- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивно-познавательного развлечения «Путешествие в страну здоровья»
16
0
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ»
Цель:приобщение детей к здоровому образу жизни посредствам активизации игровой и двигательной деятельности.
Предварительная работа: беседа «Что такое здоровье?», «Где прячутся витамины?», «Сестрички – полезные привычки»; рассматривание дидактических картинок «Предметы личной гигиены», «Витамины А, В, С», «Полезные продукты», «Как правильно мыть руки»; дидактические игры «Полезно-вредно», «Приготовим обед»; чтение художественной литературы м. Ефремов «Тело человека», А. Барто «Девочка чумазая», «Зарядка», В. Коростылёв «Королева Зубная щётка», О. Дриз «Тихий час»; разучивание слов к игре «Здравствуй».
Оборудование:плоскостной паровозик, таблички с названием станций, кукла Ванюша, музыкальное сопровождение, мешочек с предметами личной гигиены (зубная щетка, мыло, расческа, полотенце, носовой платок, мочалка), карточки с загадками, кубик с вопросами для викторины, плоскостная кукла-малыш, карточки «Полезная и вредная еда», стойки с плакатами «Шкаф», «Стиральная машинка», карточки с одеждой, предметы быта (посуда, игрушки, куклы, книги, игры и др.).
Ход развлечения:
Ведущий качает куклу Ванюшу
Ведущий:У Ванюши кашель – кх-кх
И головка горяча,
Мама вызвала Ванюши
Утром детского врача.
Выходит, врач и осматривает Ванюшу
Врач:Горло красное на вид.
Ведущий:Вынес доктор свой вердикт.
Врач:Чай с малиновым вареньем,
Вот отличное решенье.
И побольше витаминов,
Свежих ягод, апельсинов.
Ведущий:Если в горле стало сухо,
Если заболело ухо.
Не волнуйся и не плач,
Тебе придёт на помощь врач.
Врач подходит к детям и осматривает их: прикладывает стетоскоп, просит показать горло
Врач:Я вижу, что все у вас здоровы, это очень хорошо. Тогда вы должны знать, что такое здоровье? (хорошее самочувствие, когда ничего не болит, прекрасное настроение, быть здоровым – значит заботится о себе: правильно питаться, спать, мыться, заниматься спортом). Правильно, здоровье – это ваш главный помощник, чтобы расти сильными, умными и весёлыми. Здоровье нужно беречь как любимую игрушку, чтобы оно не испортилось. Давайте пожелаем друг другу здоровья и поиграем в игру «Здравствуйте».
Подвижная игра «Здравствуй!»
- Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
Поздоровайся ладошкой,
Поздоровайся и ножкой.
Плечиком и локотком.
И конечно, язычком: «Здравствуй!»
Врач: Внимание, внимание!
Спешу вам сообщить
Сегодня в путешествие
Хочу вас пригласить!
За морями, за лесами,
Есть огромная страна
Страной «Здоровья» зовётся она.
- Ребята, хотите побывать в стране «Здоровье»?
- Но как нас добраться до этой прекрасной страны? (варианты ответов детей)
- Ой, ребята, тише-тише, что-то в далеке я слышу.
Аудиозапись приближающего паровоза
Врач: Ту-ту-ту!Паровоз гудит друзья.
Нас в страну «Здоровья» он доставит без труда.
Ну-ка, быстро, не зевай,
Место в вагончике ты занимай.
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется!» под звук колёс поезд начинает своё движение
1 станция «Физкультурная»
Дети по показу взрослого под музыкальное сопровождение выполняют ритмичные упражнения.
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется!» под звук колёс поезд начинает своё движение
2 станция «Гигиеническая»
Игра «Чудесный мешочек»
Взрослый загадывает загадку по предметам личной гигиены, дети, отгадав загадку находят на ощупь отгаданный предмет в мешочке.
Загадки:
1. По утрам и вечерам
Чистит – чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает (зубная щетка)
2. Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю (мочалка)
3. Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей (расческа)
4. Лёг в карман и караулю –
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос (носовой платок)
5. Ускользает как живое,
Очень юркое такое.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится (мыло)
6. Мягкое, пушистое
Беленькое, чистое.
В душ его возьму с собой
Буду чистый и сухой (полотенце)
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется!» под звук колёс поезд начинает своё движение
3 станция «Витаминная»
Викторина с кубиком «Где прячутся витамины?», взрослый кидает кубик, на гранях которого написаны вопросы
Назови, какие овощи и фрукты ты знаешь?
Почему важно есть фрукты и овощи?
Придумай, как люди поняли, что фрукты и овощи полезны?
Объясни, что будет если вообще не есть фрукты и овощи?
Поделись, какие твои любимые фрукты и овощи?
Предложи, что можно приготовить на зиму из фруктов и овощей?
Игра «Накорми малыша»
Дети выбирают картинку с полезной едой и кладут в рот «малышу».
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется!» под звук колёс поезд начинает своё движение
4 станция «Опрятная»
Игра «Рассортируй одежду на чистую и грязную»
Перед детьми две стойки с плакатами на которых изображен шкаф и стиральная машина, под изображением кармашки, в которые дети кладут карточки шкаф – чистая одежда, стиральная машина – грязная.
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется!» под звук колёс поезд начинает своё движение
5 станция «Чистоплотная»
Подвижная игра «Наведи порядок в доме»
На полу разбросаны разные предметы быта (посуда, игрушки, куклы, книги, игры и др.). Взрослый предлагает детям разложить предметы на свои места.
Врач:Вот и закончилось наше путешествие и пришло время возвращаться в детский сад. Ребята занимайте скорее место в нашем поезде и отправляемся в обратный - путь в детский сад.
Дети встают друг за другом паровозиком, взрослый даёт команду «Поезд отправляется, следующая станция детский сад!» под звук колёс поезд начинает своё движение
Врач: Вот мы и вернулись в детский сад. Понравилось вам наше путешествие? Напоследок я хочу вам еще раз напомнить правила:
Каждый твердо должен знать –
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься,
Руки мыть перед едой
И всегда дружить с водой.
Будьте здоровы мои дорогие!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634902-scenarij-sportivno-poznavatelnogo-razvlecheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.