Конспект занятия «Слова-антонимы» (2 класс)

Тема:Слова, противоположные по значению. (Антонимы)

Цели:

1. продолжать учить детей внимательно вслушиваться в речь взрослого, находить и исправлять ошибки в употреблении времен глагола;

2. учить составлять антонимичные пары;

3. развивать логическое мышление;

4. обогащать словарь;

Оборудование:

тетради, ручки, карандаши, линейки, дидактический картинный материал «Антонимы», мяч.

Ход занятия

1. Оргмомент.

Каждый день – всегда, везде:

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

1. Вспомнить слова – синонимы.

2. Объявление темы.

Сегодня мы будем знакомиться со словами, которые имеют противоположное значение (например, холодный – горячий).

Такие слова называются – антонимы.

Стихотворение

Минус – плюс, огонь – вода,

Дерзкий – осторожный,

Все антонимы всегда

Противоположны.

1. Рассмотреть картинки.

1. Игра «Найди пару»

Составь антонимичные пары:

1. Физкультминутка.

Любопытная Варвара

1. Задание «Аквариум» (отработка пространственной ориентировки «право» – «лево»).

2. Отгадать загадки:

1. Игра «Наоборот» (с мячом).

1. Исправь ошибки в предложениях, где нужно.

Слон маленький, а комар большой.

Дерево низкое, а куст высокий.

Камень легкий, а пух тяжёлый.

Днем темно, а ночью светло.

Буратино грустный, а Пьеро весёлый.

Дедушка молодой, а внук старый.

Заяц ползёт, а черепаха бежит.

1. Дополнить недостающий антоним в стихотворении.

Скажу я слово: «Высоко!»

А ты ответишь: «Низко!»

Скажу я слово: «Далеко!»

А ты ответишь: «Близко!»

Скажу тебе я слово «Трус!»

Ответишь ты: «Храбрец!»

Теперь «Начало я скажу,

Ну, отвечай: «Конец!»

1. Итог.

О каких словах мы сегодня разговаривали?

Как они называются?

Какие задания понравились?

Какое настроение?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633717-konspekt-zanjatija-slovaantonimy-2-klass