- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля-игры для детей 4-5 лет «Сказка о том, как Крымский ветерок домой вернулся»
Сценарий спектакля-игры для детей 4-5 лет
«Сказка о том, как Крымский ветерок домой вернулся»
Действующие лица:
Ведущий (Сказочница): взрослый.
Ветерок: ребенок.
Солнышко: ребенок.
Подснежник: ребенок.
Дети: все остальные ребята (участвуют в массовых сценах и играх).
Реквизит:
Ширма или ширма-домик.
Костюмы: для Ветерка (легкая накидка), Солнышка (желтый венок или ободок), Подснежника (белая шапочка или накидка).
Кораблик (игрушечный).
Искусственные цветы для игры.
Большая голубая ткань (для "моря").
Карта России и Крыма или большой плакат с нарисованным сердцем, соединяющим Крым и Россию.
Ход спектакля:
Сцена 1. В гостях хорошо, а дома лучше.
(Зал оформлен как весенняя полянка. Под спокойную музыку выходит Ведущий-Сказочница).
Ведущий: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие! Очень я рада вас видеть. Скажите-ка мне, какое сейчас время года?
Дети: Весна!
Ведущий: Правильно, весна! Весной вся природа просыпается, солнышко ярче светит, птички прилетают. А еще весной, несколько лет назад, случилось большое чудо — наш любимый, теплый, солнечный Крым навсегда вернулся в свою большую и дружную семью, в семью под названием Россия!
И сегодня я расскажу вам сказку про одного маленького озорника.
(Звучит веселая, но немного грустная мелодия. Появляется Ветерок, он бегает по залу, останавливается, оглядывается).
Ветерок: У-у-у! Здравствуйте! Это я, Ветерок! Я летал по белу свету, видел много стран, но что-то мне взгрустнулось. Как будто потерял я что-то очень важное. Не подскажете ли вы мне, где мой дом?
Ведущий: Здравствуй, Ветерок! А где ты родился? Откуда ты прилетел?
Ветерок: Я родился там, где море теплое плещется, где горы высокие, а на ветках инжир и виноград растут! Там даже снег зимой — редкость, а весна наступает самая ранняя!
Ведущий: Ребята, вы догадались, о каком месте говорит Ветерок? Где это море теплое, горы и ранняя весна? (Дети помогают: Крым!). Правильно, это наш родной Крым!
Ветерок (радостно): Крым! Точно! Я — Крымский Ветерок! Но почему же я тогда здесь, а не там? Наверное, меня унесло далеко-далеко, и я забыл дорогу домой...
Сцена 2. В поисках дома.
Ведущий: Не печалься, Ветерок! Наши ребята добрые и дружные, они обязательно помогут тебе найти путь домой, в Крым. А дорогу нам укажет солнышко! Давайте все вместе позовем Солнышко!
(Дети вместе с Ведущим и Ветерком зовут Солнышко).
Все: Солнышко-ведрышко, выгляни в окошко! Твои детки плачут, по камушкам скачут!
(Появляется ребенок-Солнышко).
Солнышко: Кто меня зовет-кличет? Кто без меня скучает?
Ветерок: Это я, Ветерок! Я домой хочу, в Крым. А куда мне лететь — не знаю.
Солнышко: Я высоко сижу, далеко гляжу. Путь твой долгий, но счастливый. А чтобы было веселей, поиграй-ка ты с детьми! Ребята, вставайте в круг!
Игра «Солнышко и Ветерок» (импровизация)
Солнышко: «Солнышко светит!» — дети хлопают в ладоши и подпрыгивают.
Ветерок: «Ветерок дует!» — дети бегают врассыпную, кружатся.
Ведущий помогает руководить игрой.
Солнышко: Как весело вы играете! Вижу я, Ветерок, что твой путь лежит через море. А по морю плывут корабли. Спроси у кораблика, он знает дорогу! А мне пора, весну согревать! (Солнышко уходит).
Сцена 3. Море и кораблик.
Ведущий: Ребята, давайте поможем Ветерку — покажем, какое у нас море!
(Игра с тканью. Ведущий и несколько родителей или детей берут большую голубую ткань и делают «волны». Ветерок «летает» над ними, а остальные дети под музыку подныривают под ткань или перешагивают через «волны»).
(На ширме или в руках у Ведущего появляется игрушечный Кораблик).
Ветерок: Кораблик, кораблик! Ты по морю плывешь, куда меня привезешь?
Кораблик (голос Ведущего): Я плыву в родную гавань, в Крым! Там меня ждут. Садись на мой парус, Ветерок, вместе веселее плыть!
Сцена 4. Весенняя полянка.
Ведущий: Пока наш Кораблик с Ветерком плывут, мы с вами на полянке. Смотрите, уже и подснежники расцвели!
(Выходит ребенок-Подснежник).
Подснежник:
Плакала Снегурочка, зиму провожая.
Шла за ней печальная, всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала, трогая березы,
Выросли подснежники — маленькие слезы.
Ведущий: Смотрите, на нашей крымской полянке расцвело много цветов! Ветерок очень обрадуется, когда увидит такую красоту. Давайте и мы порадуемся и соберем букет для него!
Игра «Собери крымский букет»
(На полу разложены искусственные цветы. Дети под музыку собирают их и отдают Ведущему).
Сцена 5. Возвращение.
(Звучит торжественная, радостная музыка. Появляется Кораблик (игрушка), а с ним Ветерок).
Ветерок: Ура! Я вижу знакомые берега! Вот они, мои горы, мое море! (Оглядывается). Здравствуй, Крым! Спасибо вам, ребята, что помогли мне найти дорогу!
Ведущий: Вот и закончилось путешествие нашего Ветерка. Он вернулся домой, в Крым. И мы с вами знаем, что Крым — это тоже наш общий дом, который всегда находится в большой и дружной стране — России. Как она называется? (Дети отвечают: Россия!).
Ветерок: Спасибо вам, друзья! За вашу доброту я подарю вам весенний ветерок и тепло. Давайте все вместе встанем в большой хоровод Дружбы!
Финальный хоровод/Танец
(Дети вместе со всеми персонажами водят хоровод или танцуют под песню о дружбе, например, «От улыбки» или «Барбарики - Дружба»).
Ведущий: Ребята, наш праздник подходит к концу. Мы сегодня не только сказку рассказали, но и вспомнили, как красива наша крымская земля, и как замечательно, что Крым и Россия — вместе навсегда!
Ветерок: А на память о нашем путешествии я дарю вам эти маленькие кораблики (или цветочки, или наклейки), чтобы вы всегда помнили о своей большой Родине!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634742-scenarij-spektaklja-igry-dlja-detej-4-5-let-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.