Тренинг для подготовительной группы «Я будущий первоклассник»

Цели тренинга:

1. Снижение тревожности перед школой.

2. Развитие навыков общения и сотрудничества.

3. Тренировка произвольного внимания и умения действовать по правилу.

4. Развитие мелкой моторики и межполушарного взаимодействия.

1. Ритуал приветствия: «Круг радости» (3 мин)

Упражнение «Ладошка к ладошке»: Дети стоят в кругу, касаясь ладонями соседей. Воспитатель говорит: «Я чувствую тепло своих друзей. Мы вместе, мы сильные и умные. Мы готовы к приключениям!».

· Передача сигнала: воспитатель сжимает руку соседа, тот передает «сигнал дружбы» дальше по кругу. Когда сигнал возвращается, тренинг начинается.

2. Разминка: «Разрешается — запрещается» (5 мин)

Цель: Знакомство со школьными правилами, развитие реакции.Воспитатель читает утверждение. Если это правильно для школы — дети хлопают в ладоши и кричат «Можно!» или «Да!». Если неправильно — топают ногами и кричат «Нет!».

Примеры:

· В школе можно драться? (Нет)

· На уроке можно кричать с места? (Нет)

· Поднимать руку, если хочешь ответить? (Да)

· Делиться с другом игрушкой? (Да)

· Уважать учителя? (Да)

· Грызть парту зубами? (Нет)

· Игра «Слушай хлопки» (на внимание):

· воспитатель объясняет: «Сейчас я буду хлопать, а вы будете превращаться в разных персонажей».

· 1 хлопок — идем как цапли (высоко поднимаем колени).

· 2 хлопка — прыгаем как лягушки (приседаем).

· 3 хлопка — бежим легко, как мышки на носочках.

3. Основная часть: «Собери портфель знаний» (20 мин)

А. Задание «Графический диктант» (5 мин) Цель: Умение слушать взрослого и ориентироваться на листе в клетку. Это ключевой навык для школы.

У каждого ребенка лист в крупную клетку и простой карандаш.

Воспитатель : «Кто внимательно слушает, тот узнает, какой предмет мы положим в портфель знаний».

Диктант: Отступи 3 клетки сверху, 3 слева. Ставим точку. 1 клетка вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз... (получается «лесенка» или ключик). Если дети справились, дорисовываем ручку — получается ключ (символ знаний).

Игра на взаимодействие «Сиамские близнецы» (5 мин)

Цель: Умение договариваться и работать в паре.

Дети разбиваются на пары. Встают плечом к плечу, обнимают друг друга за талию одной рукой. Получается, что у пары свободна только одна правая и одна левая рука.

Задание: Им нужно вырезать из бумаги (или сложить из веревочки) фигурку — например, солнышко или домик. Резать (или наматывать) нужно вдвоем, управляя одной парой рук. Важно обсуждать: «Ты держи, а я режу» или наоборот.

Упражнение «Школьные трудности» (релаксация и работа со страхами) (5 мин)

Цель: Вербализация тревог, снятие мышечного напряжения.

Воспитатель садится в круг с детьми.

Беседа: «Что вас может ждать в школе? Чего вы боитесь?» (Дети говорят: двойка, строгий учитель, не найти туалет и т.д.).

· Игра «Сдуй страх»: «Давайте представим, что страх — это маленькая соринка у нас на ладошке. Сделаем глубокий вдох носом, и выдохнем резко ртом, сдувая страх. А теперь выдохнем спокойно, как ветерок, чтобы страх улетел далеко-далеко».

Задание на логику «Что лишнее?» (5 мин)

Воспитатель показывает картинки (или называет слова) на школьную тему. Нужно найти лишнее.

Пример: Ручка, тетрадь, мяч, пенал. (Мяч — это игрушка, остальное — школьные принадлежности).

· Пример: Учитель, ученик, директор, повар. (Повар есть в детском саду, а в школе тоже есть, но в данном контексте можно искать логику: повар готовит еду, остальные участники учебного процесса — важно выслушивать аргументы детей).

. Завершающая часть: Рефлексия и ритуал прощания (5 мин)

Упражнение «Чемодан в дорогу»:

Воспитатель : «Мы сегодня много тренировались. Давайте соберем воображаемый чемодан качеств, которые помогут нам в школе».

Дети по кругу говорят: «Я возьму в школу... (внимание, дружбу, смелость, умение читать и т.д.)».

Воспитатель записывает это на большом листе (или рисует значками).

· Релаксация «Волшебный сон» (лежа на ковре):

Звучит спокойная музыка.

«Ложитесь удобно, закройте глазки. Представьте, что вы идете по дороге в школу. Вокруг зеленые деревья, светит солнце. Вы заходите в класс, там светло и уютно. Ваша парта ждет вас. Вы садитесь, открываете новую тетрадь, которая пахнет типографией. Вы чувствуете, как вы спокойны и уверены. У вас все получится. Потянитесь, откройте глазки».

· Ритуал прощания «Дружное рукопожатие»:

Все встают в круг, кладут руки в центр друг на друга (как костер) и дружно говорят: «Мы — супер! У нас все получится!» (или «До свидания, до новых встреч!»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635267-trening-dlja-podgotovitelnoj-gruppy-ja-budusc