Календарно-тематическое планирование к учебнику English VIII для 8 класса школ с углубленным изучением англ.яз

№

Дата

Тема урока

Раздел 1 Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники. Обязанности по дому

Взаимоотношения в семье и с друзьями.

1

Взаимоотношения в семье и с друзьями.Общение с друзьями.

2

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Знакомство со сверстниками.

3

«Ты обещал, что не скажешь» Аудирование

4

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Вежливое общение.

5

Сослагательное наклонение II типа.

6

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Семейные праздники.

7

Сослагательное наклонение III типа

8

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Поздравление с праздниками.

9

Входная контрольная работа.

10

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Возникновение конфликтов.

11

Сравнение условного наклонения II типа и IIIтипа

12

Взаимоотношения в семье и с друзьями .Разрешение конфликтов. Фразовый глагол «to hand»

13

Грамматическиеконструкции «to do sth/ to have sth done»

14

Сослагательное наклонение III типа.Конструкция Ifonly…

15

«История Малколма».Чтение

16

«История Малколма» Говорение.

17

Обобщение по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями"

18

Личное письмо. Правила написания.

19

Контроль по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями"

Раздел 2 Внешность и характер человека (литературного персонажа).Черты характера.

20

Внешность и характер человека.Черты характера.

21

Внешность и характер человека . Описание внешности.

22

Фразовый глагол «to break».

23

Внешность и характер человека.Описание членов семьи и друзей.

24

Внешность и характер человека (литературного персонажа). Сравнение.

25

Внешность и характер человека (литературного персонажа). Описание персонажа.

26

«Пусть будут мир и тишина». Аудирование

27

Внешность и характер человека. Внешность и внутренний мир литературного персонажа.

28

Внешность и характер человека.Описание знаменитости.

29

Обобщение по теме «Внешность и характер человека» (литературного персонажа)

30

Контроль по теме «Внешность и характер человека».

Раздел 3 Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (мода)

31

Досуг и увлечения современного подростка (мода)

32

Сравнение модальных глаголов «maybe»-«maybe»

33

«На ветру» - стихотворения Р. Фроста 

34

Грамматическая структура «worth+герундий» . Фразовый глагол «to come» 

35

«Не могу купить любовь» Песня 

36

Досуг и увлечения (хобби) современного подростка . Жизнь онлайн.

37

Песня С.Уандера Э «Я звоню¸чтобы сказать……» Аудирование

38

Досуг и увлечения современного подростка. Необычные увлечения.

39

«Если» Р.Киплинг. Чтение. Интересные факты.

40

Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (занятия в свободное время)

41

«Остановка снежным вечером» Стих Р. Фроста 

42

Досуг и увлечения (хобби) современного подростка. Компьютер.

43

«Пассадена» Песня Аудирование.

Раздел 4 Здоровый образ жизни (сбалансированное питание)

45

Здоровый образ жизни (сбалансированное питание)

46

Здоровый образ жизни (питание школьников)

47

Обобщение по теме Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтениеб киноб театрб музейб спортб музыка)»

48

Здоровый образ жизни (рецепты здорового питания)

49

Здоровый образ жизни (спорт)

50

Здоровый образ жизни (популярные виды спорта)

50

Фразовыйглагол «to see» Слова «either /neither». 

51

Здоровый образ жизни (фитнес)

52

Здоровый образ жизни (мой любимый вид спорта)

53

Здоровый образ жизни (спортивная символика)

54

Обобщение по теме "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача"

55

Контроль по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка

56

Контроль по теме"Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача"

Раздел 5 Покупки: одежда, обувь и продукты питания (виды магазинов)

57

Покупки: одежда, обувь и продукты питания (виды магазинов)

58

Фразовый глагол to drop.

59

Покупки: одежда, обувь и продукты питания (в магазине)

60

Покупки. Виды магазинов.Товары 

61

Исчисляемые, неисчисляемые существительные 

62

Покупки: одежда, обувь и продукты питания (покупки на рынке)

63

Мир денег. Денежные единицы Британии,США,России 

64

«Магазины, деньги» Лексика. 

65

Покупки: одежда, обувь и продукты питания (описание покупок)

66

Степени сравнения наречий

67

«Британские магазины». Аудирование 

68

«Покупки в Британии». Чтение 

69

«Что делает деньги ценностью?» Чтение 

70

«В магазине». Английский для общения 

71

«Одеваемся в школу» Чтение.

72

Покупки: одежда, обувь и продукты питания (покупка подарков)

73

Контрольная работа за 1-е полугодие

74

Наречия hard/hardly; late/lately; high/highly; near/nearly…

75

Обобщение по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания. Карманные деньги"

76

Фразовый глагол « to hold» 

Раздел 6 .Школа, школьная жизнь (любимые предметы).Переписка с иностранными сверстниками

77

Школа, школьная жизнь.Взаимоотношения в школе.

78

«Хогвартс»Чтение 

79

"Хогвартс» Говорение. 

80

Школа, школьная жизнь.Международные обмены для школьников.

81

Системы образования Великобритании и США

82

Государственные и частные школы. Где бы я хотел учиться?

83

Описание школы Хэмптон. Чтение

84

«Школа Хэмптон». Говорение 

85

Школа, школьная жизнь. Школьные будни.

86

Школа, школьная жизнь. Использование интернета.

87

«За»и «против» покупки школьной формы . 

88

Школа, школьная жизнь. Онлайн-обучение.

89

Школа, школьная жизнь. Посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками.

90

Школа, школьная жизнь. Экзамены.

91

Школа, школьная жизнь (проект).

92

Обобщение по теме «Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы и отношение к ним».

93

Контроль по теме «Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы и отношение к ним».

Раздел 7. Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам.

94

Виды отдыха в различное время года.

95

«Поездка в машине» Аудирование.

96

Путешествия по России и зарубежным странам (занятия на отдыхе)

97

«Покупка билетов», «Бронирование комнаты». Диалог. 

98

Виды путешествий. Правила проживания в отеле. 

99

Правила для путешественника. Аудирование 

100

Путешествия по России и зарубежным странам (трудности в путешествиях)

101

Путешествия по России. Поездка в заповедник Челябинской области

102

Виды отдыха в различное время года. Различные туры.

103

«Поездка в Норвегию». Чтение. 

104

Разговорник путешественника. Аудирование 

105

Обобщение и контроль по теме "Виды отдыха в различное время года. Путешествия по России и зарубежным странам"

Раздел 8. Проблемы экологии. Перерабатываемые материалы. Природа (флора и фауна).

106

Проблемы экологии. Перерабатываемые материалы.

107

Проблемы экологии. Экологичные материалы.

108

Сопоставлениеглаголов «to offer/ to suggest». 

109

Природа. Стихийные бедствия (виды природных катастроф)

110

Природа. Стихийные бедствия (последствия природных катастроф)

111

Природа. Стихийные бедствия (причины возникновения)

112

Модальныеглаголы to be, to need. 

113

Природа (глобальные вызовы)

114

Природа (климат, погода)

115

Глаголы, меняющие значение в конструкцияхVing- и toV. 

116

Природа (флора и фауна)

117

Природа (природные памятники в опасности)

118

Природа (редкие животные)

119

«Своенравная Надя» Аудирование 

120

Проблемы экологии (волонтерское экологическое движение)

121

Обобщение по теме "Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Климат, погода. Стихийные бедствия"

122

Контроль по теме "Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Климат, погода. Стихийные бедствия"

Раздел 9.Условия проживания в городской / сельской местности. Транспорт.

123

Условия проживания в городской/сельской местности (транспорт)

124

«В метро» Диалогическая речь 

125

Условия проживания в сельской местности (история транспорта)

126

«Поездка в автомобиле» Р.Даль. Аудирование

127

Условия проживания в городской местности (современный транспорт)

128

Субстантивированные прилагательные. 

129

Условия проживания в сельской местности (утилизация мусора)

130

Обобщение по теме "Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт"

131

Контроль по теме "Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт"

Раздел 10. Средства массовой информации. Влияние СМИ.

132

Средства массовой информации.

133

Современные средства массовой информации.

134

Средства массовой информации (медиаграмотность)

135

Виртуальная реальность». Чтение 

136

Средства массовой информации Интернет

137

Средства массовой информации (сетевые ресурсы)

138

«Пресса Великобритании» Аудирование.

139

Обобщение по теме "Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет)"

140

Контроль по теме "Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет)"

Раздел 11. Страна (страны) изучаемого языка. Культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи).

141

Страна изучаемого языка (культурные особенности)

142

Австралия. Чтение 

143

Австралия. Говорение 

144

Родная страна и страна изучаемого языка. Деньги

145

Cтраны изучаемого языка (традиционная одежда)

146

Канада. Чтение

147

Канада. Монолог 

148

Родная страна (достопримечательности)

149

Страны изучаемого языка (достопримечательности)

150

Родная страна (культурные особенности)

151

Нации и национальности. Магнитогорск- многонациональный город. 

152

Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (национальная кухня)

153

Родная страна (национальная одежда)

154

Родная страна (традиции, обычаи)

155

Страны изучаемого языка. Традиции и обычаи.

156

Родная страна (образование).

157

Страны изучаемого языка. Образование.

158

Родная страна (культурное наследие)

159

Страны изучаемого язык (культурное наследие)

160

Обобщение по теме "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)"

Раздел 12. Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (ученые. писатели, поэты, спортсмены)

161

Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (знаменитые путешественники)

162

Выдающиеся люди родной страны (учёные)

163

Выдающиеся учёные и их изобретения.

164

М.Ломоносов. Презентация

165

А.Г. Белл Говорение. 

166

Итоговая контрольная работа

167

Выдающиеся люди родной стран изучаемого языка (писатели, поэты) Р.Бёрнс

168

Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (нобелевские лауреаты) А.Д.Сахаров. Монолог

169

Обобщение по теме "Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, художники, музыканты, спортсмены"

170

Контроль по темам "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)" и "Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, художники, музыканты, спортсмены"