- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе «Мы знаем»
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе
Сегодня утром я обнаружила на столе секретный ящик. Хотите посмотреть, что там? (Там лежат конверты, карта).
- Ребята, вы уже стали совсем большими, многому научились. Пришла пора поделиться своими знаниями.
- Доставай те первый конверт. «Карточки со словами». Что нам нужно сделать? (Дописать нужную букву).
- Прочитайте, что у вас получилось. Молодцы.
- Достаем следующий конверт. «Карточки с примерами». Что нам нужно здесь сделать? (Найти ответ или решить). Считаем и рядом пишем ответ.
- Прочтите, что у вас получилось. Молодцы.
Достаем следующий конверт. «Сказки». Что тут нам нужно сделать?
назвать по картинке, из какой сказки сюжет
-Как называется деревня Дяди Федора и кота Матроскина? (Простоквашино)
-Сказочный персонаж, который ездил верхом на печи? (Емеля)
-Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)
-Какую вещь потеряла Золушка на балу? (хрустальную туфельку)
-Что несла Красная шапочка своей бабушке? (пирожки и горшочек масла)
-Смерть, какого сказочного персонажа находится в яйце? (Кощея Бессмертного)
-У кого из сказочных персонажей три головы? (у змея Горыныча)
Молодцы.
- Давай те дальше. Достаем следующий конверт. Что же мы должны сделать? (На конверте вопросительный знак). Давай те узнаем какие вы знатоки.
1. Как называется природное явление, когда большие снежные хлопья падают на землю? (снегопад) Из каких двух слов состоит это слово.
2. Как называются быстрые потоки воздуха? (ветер)
3. Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелётные)
4. Что появляется на небе, когда идет дождь и светит солнце? (радуга)
5. Как называется гриб, который растет под осиной? (подосиновик)
6. Какой цветок сначала желтый, а потом белый? Дунешь и улетит. (одуванчик)
7. Какая птица лечит деревья? (дятел)
8. Какой овощ может довести до слез? (лук)
9. Где растут жёлуди? (дуб)
10. Название страны, в которой мы живем? (Россия)
12. Как называются жители России? (Россияне)
Как здорово, вы ответили на все вопросы. Сразу видно, что вы готовы идти в 1 класс.
Давайте посмотрим может в ящик, что еще есть? Что это? Смайлики?
Возьмите смайлик, который улыбается и положите на тот конверт, где было интересно. А гарусный смайлик, где вы испытывали трудности в выполнении задания.
-Как вы думаете, почему вам было легко?
-Как вы думаете, почему вам было трудно?
-Как вы использовали свои знания, чтобы выполнить задание? (А я думаю, мы много трудились, занимались и вы всё знаете).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635181-konspekt-otkrytogo-zanjatija-v-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.