Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в подготовительной группе

Лексическая тема: Деревья. Лес.

Дата

Задания

Примечания воспитателя

1. Мелкая моторика.

2. Подвижная игра.

3. Неречевые психические процессы:

(отгадывание загадок)

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню- земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой,

Васю хворостинкой. (ЛЕС)

Его весной и летом

Мы видели одетым

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево)

С ветки в речку упадет

И не тонет, а плывет. (Лист)

В белом сарафане

стала на поляне.

Летели синицы,

Сели на косицы (Береза)

Ее в лесу всегда найдешь –

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая как еж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

Будто снежный шар бела

По весне она цвела.

Нежный запах источала.

А когда пора настала,

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна. (Черемуха)

Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч, не боюсь ни гроз, ни туч. (Дуб)

Что за дерево стоит –

Ветра нет , а лист дрожит. (Осина)

Весной зазеленела

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (Рябина).

Он стоит высокий, стройный,

Лист на нем резной, узорный.

Ветками качает он.

Кто, скажите, это? (Клен)

4. Лексико-грамматический строй речи.

• Игра: «Назови ласково».

Берёза- берёзка…

• Игра «Жадина».

Согласование мой, моя с существительными.

Н-р: моя берёза, мой клён…

• Дидактическая игра «Подбери признак».

Дуб (какой?) ...; липа (какая?) …

• Дидактическая игра «Подбери действие».

Деревья ( что делают?)…

• С какого дерево лист (образование прилагательных)

Лист берёзы- берёзовый…

Предметный словарь.

Деревья: клён, тополь, осина, липа, дуб, берёза, ива, рябина, ель, сосна.

Лес, роща, плод, шишка, желудь, серёжка.

Лист, ствол, ветки, корни, иголки, крона, кора.

Признаки.

Лиственный, хвойный, высокий, низ-кий, молодой, старый, дряхлый, стройный, пышный, осенний.

Глаголы.

Падать, лететь, шелестеть, шуршать, убирать, вянуть, сохнуть, желтеть, краснеть, расти.

5. ФФ процессы.

Звуки А-И-У.

Выделение звуков в начале слова. Назвать первый звук в словах.

Аист, утка, иголка, улитка, утро, аптека, армия, альбом, искать, уходить, играть, ахать, Аф­рика, Индия, урожай, искры, индюк, утренник, адрес, Айболит, аквариум, антилопа, умывальник.

Звуковой анализ звукосочетаний:

ИА, АИУ, УАИ, АУУ...

Определение короткого и длинного слова.

Определение количества слогов в слове.

6. Литература

М. Пришвин «Листопад»

К. Ушинский «Спор деревьев»

С. Воронин «Моя береза. Осенью.»