- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка проведения конкурса «Эмблема моей профессии»
Федеральное казенное профессиональное
образовательное учреждение № 167
Федеральной службы исполнения наказаний
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УПР ФКП
образовательного учреждения № 167
__________________ Е.В. Литаврина
«_____» __________________ 20___г.
Методическая разработка
проведения конкурса
«Эмблема моей профессии»
сучащимися группой № 10 обучающихся профессии
19727 «Штукатур».
Автор разработки проекта:
мастер производственного обучения
Кузнецов Владимир Владимирович
п. Всесвятская
2025-2026 учебный год
Основная идея конкурса;
В соответствии с планом воспитательной работы ФКП образовательного учреждения №167 на 2025-2026 учебный год со студентами группы № 10 обучающихся профессии 19727 «Штукатур» запланировано проведение конкурса «Эмблема моей профессии»
Конкурс посвящен началу обучения в группе №10 по профессии «Штукатур».
Эмблемы профессии, оформляются студентами группы №10 обучающихся профессии 19727 «Штукатур».
Участниками данного проекта являются студенты группы №10 обучающиеся по профессии 19727 «Штукатур». Время проведения проекта: с 20 февраля по 25 февраля 2026 года.
1. Организационный этап: 1.1. Определяет порядок организации и проведения конкурса на лучшую эмблему группы, посвященный началу обучения в группе №10 по профессии «Штукатур», направление нравственное и правовое воспитание. 1.2. Участниками конкурса являются учащиеся группы № 10 по профессии 19727 «Штукатур» обучающиеся в ФКП образовательного учреждения №167 Федеральной службы исполнения наказаний ИК-10 пос. Всесвятская. 1.3. Работы (рисунок эмблемы) могут быть выполнены индивидуально или группой авторов. 2. Цель конкурса: 2.1. Конкурс проводится в целях развития творчества студентов. 2.2. Нравственное и правовое воспитание. 3. Задачи конкурса: 3.1. Выявление и привлечение талантливых обучающихся. 3.2. Эстетическое воспитание обучающихся. 3.3. Развитие и стимулирование творчества. 4. Организаторы и жюри конкурса 4.1. Организатор конкурса: мастер производственного обучения ФКП образовательного учреждения №167 Кузнецов Владимир Владимирович 4.2 Жюри конкурса: Кузнецов Владимир Владимирович Дерендяев Владимир Александрович 5. Требования к оформлению работ 5.1. На конкурс представлены эмблемы профессии «Штукатур», от учащихся выполненные на одном листе формата:А4. 5.2. На каждой работе с обратной (тыльной) стороны указывается фамилия, имя автора или группы авторов. 5.3. Работы могут быть выполнены в любой технике, в том числе с использованием компьютерной графики, аппликации или коллажа. 6. Оценка конкурсных работ и подведение итогов 6.1. При подведении итогов учитываются следующие критерии:
6.2. Оценка работ осуществляется жюри конкурса методом экспертной оценки. Голосование производится каждым членом жюри конкурса индивидуально по 5-бальной системе. Итоговая оценка каждого из участников конкурса формируется путём суммирования оценок членов жюри. 6.3. Итоги работы жюри доводятся до сведения участников конкурса. 6.4. Из конкурсных работ организовывается выставка. 7. Награждение победителей конкурса 7.1. За участие в конкурсе «Эмблема моей профессии», посвящённом началу обучения в группе №10 по профессии «Штукатур», победители конкурса, занявшие первые три места, награждаются грамотами. 7.2. Жюри имеет право отметить наградами участников за особые творческие заслуги.
8. Результаты конкурса 25.02.2026 1 место – 2 место- |
Приложение № 1
Оценочная ведомость
№ | ФИО участника конкурса (группы участников конкурса) | 1 показатель | 2 показатель | 3 показатель | 4 показатель | 5 показатель | Итоговая оценка |
Члены комиссии:
_____________ В.В. Кузнецов
______________ В.А. Дерендяев
Подведение итоговконкурса эмблема моей профессии «Штукатур» группы №10
Заслушав информацию комиссии по подведению итогов конкурса учащихся по профессии «Штукатур» группы №10 ФКП образовательного учреждения, в соответствии с решением конкурсной комиссии.
Комиссия РЕШИЛА:
1. Место –________________________________________________________
2. Место – ________________________________________________________
_
Члены комиссии:
_____________ В.В. Кузнецов
______________ В.А Дерендяев
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634548-metodicheskaja-razrabotka-provedenija-konkurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.