Профессии родителей как инструмент для профориентации детей

Профессии родителей как инструмент для профориентации детей.

Провожу мероприятия, направленные на профориентацию, в Семейном клубе АКШ. Поделюсь сначала смысловой частью. Затем представлю варианты игровых активностей, которые можно применить для проведения профориентационных мероприятий.

Родители — первый учитель карьеры для своих детей. Исследования показывают, что дети подросткового возраста чаще выбирают профессии, похожие на родительские, даже если не копируют их напрямую. Семейная среда и профессиональная деятельность заметно влияют на профессиональное самоопределение подростков: через поведение, ожидания, стиль общения и обсуждение будущего. Но как родителям использовать этот инструмент эффективно?

Какую пользу получает ребенок, когда родитель рассказывает о своих профессиях?

• учится анализировать профессию на ваших примерах в безопасной среде;

• получает реалистичное представление о мировом труде, а не просто «красивую картинку» из соцсетей;

• учится видеть человека и его качества за профессией, со временем он начнет наблюдать за своими интересами и сильными сторонами;

• учится внимательно смотреть на разные виды работ и сравнивать их с собой;

• развивает критическое мышление;

• понимает, что профессия — это не приговор, а набор компетенций, которые можно развивать.

Как правильно родителю рассказывать о своей профессии?

Говорите честно, сосредотачиваясь на навыках. Адаптируйте под эмоции: если любите — вдохновляйте, если нет — учитесь на уроках.

• Делитесь эмоциями, но не забывайте рассказывать про рутинные моменты.

• Пригласите «на борт»: Покажите ребенку настоящие артефакты (инструменты, фото успеха). Пригласите к себе на рабочее место.

• Расскажите про свой рост

• Опишите типичный день без прикрас.

• Выделите ключевые навыки и их применение.

• Расскажите истории успехов и неудач.

• Задавайте вопросы: «Что бы ты изменил в моей работе? Попробуй на день стать мной — что сделаешь первым?» Это превращает рассказ в игру для обоих случаев.

Если родителю не нравится его собственная профессия, это не повод не беседовать с ребенком о своей работе и опыте. Нужен просто другой подход в подобной беседе. Рекомендуется рассказывать все равно, но фокусироваться на объективных показателях и на уроках в этой профессии: чему научила, какие навыки формируются, в чем польза.
Мой опыт показывает, что в таком подходе информация о профессиях родителей становится эффективно работающим инструментом.

За свою практику я накопила немало форм для профориентации детей с участием родителей. Ниже поделюсь с вами игровыми формами, которые можно использовать для различных мероприятий по теме «Профессии родителей — инструмент для профориентации детей».

Варианты игровых активностей:

• Как рассказать о своей профессии ребенку

1. День без прикрас (основные обязанности)

2. Навыки в жизни

3. Истории успеха/провалов

4. Уроки роста

5. Вопрос: "А тебе в чем может подойти/не подойти такая профессия?"

• Формула выбора профессии. Индивидуальный формат.

1. Хочу- Могу-Надо. Про что каждый пункт? В чем ошибка выбора профессии? Как определить: что я люблю делать? Что мне важно?

2. Каждый индивидуально – родитель отдельно, ребенок отдельно.

Нарисуйте это формулу и подпишите к ХОЧУ: 7 действий, не связанных с профессией, что я люблю делать? У взрослых может быть связано с профессией, но не делайте это целенаправленно.

1. Кто готов озвучить?

• Формула выбора профессии. Групповой формат либо работа в парах.

1. Разбери профессию родителя по формуле «Хочу-Могу-Надо».

Для этого задай вопросы:

- Назови действия на работа, за которыми ты не замешаешь? Или: что ты делаешь на работе с удовольствием/вдохновением?

- Что из твоих ежедневных обязанностей тебе удается лучше всего? Или: в чем твои коллеги/начальник считает тебя лучшим?

- Насколько твоя профессия востребована? В чем твоя профессия приносит пользу людям?

1. Рефлексия по ответам ребенка: Как ты думаешь, по каким еще моментам можно увидеть Хочу (=люблю делать) в профессии?

• Примерка профессии «Сам себе рекрутер». Работа в парах.

1. Первый этап: подростки выясняют у родителей их профессии по пунктам:

1. название профессии

2. обязанности (топ 5)

3. профессиональные умения и навыки: 3-5

4. личные качества: 3-5

5. какая мотивация (насколько хочет):

   1. нравится ли такой уровень зарплаты

   2. хочет ли в душе выполнять эти обязанности и почему

1. Второй этап: рассказать родителю по каждому пункту выше, насколько и в чем эта профессия соответствует мне (подростку)

2. Выводы: на какие вопросы я сам себе должен ответить, чтобы примерить профессию?

• Игра: «Мой день — твой день»

Родитель описывает типичный день (3 мин). Ребенок повторяет действия дома либо прямо на вашем мероприятии (имитирует). Обсудите: "Что понравилось/что затруднило?"

• Игра: «История наизнанку».

Родитель сообщает провал/успех. Ребенок переигрывает по-своему: "Что бы ты сделал?" Роли меняются.

Эти активности можно миксовать и углублять разными смыслами и деталями. До встречи в следующей публикации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633051-professii-roditelej-kak-instrument-dlja-profo