- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица к нам идёт
Сценарий масленицы для всех возрастных групп детского сада «Масленица к нам идёт»
Подготовила: Евдокимова И.А. музыкальный руководитель детского сада
с. Возжаевки Белогорского округа Амурской области
Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям и обычаям.
Задачи: создать настроение торжества и веселья;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
- воспитывать любовь к народным играм, традициям;
- прививать любовь к родному селу.
Оборудование: 2 детских валенка, 2 сковороды, 2 ведра, 2 стула, 2 чашки, 14 желтых кружков (блинов), 2 обруча, 2 палки-коня.
Предварительная работа: чтение литературы , просмотр картин, иллюстраций, разучивание стихов, народных игр, просмотр видео материала.
Ход праздника:
Под народную музыку дети собираются в музыкальном зале.
Ведущая и дети, одеты в народные костюмы.
Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!
Здравствуйте, гости, милости просим!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.
Мы зиму провожаем, весну встречаем!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
Ведущий: Давайте зиму провожать, а весну встречать!.
Поднимайся, настроение -
К нам Масленица идет без промедления!
Иди сюда, Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
Под русскую народную мелодия – вносят чучело Масленицы
Ребёнок
1. Идет Масленица,
Красна - распрекрасна!
Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
Сыром, маслом да яйцом,
И румяным калачом!
Ребёнок
2. Масленица! Масленица!
В гости к нам пришла!
Масленица! Масленица!
Счастья принесла!
Масленица! Масленица!
Зиму унеси!
Масленица! Масленица!
К нам весна приди!
Ребёнок
3. Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных,
Живет Масленица семь деньков,
Оставайся семь годков.
Ведущий: У меня есть интересная1игра «Кто быстрее соберёт сушки»
Вызываются 2 команды по 6 человек (1 человек держит верёвочку или ленточку, другие бегают по очереди и нанизывают на верёвочку и так кто быстрее соберёт сушки)
Ведущий: Ребята, раньше, наши бабушки и дедушки носили зимой валенки. На праздник - масленицу, они соревновались бросали валенок на дальность.
2Игра-забава «Валенок»
Дети делятся на две команды, задача каждого следующего игрока как можно дальше бросить валенок до конуса, после броска конус переставляется к валенку. Побеждает та команда, которая дальше забросит валенок.
1. Ведущий: Молодцы ребята, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до новой зимы их убрать.
Ведущий:
Все собирайтесь, на гулянье отправляйтесь!
Ждут вас игры, да забавы, развлечения на славу!
Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях.
Эй, мальчишки и девчонки,
Молодежь и детвора!
Поиграем мы в лошадки-
Нынче самая пора!
3.Эстафета «Катание на лошадях»
Дети бегают зажав палку - коня между ног на перегонки, кто быстрее, тот и победил.
Ведущий:
Нет без гармошки пляски,
Небылицы нет без сказки,
Посиделок – без подружки,
А веселья - без частушки!
В старину самым лучшим способом себя показать, других посмотреть было исполнение частушек. Кто самый смелый и талантливый?
Дети по очереди поют частушку
1. У меня четыре шали.
Пятая – пуховая,
Не одна я боевая-
Все мы здесь бедовые.
2. Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь.
А гармонь тут заиграла-
Как на месте усидеть.
3. Веселись честной народ,
Набивая свой живот.
Это масленица,
Праздна Масленица!
4. Веселей играй гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!
Ведущий: Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждёт!
Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже. А сейчас мы с вами будем отгадывать загадки и узнаем из каких продуктов готовят блины.
4.Загадки: 1. Из неё пекут ватрушки, и оладьи, и блины.
Если делаете тесто, положить её должны. Мука
2. Из водицы белой всё, что хочешь делай:
Сметану, простоквашу, масло в кашу вашу.
Каждый день его ты пей. И для Кота не пожалей.
Что это? Загадку отгадать легко. Конечно это … Молоко
3. Мы на хлеб его намажем и добавим к разным кашам.
Сделано из молочка. Без него не спечь блинка. Масло
4. Хоть кристаллик, но не лёд. Сладкий-сладкий, но не мёд.
Белый - белый, но не снег. Бывает крепким, как орех.
Если в рот к тебе попал, Там растаял и пропал. Сахар
5. Хоть на сахар и похожа, вряд ли много съесть ты сможешь.
Есть в слезах твоих она. На столе стоит всегда. Соль
6. За скорлупой – белок, а за белком - желтка глазок. Яйцо
Ведущая: Блины готовить нелегко. Нужны соль, сахар, молоко,
Яйца, дрожжи и мука. Всё взбивается слегка.
Тесто получается и блинчик выпекается.
А сейчас, крепче за руки беритесь
И в два круга становитесь
Испечем большой мы блин.
Раз, два, три, начинаем печь блины!
5.Хороводная игра «Блинок»
Дети становятся в 2 круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и повторяют слова:
Месим, месим, месим тесто (Топающим шагом идут в центр.)
Разливайся блинок (Расходятся.)
Разливайся большой.
Оставайся такой
Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки.)
Ой, подгорел! (2 раза.)
Ведущий: С тестом вы справились, блины испекли, а теперь посмотрим, как вы со сковородой можете управляться.
6.Эстафета «Перенеси блины»
Участвуют две команды, у первого в руках сковорода. Берут «блин» ( желтые кружки) из ведёрка и переносят его в чашку, возвращаются в команду, отдают сковороду следующему игроку. Все блины мы собрали, а теперь поиграем в карусели.
7.Игра «Карусели» (1 раз катаются дети старшей группы, второй раз дети младшей группы)Под песню «Ой,блины»
- Еле, еле, еле, еле закружились карусели,
А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите, карусель остановите.
Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.
Ведущая: - А сейчас детвора, ждёт вас новая игра.
- Эй, ко мне подбегайте да за канат хватайте!
Кто кого перетянет - силачом станет!
8.Перетягивание каната (1 раз участие принимают дети старшей группы, второй раз дети младшей группы)
Ведущий: Песню дружно запевайте, Масленицу провожайте!
Песня «Масленица »
Ведущий: А теперь настал черёд положить блины нам в рот.
Подходите, не стесняйтесь, да блинами угощайтесь!
Угощение блинами
Ведущий: Уж ты Масленица годовая
Гостья наша дорогая
Накормила нас блинами
Угощала всех подряд
Всех мальчишек и девчат!
Ведущий: Масленица прощай!
А на тот год приезжай!
Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Прощай Масленица!
Прощай Красная!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633907-maslenica-k-nam-idjot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.