Зимние святки» сценарий народного календарного праздника

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества «Юность» г. Перми

«Зимние святки»

(сценарий народного календарного праздника)

Составитель: педагог

дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Петрова М.А

Пермь,2026

Пояснительная записка.

Название: «Зимние Святки»

Целевая аудитория:

Сценарий разработан для реализации в разновозрастном коллективе. Он ориентирован на участников фольклорного ансамбля (младшая, средняя и старшая группы) и зрительскую аудиторию (учащиеся общеобразовательных школ, родители, педагоги).

Назначение:

Данный материал может быть использован как сценарий праздничного концерта, открытого занятия или фольклорного праздника в учреждениях дополнительного образования, школах искусств и культурно-досуговых центрах.

Цель:

Популяризация традиционной русской культуры, знакомство подрастающего поколения с этнографическими особенностями зимнего праздничного цикла (от Рождества до Крещения) через комплексное погружение в народную традицию.

Сценарий праздника «Зимние Святки»

Действующие лица:

• Ведущий 1, Ведущий 2

• Ряженые: Поводырь, Медведь, Коза, Старик, Старуха.

• Участники образцового фольклорного ансамбля.

I. Рождественское таинство

(Свет приглушен. На сцене — Полина и Дмитрий с гуслями)

Номер 1: Песня «Эта ночь святая»

Эта ночь святая, эта ночь спасенья

Возвестила всему миру тайну Бога воплощенья...

Ведущий 1: Две недели от Рождества до Крещения называются «Зимними Святками». Это время радости, которое открывает праздник Рождества.

Ведущий 2: Рождество — время чудес! Главный его символ — Вифлеемская звезда, которая указала путь волхвам к яслям Младенца.

Номер 2: Кондак «Над вертепом звезда»

(Ансамбль исполняет произведение)

Рождественский Вертеп

Ведущий 1: В старину в период зимних святок была добрая традиция — показывать Рождественский кукольный театр, который назывался Вертеп.

Ведущий 2: Сама эта традиция пришла к нам с Запада, а в России такие представления стали показывать еще в XVII веке. Рождественский вертеп — это модель Вифлеемской пещеры, живое воспоминание о рождении Христа.

Ведущий 1: Сюжет его прост и велик. Сначала — светлая история: как пастушки увидели Ангела, принесшего радостную весть, что в городе Вифлееме родился Спаситель.

Ведущий 2: В тот самый миг, когда Божественный Младенец явился на свет, на небе взошла большая и яркая звезда. За этой звездой с востока шли мудрецы — волхвы. Они поняли: случилось необычайное чудо, явился Великий Царь, которого ждал весь мир!

Ведущий 1: Вошли волхвы в пещеру, увидели Младенца и Пресвятую Деву Марию, поклонились и принесли Ему богатые дары.

Ведущий 2: Но за светлой историей следует страшная— про царя Ирода. Он испугался, что новый Царь лишит его трона, и приказал погубить всех младенцев-первенцев.

Ведущий 1: За свои превеликие злодейства Ирод поплатился: Смерть забирает его в преисподнюю бездну. А завершается представление добрыми сценками из жизни обычных людей — например, как Межевой с Межевой идут с поля домой.

Ведущий 2: Сам вертепный ящик зачастую делали в два, а то и в три яруса. Верхний ярус символизировал небесный мир, средний — наш земной мир, а нижний — подземный.

Ведущий 1: Вертепщики ходили с этим коробом из деревни в деревню, перевозя его на санях. В каждом доме их ждали: вокруг вертепа расставляли лавки, зажигали свечи — и представление начиналось.

(Гаснет свет, подсвечивается только вертепный театр. Дети показывают кукольное представление «Вертеп»)

2. Общее исполнение (Младшая и Старшая группы)

Песня «Рождество Христово»

II. Колядование: от дома к дому

Ведущий 2: От Рождества начинался обряд обхода дворов — колядование. Колядовщики пришли Христа славить да хозяев поздравлять! Чем больше гостей в дом придет — тем счастливее будет год!

Номер 3: Детские колядки (Младшая группа)

Песня-колядка: «Авсень,авсень», «Таусень»

Слова: Посмотри-ка в коробейку, не найдешь ли там копейку.

Посмотри-ка в сундучок, не найдешь ли пятачок.

Дайте мне копеечку — маме в коробеечку,

Дайте пятачок — тятьке на табачок!

Номер 4: Старшая группа

1. «Ой там на горе»

2. «А дай Бог тому, кто в этом дому»

III. Васильев день

Ведущий 1: Наступает 14 января — Васильев день, или Старый Новый год! В народе говорили: «Васильева ночь звездиста — к урожаю ягод», а еще это время, когда зима поворачивает на мороз, а солнце — на лето!

Ведущий 2: В Васильев вечер дома не сидели — ходили в гости, накрывали щедрые столы и, конечно, заводили веселые пляски.

Номер 5: Бытовой танец «Светит месяц»

(Исполняет младшая группа)

Ведущий 1: Молодцы, малыши! Но какой же праздник без настоящей кадрили? В старину в Васильев вечер молодёжь собиралась в избе, где парни и девки приглядывались друг к другу в сложных фигурах кадрилей.

Номер 6: Кадриль «Шестерка»

(Исполняет старшая группа)

(Во время исполнения кадрили часть ребят незаметно уходит переодеваться в ряженых)

IV. Ряженье и «Страшные вечера»

Ведущий 2: С 14 по 18 января наступают «Страшные вечера». Время таинственных гаданий и веселого ряженья! Глядите, к нам Поводырь с Медведем пожаловали!

Сценка «Медвежьи забавы»

Поводырь: Ну-ка, Михайло Потапыч, поворачивайся! Привстань, приподнимись, на цыпочках пройдись, поразломай-ко свои старые кости. Видишь, народ собрался подивиться, да твоим заморским потяпкам поучиться!

(Медведь кланяется на все стороны)

Поводырь: С праздником, добрые люди, поздравляем!

Номер 6: Песня «Ну-ка, Миша, попляши»

(Во время песни Коза и Медведь шутливо ссорятся: Коза бодается, Медведь отбивается лапой)

Поводырь: А как, Михайло Потапыч, бабы на барщину ходят?

(Медведь прихрамывает, опирается на палку, еле тащится)

Поводырь: А как бабы в гости собираются, на лавку садятся да обуваются?

(Медведь садится на корточки, хватается за ноги и смешно падает)

Поводырь: А как молодицы — красные девицы студёной водой умываются?

(Медведь усердно обтирает лапами морду)

Поводырь: А вот одна дева в глядельцо (зеркало) поглядела, да и обомлела: нос крючком, голова тычком!

(Мишка приставляет к носу кукиш и страшно косит глазами)

Поводырь: А как старые старухи в бане парятся, на полке валяются?

(Медведь ложится на спину, болтает лапами, берет веник и начинает парить себя, а потом и зрителей)

Поводырь: Простите, люди добрые, а мы сейчас с вами попоем да поиграем! Ну-ка, Козочка, заводи хоровод!

Номер 7: Игровой хоровод «И шел козел дорогою»

Номер 8: Фольклорный театр «Старик и Старуха»

(Старик и Старуха Афимья в лохмотьях и саже)

Старик: Полно, Афимья, артачи

ться-то, пойдем! Эй, развернись, хозяюшкам в пояс поклонись!

Зритель: Что она у тебя прихмарилась?

Старик: Глупый ты! Женихов она выбирать пришла!

Зритель: А сколько годков-то ей?

Старик: Два ста без десятка — плясать еще может!

(Старуха неистово пляшет, падает «умирает». Приходит гармонист, играет — она оживает и снова в пляс. Уходят)

V. Игровой блок

Ведущий 1: Ну что, засиделись? Пора и в игры народные поиграть!

Игровой цикл (участники и зрители):

1. «Суп варить»

2. «Булавочка»

3. «Золотые ворота»

4. «Дударь»

5. «У Варвары» / «Как у дядюшки»

6. «Уголки»

7. «Прянична доска»

8. «Яша и Маша»

9. «Растяпа»

VI. Финал праздника

Ведущий 2: Завершаются Святки 19 января праздником Крещения Господня. В этот день мир обновляется, а всё плохое смывается святой водой.

Ведущий 1: Пусть тепло наших встреч и светлая радость святочных песен согревают вас весь год!

Номер 9: «Многая лета» (Общая песня)

Давайте попросим Отца Бога света,

Собравшимся здесь всем — многая лета!

Ведущий 2: С Рождеством и Новым годом! До новых встреч, друзья!

Заключение

Представленный сценарий праздника «Зимние Святки» для образцового фольклорного ансамбля «Скворушка» является результатом комплексного подхода к изучению народных традиций. Работа направлена не только на освоение песенного и хореографического материала, но и на глубокое погружение участников в этнографический контекст праздника.

Важной составляющей методической разработки стала специально подготовленная мультимедийная презентация. Она выступает не просто визуальным фоном, а полноценным образовательным инструментом.

Применение данных технологий в сочетании с живым исполнительским творчеством ансамбля «Скворушка» позволяет эффективно решать задачи патриотического и эстетического воспитания. Подобный формат работы делает изучение фольклора доступным и увлекательным для современных детей, способствуя сохранению духовного наследия и преемственности поколений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635166-zimnie-svjatki-scenarij-narodnogo-kalendarnog