Конспект по изобразительной деятельности (подготовительная группа) Тема: «Краски осени - богатство родной природы»

Конспект по изобразительной деятельности (подготовительная группа)

Тема: «Краски осени — богатство родной природы».

Цель:Формирование у детей любви к родному краю, чувства гордости за красоту природы России и воспитание бережного отношения к окружающему миру.

Задачи:

1. Расширять представления об осенних изменениях в природе родного края.

2. Воспитывать эстетическое восприятие, умение видеть и ценить красоту окружающего мира.

3. Закреплять знания о России как о стране с уникальной и разнообразной природой.

4. Развивать умение работать в коллективе, проявлять заботу о природе.

Оборудование и материалы:

• Иллюстрации с осенними пейзажами России (лес, парк, река).

• Букет из осенних листьев, муляжи овощей и фруктов.

• Карта или глобус России.

• Аудиозапись П. И. Чайковского «Времена года. Октябрь» или А. Вивальди «Осень».

• Бумага, акварельные краски, кисти, палитры.

• Природный материал: листья разных деревьев, жёлуди, шишки.

Ход занятия.

1. Вводная часть. Мотивация

Воспитатель собирает детей в круг.— Ребята, сегодня к нам в группу заглянула сама Осень. Она принесла с собой волшебный сундучок с красками. Осень говорит, что очень любит гулять по лесам и паркам нашей страны, раскрашивать листья в яркие цвета. Но она заметила, что не все дети берегут эту красоту. Осень просит нас рассказать всем, как важно заботиться о природе. Поможем ей? (Ответы детей: да!)

2. Основная часть

Беседа «Осенняя палитра родного края» Воспитатель показывает иллюстрации с осенними пейзажами разных регионов России.— Посмотрите, как красиво вокруг! Осень — настоящая художница. Она берёт свою волшебную кисть и раскрашивает листья в жёлтый, красный, оранжевый цвета. Посмотрите на наш букет — какие здесь собраны краски!— Наша страна очень большая. В одном месте осень золотая, в другом — дождливая и туманная. Но везде она по-своему красива. Мы должны гордиться красотой нашей природы и беречь её для себя и для будущих поколений.

Игра «Узнай дерево по листу» На столе разложены листья разных деревьев (клён, дуб, берёза, рябина). Дети по очереди берут лист, называют дерево и подбирают к нему соответствующий цвет из палитры.

Творческая мастерская «Осенний вернисаж» Дети рисуют осенний пейзаж акварелью или создают коллективную аппликацию «Осенний лес», используя природный материал (листья, веточки). Звучит классическая музыка.

Физкультминутка «Листопад»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (Присесть)

Дунул ветер — полетели,

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Медленно кружатся и приседают)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Встают, поднимают руки вверх)

Закружились, полетели

И на землю снова сели. (Повторяют движения)

3. Заключительная часть

Рефлексия «Круг добрых дел»

Дети становятся в круг.— Ребята, почему осень называют золотой?— Как мы можем помочь природе осенью? (Ответы: не ломать ветки, не мусорить в лесу, подкармливать птиц).— Какое у вас сейчас настроение? Что вам больше всего понравилось?

Итог.Воспитатель хвалит детей за творчество и добрые сердца.— Вы сегодня были настоящими друзьями природы! Вы увидели красоту родного края и поняли, как важно её беречь. Каждый из вас — маленький гражданин большой страны, и от вас зависит, каким будет наш общий дом — Россия!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635259-konspekt-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-podgo