- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профессия «Официант» (материал для участия в конкурсе «Профминутка» )
Профессия «Официант»
(слова к конкурсу «Профминутка»
Ученик:
-Здравствуйте, дорогие друзья!!!
-У знаменитого поэта В.В. Маяковского есть замечательное стихотворение «Кем быть?», герой этого стихотворения размышляет:
У меня растут года, будет и семнадцать!
Где работать мне тогда, чем заниматься?
-А задумывался ли вы , над таким вопросом . Кем вы хотите стать, когда вырастете. Кем работать?
-Сегодня я хочу рассказать о профессии , которая зародилась в глубокой древности, когда первые цивилизации стали формировать ритуалы приёма пищи.
В ресторане он трудился,
Всем клиентам угодил.
С блюдом, чашкой он резвился,
Кто же это — подскажи?
-Я думаю, вы ответили верно -это официант!
Ученик: Официант — специалист ресторанного сервиса, который обеспечивает ком-фортное пребывание посетителей в заведениях общественного питания (ресторанах, кафе, барах, банкетных залах и др.).
Ученик:
-В обязанности официанта входит:
подготовка зала и столов к приёму гостей ;
встреча и размещение посетителей;
консультирование по меню , помощь в выборе блюд и напитков;
приём заказов и передача их на кухню/в бар;
контроль своевременности приготовления и подачи блюд и напитков;
расчёт гостей и оформление счетов;
уборка столов после ухода посетителей;
поддержание чистоты и порядка в зоне обслуживания;
взаимодействие с кухонным персоналом и другими сотрудниками зала.
Ученик:
Профессия «официант» зародилась в глубокой древности, когда первые цивилизации стали формировать ритуалы приёма пищи. Археологические находки свидетельствуют, что уже в Древнем Египте около 5000 лет назад при дворах фараонов появились специальные слуги, ответственные за подачу пищи и напитков высокопоставленным особам.
Ученик:
В Европе профессиональные официанты стали более популярными в Средние века, когда в Европе начали открываться гостиницы и трактиры
Ученик:
В России в XVI–XVII веках в богатых боярских и царских домах обслуживающий персонал делился на стольников, чашников и прочих служителей. В XIX веке, когда ресторанное дело начало активно развиваться, обязанности официанта свелись только к непосредственному общению с клиентами — их консультированию, приёму заказов и раздаче готовых блюд.
Ученик:
-Кому подойдет профессия официант ? С этим вопросом мы обратимся к профессиональному официанту Анне Николаевне.
Ученик:
- Анна Николаевна , скажите пожалуйста , какими качествами, склонностями должны обладать люди, которые хотят работать педагогом по физической культуре?
Официант:-Здравствуй, Катя! Труд официанта является сложным и многообразным. Официант должен быть коммуникабельным, стрессоустойчивым , обладать физической выносливостью, иметь развитую зрительную память. Кроме того, он должен быть очень внимателен к деталям , должен знать этикет и иметь арифметические навыки.
Ну и самое главное то ,что каждый официант должен стремиться к обеспечению высокого уровня комфорта для гостей.
Ученик:-Где может работать официант?
Официант:
Официанты востребованы в ресторанах , кафе и бистро, банкетных залах, гостиничных ресторанах ,развлекательных комплексах, круизных лайнерах, загородных клубах.
Ученик: , что можно отнести к минусам вашей профессии?
Официант: Материальная ответственность, большой объем информации, большие психологические и физические нагрузки .
Ученик: -Где можно получить профессию официант?
Официант: Для работы официантом диплом о высшем образовании не требуется – достаточно желания, внешних и физических данных. Во многих кафе принимают молодых парней и девушек без опыта и обучают их всему необходимому для работы. Но если хотите устроиться на работу в престижное место, лучше окончить колледж, выбрав более-менее подходящее направление, или пройти специализированные курсы.
Ученик:
-Важность профессии официанта трудно переоценить! Ведь именно официант создает определенную положительную атмосферу в заведении. Если посетитель останется доволен обслуживанием, он уйдет с хорошим настроением и в будущем наверняказаглянет снова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633094-professija-oficiant-material-dlja-uchastija-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.