №22 стр. 72;
3.Физическая культура на воздухе (см. картотеку занятий по ФК);
Конструирование (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Развитие речи. Тема: «Работа по сюжетной картине» - картотека №4 стр56;

3.Физическая культура на воздухе (см. картотеку занятий по ФК);
Конструирование (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Развитие речи. Тема: составление связного рассказа

«Если бы я был художником» - картотека№ 27 стр. 64;
3.Физическая культура на воздухе (см. картотеку занятий по ФК);
Конструирование (СООД);

пятница

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Клуб «Светофорик» (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Музыка (по плану музыкального руководителя);

3. Клуб «Светофорик» (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Клуб «Светофорик» (СООД);

1.Логопедическое
( по плану учителя- логопеда);

2. Музыка (по плану музыкального руководителя);
3. Клуб «Светофорик» (СООД);

Взаимодействие

с родителями

- Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

-Информация для родителей по теме недели: цели, что узнаем, чему научимся.
- Консультация для родителей «Домашние животные и ребенок»

- Инд. беседы с родителями «Одевайте детей по погоде, воспитывайте умение ухаживать за своей одеждой».
- Советуем прочитать: Е. Чарушин «Что за зверь?», Г. Остер «Котенок по имени Гав», Л.Н. Толстой «Лев и собачка», «Котенок», Бр. Гримм «Бременские музыканты»,Р.н.с. «Волк и семеро козлят».

- Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

-Информация для родителей по теме недели: цели, что узнаем, чему научимся

-Беседа «Помните правила дорожного движения»

- Консультация «Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного заболевания».
- Привлечь родителей к оформлению фото выставки – мой домашний питомец (фото, иллюстрации)

- Советуем прочитать: М. Пришвин «Ребята и утята»,Укр.н.с. «Хроменькая уточка», Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

- Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

-Информация для родителей по теме недели: цели, что узнаем, чему научимся.
- Совместное творчество родителей и детей – рисунок «Защитники Родины».

- Выставка фото – «Мой папа защитник Отечества».

- Советуем прочитать: О. Высотская «Мой брат уехал на границу», «У телевизора». . А. Твардовский «Рассказ танкиста», З. Александрова «Дозор», Л. Кассиль «Твои защитники».

. -Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

-Информация для родителей по теме недели: цели, что узнаем, чему научимся.
- Выставка фото – «Профессии моих родителей»
- Консультация для родителей «Как научить ребенка осторожности?»;
- Рекомендация родителям : выучить с детьми профессии родителей.
- Советуем прочитать: Дж. Родари «Какого цвета ремесла?», «Чем пахнут ремесла?», Я Аким «Неумейка», А. Шибарев «Почтовый ящик».

Пространство - развивающая среда

- Художественная литература по теме недели;

- Иллюстрации и сюжетные картины на тему – домашние животные;

- Атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Дидактические игры. Настольно – печатные игры;

- Набор предметных картинок по теме».

- Набор муляжей – домашние животные.

- Презентации на тему «Ферма».

- Художественная литература по теме недели;
- Иллюстрации и сюжетные картины на тему – «Домашние птицы»;
- Атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Дидактические игры. Настольно – печатные игры;
- Набор предметных картинок по теме».
- Презентации на тему «Птичий двор».

- Набор муляжей – домашние птицы.

- Художественная литература по теме недели;
- Иллюстрации и сюжетные картины на тему – защитники Отечества;
- Атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Дидактические игры. Настольно – печатные игры;
- Набор предметных картинок по теме».
- Презентации на тему « Они защищали Родину».

- Художественная литература по теме недели;

- Иллюстрации и сюжетные картины на тему – профессии;

- Атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Дидактические игры. Настольно – печатные игры;

- Набор предметных картинок по теме – (инструменты)».

- Презентации на тему «Профессии».