Диагностика. «Воспитание культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Педагогическая диагностика

«Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста».

Цель: обеспечить комплексный подход к оценке начальных и итоговых результатов оценки достижений детей по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.

Оценка уровня развития:

1. 1 балл – низкий уровень развития.

2. 2 балла – средний уровень развития.

3. 3 балла – высокий уровень развития.

4. 1 балл – большинство компонентов недостаточно развито.

5. 2 балла – отдельные компоненты не развиты.

6. 3 балла – все компоненты сформированы соответственно возрасту.

Оценка уровня развития.

Умывание.

Начало годаКонец года

Высокий уровень – 14 % (2 реб.)Высокий уровень – 28 % (4 реб.)

Средний уровень – 72% 10 ( детей)Средний уровень – 72 % (10детей)

Низкий уровень – 14 % (2 реб.)Низкий уровень – 0 %

Оценка уровня развития.

Культура поведения за столом.

Начало годаКонец года

Высокий уровень – 14 % (2 реб.)Высокий уровень – 50 % (6 детей)

Средний уровень – 86 % (12 детей)Средний уровень – 50 % (6 детей)

Низкий уровень – 0 % Низкий уровень – 0 %

Оценка уровня развития.

Одевание, раздевание.

Начало годаКонец года

Высокий уровень – 14 % (2 реб.)Высокий уровень – 14 % (2 реб.)

Средний уровень – 72 % (10 реб.)Средний уровень – 72 % (10 детей)

Низкий уровень – 14 % (2 детей)Низкий уровень – 14 % (2 реб.)

Оценка уровня развития.

Правила пользования носовым платком.

Начало годаКонец года

Высокий уровень – 14 % (2 реб.)Высокий уровень – 50 % (6 детей)

Средний уровень – 72 % (10 детей)Средний уровень – 50 % (6 детей)

Низкий уровень - 14 % (2 реб.)Низкий уровень – 0 %

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633212-diagnostika-vospitanie-kulturnogigienicheski