- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический спектакль «Весеннее пробуждение леса» для дошкольников
Экологический спектакль
«Весеннее пробуждение леса»
для дошкольников
Участвуют:
Фея леса –
Весна –
Баба Яга –
Лесовик –
Цветы –
Мышата –
Ежи –
Волки –
Медведи –
Зайцы –
Реквизит:
Костюмы и шапочки героев, большие цветы и маленькие в руки, ширма «лес», корзинка с шишками, веточка с загадками.
Музыка
«Вальс цветов» П.И.Чайковского,
песня «Побереги природу»,
«Выход Феи»,
«Выход Бабы Яги»,
«Выход мышат»,
«Выход ежей»,
«Выход волков»,
«Выход медведей»,
«Выход зайцев»
Сцена 1 «Фея и Лесовик»
Выход под музыку Феи леса
Фея: Здр., дорогие зрители. Позвольте представиться, меня зовут Фея леса. Сегодня я и все лесные жители приглашаем вас встретить весну в лесу и узнать как пробуждается лес после зимы.
Изменился зимний лес,
Много стало в нем чудес!
Ой, а кто это к нам идет? (под музыку идет Лесовичок)
Лесовичок: Здр., я живу в лесу дремучем,
Сплю под елкою колючей
Лесовиком меня зовут
Берегу лесной уют.
Фея: Здр., Лесовичок! Спасибо, что к нам вышел. Ты мне поможешь рассказать детям, как просыпается лес весной?
Лес-к: Конечно!
Мы спектакль свой покажем и конечно все расскажем!
Сцена 2 «Вальс цветов»
Под музыку Чайковского девочки выходят и садятся в шахматном порядке… танец… девочки присаживаются на стульчики
Сцена 3 «Баба Яга»
Под музыку вбегает Баба Яга…
Б.Я.: Кто шумит в моем лесу?
Кто здесь веселится?
Не пущу сюда весну
Пусть зима здесь злится!
Как же было хорошо, тишина, холодно. Все следы на снегу видно. А сейчас… фу, цветочки расцветают, листики распускаются, ой, да и ноги в луже промочила!
Фея: Ты чего это, бабулечка, такая злая. Снег растает и лужи все просохнут. Зато появятся такие красивые первые цветы6 подснежники, ландыши, одуванчики и многие другие.
Лесовик: А сколько жителей лесных проснутся от зимнего сна!
Баба Яга: Вот, вот. А это шум! Нет уж, извините, не допущу! Я сейчас все испорчу, все цветочки истопчу!
Лесовик: Что же делать, помогите! Звери на помощь цветочкам придите!
Баба Яга присаживается на кочку
Сцена 4 «Мышата» с корзинкой с шишками
Мышата хором: Мы мышки на пригорке,
Пляшем возле норки.
Песню солнышку споем,
Всем привет передаем! И убегают…
Фея: да, весной всем становится весело
Лесовик: Весной распускаются листочки, на деревьях расцветают цветочки и прилетают птички…(песня весенняя???)
Сцена 5 Выход Весны
Весна: Здр., я вижу, как тут весело
Я вижу, что меня здесь ждут!
Я бы тоже повеселилась, да мне все некогда. У меня столько весенней работы.
Вот стоит береза
В новом сарафане.
Нарядить природу
Надо мне вначале.
Фея: а мы тебе поможем, Весна! (песня весенняя???)
Сцена 6 «Выход ежей»
Под музыку выходят…
Ежи: Солнце светит, песни льются,
Все поют и все смеются.
Листья распускаются,
Звери просыпаются.
Перелетные птицы вернутся домой,
Все это называется весной.
Оставим вам веточку с загадками (отдают Весне веточку с бумажными листочками, а на них загадки. Весна зачитывает загадки), а ежи убегают:
В небе солнышко сияет,
Вся природа оживает –
Просыпается она…
Значит к нам пришла…(весна)
Этот зверь в берлоге спит,
Лижет лапу и ворчит. (медведь)
Летом - серый, зимой – белый (заяц)
Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет (волк)
Сцена 7 «Выход волков»
Под музыку выбегают…
Волки: Где тут зайцы? Где тут еще волки? Из какой они стаи? Волки живут своей семьей – волчьей стаей!
Фея: Уважаемые волки, это мы загадки детям загадываем… про наш лес, животных… а вы любите лес?
Волки: Мы любим лес в любое время года.
Мы слышим ручейка живую речь.
И все что называется – природа,
Давайте же всегда ее беречь!
Волки убегают…
Сцена 8 «Выход Медведей»
Фея: У весны забот не мало,
Лес дремучий солнцем греть,
Что за звук под старой елью,
Просыпается медведь…
Под музыку выходят медведи…
Медведи: (потягиваясь)
Стало жарко нам в берлоге,
Промочили в луже ноги.
Видно нам вставать пора.
С добрым утром, детвора!
Фея: здравствуйте, медведюшки. Да весна на улице. А вы все спали?
Медведи: Ну да, поспишь! Медвежата шалят, проказники…
Под музыку уходят…
Сцена 9 «Выход зайцев»
Фея: зимой рождаются медвежата…
А каково сейчас зайчатам?
Под музыку выходят зайцы…
Зайцы: зиму жили мы в лесу
Боялись встретить мы лису.
Фея: Не бойтесь, зайчата, шубку скоро смените и станете неприметными…
Зайцы: Ураааа! Прыгают под музыку и убегают…
Лесовик: Теперь вы знаете, как звери живут!
Прошу, сохраняйте лесной уют! (уходит)
Сцена 9 «Финальная песня»
Все артисты встают в полукруг и поют хором песню «Побереги природу, ведь это наш дом…»
Дети представляют себя и свою роль и организованно под музыку уходят
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/634972-jekologicheskij-spektakl-vesennee-probuzhdeni
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Постановка оставляет у детей яркие впечатления и способствует развитию творческих способностей, коммуникативных навыков и любви к природе.