Развлечение «День цветных карандашей»

Сценарий развлечения в средней группе «День цветных карандашей»

Цель: развивать в детях художественный вкус, доставляя детям радость, создавая веселое настроение.

Задачи:

- закрепить знания о цветах, порядке расположения цветов в цветовом спектре (радуга).

- развивать воображение, двигательную активность, мелкую моторику.

- приобщать детей к удивительному миру искусства, формировать интерес к рисованию, познакомить с историей возникновения карандаша.

Ход развлечения

Ведущий:Здравствуйте ребята! (дети здороваются)

Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? Не знаете!

Тогда отгадайте загадку:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?..

Дети: Карандаши

Ведущий: Сегодня 16 марта праздник День цветных карандашей. Хотели бы вы узнать историю возникновения карандашей?

Дети: Да

Ведущий: Тогда присаживайтесь поудобнее и слушайте внимательно.

Презентация «История возникновения карандашей!»

Ведущий: Ну, вот теперь вы знаете как и из чего состоит карандаш. Думаю, теперь вы бережнее будете относиться к карандашам, чтобы они дольше нам служили.

Что- то мы засиделись. Я предлагаю поиграть.

Игра «Найди карандаш»

(На полу по кругу лежат цветные карандаши. Дети под музыку ходят вокруг карандашей. Музыка заканчивается и ведущий называет цвет- дети около кого оказался карандаш нужного цвета берут карандаш и поднимают его вверх, а остальные приседают. Игра продолжается 2-3 раза).

Ведущий: Молодцы! Здорово! У меня для вас еще загадка. Слушайте внимательно!

Раскрасило солнце на небе дугу. 
Расцветки искало оно на лугу.

Что это такое?

Дети: Радуга

Ведущий:  Верно, это радуга.

Солнце вешнее с дождём
Строят радугу вдвоём –
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Построй радугу», а чтобы справиться с этим заданием правильно, мы выучим подсказку.

«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».Первые буквы обозначают цвета радуги (проговорить с детьми, что слово каждый означает красный и т.д.). Вот вам разноцветные кружочки!

Мы сейчас построимся по порядку и сделаем радугу сами!

Ведущий: Молодцы! Каждому из Вас я вручаю по карандашу и предлагаю с ним поиграть. (Дети берут по одному карандашу)

Игра "Удержи карандаш"

- Попробуйте удержать карандаш на раскрытой ладони.

-А на одном пальце.

-Предлагаю его удержать между носом и верхней губой, чтобы карандаш стал похож на усы.

(Игроки выполняют задание.)

- Скажите всем: легко это сделать или нет?

(Игроки отвечают.)

Ведущий: Ребята! Посмотрите сколько разноцветных карандашей! Что же они так раскиданы? Давайте-ка их соберем по цветам!

Игра-эстафета «Собери карандаши».

(На полу разбросаны карандаши. Дети строятся в 2 команды и по одному берут карандаш и добегают до стола, где ставят карандаш в  стаканчик такого же цвета).

Ведущий: Замечательно вы справились с заданием. А сейчас, ребята, я приглашаю вас за столы, чтобы порисовать. А рисовать мы сегодня будем радугу. Вы запомнили цвета, и в каком порядке они располагаются на радуге?

Дети:Да (рисуют или раскрашивают радугу, все вместе рассматривают рисунки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635108-razvlechenie-den-cvetnyh-karandashej