Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.03.2026

Урок математики 5 класс Тема: «Математика в кухне народов России» (посвящён Году единства народов России)

Урок математики для 5 класса «Математика в кухне народов России» обобщает знания через игровую деятельность. Школьники решают практические задачи на пропорции, вес и объём, используя рецепты национальных блюд. Занятие развивает логику, внимание и показывает связь математики с историей и культурой. Цель — воспитать уважение к традициям народов России, расширить кругозор и способствовать гражданско-патриотическому воспитанию в Год единства. Урок формирует понимание, что знание обычаев — путь к добрососедству в большой стране.

Содержимое разработки

Урок математики

5 класс

Тема: «Математика в кухне народов России»

(посвящён Году единства народов России)

Цели: развитие мышления, речи, внимания, связь математики с нашей историей; воспитать патриотические чувства, ответственность.

Обобщение и систематизация знаний обучающихся о многообразии народов нашей страны через познавательную и игровую деятельность.

Содействовать гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию школьников через обобщение и систематизацию знаний о народах России, воспитанию чувства уважения к жизни, традициям и обычаям других народов, а также гордости и любви к родной стране.

Создать условия для понимания детьми того, что знание культуры, обычаев и традиций народов — это один из путей к пониманию и добрососедскому проживанию в одной большой стране.

Развить познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал, положительные эмоции и чувства, связанные с данной темой, расширить кругозор.

Задачи урока:

1. Формирование логических УУД анализа и синтеза на основе самостоятельного выполнения заданий с числами.

2. Развитие коммуникативных УУД планирование учебного сотрудничества, управление поведение партнера и умение с достаточной полнотой и тонностью выражать свои мысли при работе в парах и группах.

3. Формирование регулятивных УУД целеполагание, контроля, коррекции и оценки своих действии и действий своих одноклассников.

Ход урока

УЧИТЕЛЬ

По решению президента РФ Владимира Владимировича Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.

“Уважение к прошлому – вот черта, отличающая образованность от дикости”, говорил А.С. Пушкин, и время показало, что он был прав. Заглянем же с уважением в наше прошлое, и пусть попытка эта коснется самого земного и насущного – еды – по разным поводам, и вспомним все, что с ней связано: “обряд известный угощенья”, “привычки милой старины”, “подблюдны песни, хоровод”.

А поводов, чтобы собраться за накрытым столом у каждой семьи достаточно: народные праздники, свадьба, рождение ребенка, крестины и еще много важных для каждой семьи событий.

Ученица
Живут в России разные
Народы с давних пор:
Одним тайга по нраву,
Другим степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд,
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один рыбак с рожденья,
Другой оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна
А Родина – Россия
У нас у всех одна!

Презентация 1 группы

Ученик

Визитная карточка русской кухни – это пироги. А может ли быть иначе, ведь с глубокой старины в России возделывались рожь, пшеница, ячмень, овес, просо. Народ-хлебопашец с большим почтением относился к зерну, выращивая его, зная ему цену, ибо хлеб кормил и поил его. Ведь недаром говорят: “Хлеб всему голова”. Первым и главным угощением на Руси всегда были хлеб-соль, пироги, блины, каши, пиво, квас – все из хлеба.

Каравай для хлеб-соли заводили в празднично убранной кухне, в нарядной одежде. Женщины, выпекающие его, должны быть самыми почитаемыми, добрыми. Произносились специальные наговоры. Вручали хлеб-соль молодоженам, желая добра, здоровья, счастья. Позднее стали встречать хлеб-солью и других почетных гостей.

Задача

Для приготовления 4 порций каравая, необходимы такие продукты.

:

Тесто для каравая:

мука – 200 г;

яйца - 1 шт.;

сахар – 25 г.;

сливочное масло - 50 г;

молоко – 75 г;

соль – 6 г;

дрожжи сухие - 3 г.

Давайте рассчитаем количеств продуктов, которое необходимо для выпечки большого каравая для всей семьи.

Рецепт рассчитан на 4 порции и требует 200 г муки. Если вы ждёте 6 гостей, сколько муки понадобится?

Решение: Нужно умножить количество ингредиентов на отношение новых порций к старым: 200 г × (6 ÷ 4) = 200 г × 1,5 = 300 г. – муки

50 г × (6 ÷ 4) =50 г × 1,5 = 75 г. – масла

75 г × (6 ÷ 4) = 75 г × 1,5 = 112,5 г.113 г - молока

6 г × (6 ÷ 4) = 6 г × 1,5 = 9 г. - соли

25 г × (6 ÷ 4) = 25 г × 1,5 = 37,5 г. – соли

УЧИТЕЛЬ

Как велика и разнообразна Россия, так обширна, многообразна и самобытна кухня народов ее населяющих. Достаточно ознакомиться с жемчужинами народного языка – пословицами, поговорками и присловьями, чтобы все это яркое полотно засверкало своим многоцветьем, заблагоухало всеми ароматами горячих калачей, пирогов, щей, медовых пряников:

У нас в Тюмени хороши пельмени.

В Москве калачи как огонь горячи.

Презентация 2 группы

Ученица

Чак-чак представляет собой мучное восточное печенье, которое включает обжаренные во фритюре кусочки теста, смешанные с медовым сиропом. Этот продукт считается национальным блюдом башкир, татар, таджиков. Также его едят узбеки и казахи. При этом далеко не всем известно, кто именно придумал чак-чак. С возникновением этого блюда связана красивая древняя легенда.

Кто придумал чак-чак?

Ученик

С давних времен татарский народ занимается пчеловодством. Потому среди традиционных татарских блюд часто встречаются тягучие и густые медовые сладости. История возникновения чак-чака связана с красивой легендой.

Согласно преданию, почтенный хан Булгарии решил женить своего единственного сына. При этом он выдвинул к поварам важное условие – на столе должны были присутствовать уникальные угощения, которых до того момента не существовало.

Долгое время кулинары старались угодить правителю, однако это было очень сложно. Дело в том, что хан хотел угощать своих гостей питательным блюдом, которое бы длительное время не портилось. К тому же важным требованием было удобство употребления воинами прямо в седле. Хан считал, что знатные иностранные гости попробуют уникальный продукт и будут воспевать славу Булгарии.

В итоге жена одного из пастухов подала грозному правителю лапшу, приготовленную из муки и яиц. Она была обильно полита медом. Хан отведал блюдо и прослезился. Тогда правитель Булгарии пожелал своему сыну, чтобы его отношения с женой были такими же крепкими, как кусочки сладости, склеенные друг с другом, и чтобы они имели столько детей, сколько горошинок приклеится к новому угощению. С того момента чак-чак считается важным блюдом, которое подается на каждой татарской свадьбе.

Пшеничная мука — 350 гр, яйца — 4 шт., соль — по вкусу, мёд — 150 гр,

сахар — 150 гр, растительное масло — 300 мл.

Решив уравнение, мы узнаем сколько грамм муки необходимо для приготовления 1 порции Чак-чака.

(х+120)-70=400.

Растительного масла необходимо взять на 50 г меньше, а сахара и меда в два раза меньше, чем растительного масла

Задача: Если в рецепте 2 яйца на 500 г муки, сколько яиц понадобится на 750 г муки?

Решение:

Составляем пропорцию:

2 яйца : 500 г = x яиц : 750 г

x = (2 × 750) ÷ 500 = 3 яйца.

История происхождения слова

Согласно простой народной этимологии, чак-чак называется так, поскольку во время его употребления люди в буквальном смысле забывают обо всем и начинают чавкать. При этом они издают соответствующие звуки. Другая теория гласит, что такой звук появляется при соприкосновении ножа с доской, когда режут сладость. При этом на татарском языке название десерта звучит как «щак-щак». Дело в том, что у казанских татар звук «ч» произносится как «щ».

Стоит отметить, что с татарского языка «чак-чак» переводится как «мелкий» или «мелочь». При этом само название записывается как «чәк-чәк».

Презентация 3 группы

Ученица

Чебуреки

Крымские татары, благодаря которым появился чебурек в современном понимании, веками занимались скотоводством. Им нужно было простое и сытное блюдо, которое легко готовить. Мясо, лук, немного теста и раскаленный казан с маслом — вот и вся основа.

Идея заворачивать мясо в тонкое тесто реализована у многих тюркских и монгольских народов. У крымских татар этот рецепт закрепился на века. Со временем чебурек превратился в символ их кухни, а позже распространился по всему Крыму и за его пределы. В XIX–XX веках он оказался в России, на Кавказе, в Средней Азии и Турции, где тоже прижился и обрел местные вариации.

Рецепт

  • Пшеничная мука в/с - 420 г

  • Подсолнечное масло - 500 мл

  • Репчатый лук - 200 г

  • СольПо вкусу

  • Черный молотый перец. По вкусу

  • Вода - 280 мл

  • 9% столовый уксус - Ст. л.

  • Говядина - 300 г

  • Свинина - 300 г

Задание 1: Подсчет ингредиентов

1. Сколько всего граммов мяса используется в рецепте? (Ответ: говядина + свинина)

2. Сколько миллилитров масла и воды в сумме? (Ответ: подсолнечное масло + вода)

Задание 2: Преобразование единиц измерения

1. Переведите 500 мл подсолнечного масла в литры. (Ответ: 0,5 л)

2. Сколько граммов составляет 1 столовая ложка уксуса? (Ответ: примерно 15 г)

Задание 3: Пропорции

1. Если вы хотите уменьшить рецепт в два раза, сколько вам понадобится пшеничной муки? (Ответ: 210 г)

2. Если вы хотите увеличить количество говядины до 600 г, сколько свинины вам нужно добавить, чтобы сохранить пропорцию? (Ответ: 600 г)

Задание 4: Вопросы по рецепту

1. Какие специи используются в рецепте? Назовите их.

2. Какой основной вид мяса используется в этом рецепте?

Задание 5: Творческое задание

Напишите свой собственный рецепт, используя некоторые из ингредиентов из данного рецепта. Укажите, какие ингредиенты вы выбрали, и как будете их готовить.

Задание 6: Составление списка покупок

Составьте список всех ингредиентов, необходимых для приготовления блюда, и укажите их количество и цену.

Учитель

ЧАЙ – древнейший напиток. В России он получил самое широкое распространение, а чаепитие, да еще с пряниками, коврижками, калачами, баранками да пирогами и блинами превратилось в один из национальных обычаев. Популярным чай стал с появлением первого русского самовара в середине XVII века и пуск первого отечественного сахарного завода в 1802 году в Тульской губернии.

Сегодня чай и кофе прочно вошли в русский дом. Но если заглянуть в прошлое на 100 – 200 лет назад, то нетрудно убедиться, что наши предки были настоящими знатоками и ценителями зеленой кладовой природы. Они заваривали листья, цветы, ягоды, плоды, кору и корни лесных, луговых и садовых трав, кустарников и деревьев. Называли эти настои, отвары, напитки старинным словом, которое, кстати, часто встречается в русской классической литературе, - взваром, или узваром. Готовили взвары из сушеных яблок, груш, вишен, малины, черники, плодов шиповника, лепестков, цветов и листьев различных трав без добавления сахара и пили их для утоления жажды, за обедом, после еды, в промежутках между едой и даже ночью.

И дело не только в том, что они получали истинное удовольствие от напитка, обладающего приятным вкусом и ароматом, но многие напитки имели и лечебные свойства. В старые времена, как известно, ото всех болезней и недомоганий лечились едой и питьем. Вот так, чтобы сделалось легче, и пили наши прародители лесные, луговые и садовые взвары-чаи и в хмурую осеннюю непогоду, и в зимнюю стужу, получали заряд бодрости и оптимизма. Не зря в народе говорится: “Попьешь чайку – позабудешь тоску”.

Россия — уникальная страна, где веками в мире и согласии живут более 190 народов. Каждый из них вносит свой бесценный вклад в общую культуру, традиции и историю нашего государства. Это многообразие — наше главное богатство. Вместе мы создаем экономику, защищаем Родину и строим будущее.

Россия – страна с богатой историей и культурой, где гостеприимство является неотъемлемой частью жизни. Путешествуя по России, вы сможете ощутить эту уникальную атмосферу, познакомиться с различными народами и их традициями, попробовать вкуснейшие национальные блюда, и, конечно же, получить незабываемые впечатления от гостеприимства русских людей.

Наше урок подходит к завершению.

Желаю, всем присутствующим мира, счастья и благополучия!

Давайте возьмёмся за руки — это и будет символом единства и дружбы народов, а значит – могущества России

Я хочу угостить вас чаем и поделится его рецептом.

Ч ай с липой и мёдом

Ингредиенты

  • вода — 1 л,

  • чай листовой — 2 ч. ложки,

  • сушёная мята — 1 ч. ложка,

  • цветки липы — 1 ч. ложка.

Приготовление

  1. Подготовить заварочный чайник большого объёма.

  2. Ополоснуть его кипятком так, чтобы он полностью прогрелся.

  3. Всыпать в чайник листовой чай, добавить сушёные травы и цветы липы.

  4. Влить кипяток на 2/3 объёма чайника.

  5. Накрыть чайник крышкой, сверху накрыть салфеткой или специальной грелкой и заваривать чай 2-3 минуты.

  6. Долить остальной кипяток и настаивать ещё около 4-5 минут.

  7. Разлить готовый напиток по чашкам, предварительно процедив через ситечко.

  8. Такой чай можно заварить двумя чайниками.

  9. Сначала в прогретый кипятком маленький заварочный чайник всыпать листовой чай и травы, затем влить кипяток на 2/3 объёма, накрыть крышкой и салфеткой.

  10. Настаивать 3 минуты, затем долить воды и настаивать ещё пару минут.

  11. Крепкую заварку разлить по чашкам и разбавить остальным кипятком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634233-urok-matematiki-5-klass-tema-matematika-v-kuh

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки