- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Масленичные блины»
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Васьковский детский сад»
Аппликация «Масленичные блины»
для младшей группы
Выполнила: Воспитатель Камынина М.А.
Февраль,2026
Цель: познакомить детей с праздником Масленицы, развить мелкую моторику, чувство формы и цвета, воспитать интерес к народным традициям.
Материалы:
цветная бумага (жёлтая, оранжевая, коричневая);
картон‑основа (формат А4, цвет по выбору);
клей‑карандаш;
ножницы (подготовленные воспитателем);
фломастеры или цветные карандаши;
трафареты кругов разного диаметра (3–5 см).
Ход занятия:
Вводная часть .
Кратко рассказать о Масленице: это весёлый праздник проводов зимы, главный символ — блины (круглые, жёлтые, как солнышко).
Пропеть вместе с детьми потешку:
Ой, блины мои, блины,
Ой, блиночки мои!
Воспитатель заранее вырезает круги из жёлтой и оранжевой бумаги (по 5–7 шт)
Сборка аппликации .
Шаг 1. Нанести клей на самый большой круг — это «первый блин». Приклеить его внизу картона.
Шаг 2. Поочередно приклеивать круги меньшего размера, создавая «стопку блинов» (3–5 штук).
Шаг 3. Фломастерами нарисовать «масляные капли» (оранжевые точки) или «сметану» (белые завитки).
Итог
Разместить работы на стенде, обсудить: «Какие яркие блины у нас получились! Теперь мы знаем, почему на Масленицу пекут блины — они как солнышко!»
Повторить потешку ещё раз.
Советы воспитателю:
Для детей 3–4 лет используйте готовые детали.
Проведите мини‑игру: «Найди самый круглый блин», «Чей блин самый золотистый?».
Результат: у каждого ребёнка — яркая аппликация с «блинами», знакомство с традицией Масленицы и позитивный эмоциональный настрой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633117-applikacija-maslenichnye-bliny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.