- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по рассказу В. Ю. Драгунского «Тайное становится явным»
753
0
«Тайное становится явным»
Жанрпроизведения: _______________________________
Главныегерои: ______________________________________
Словарная работа
Не клевещите | выражающие насмешку, издёвку. |
Тайна | корень растения. Также называют острую, пряную приправу, приготовленную из такого корня. |
Язвительное | не распространяйте ложные сведения, слухи. |
Хрен | образованный, культурный. |
Интеллигентный | нечто скрываемая кем-то от других. |
Восстановипоследовательностьсобытийвтексте.
Завтрак.
Пострадавший дяденька.
Возмущенный милиционер.
Рассерженная мама.
Денис раздумывает над словами мамы.
Урок на всю жизнь.
Предложение мамы
Мучение с кашей и избавление от нее.
Допиши предложения чтобы они имели смысл (расположи по порядку).
«Видеть не могу ____________________________________________________»
«Вы выливаете разную _______________________________________________»
«Ты должен съесть __________________________________________________»
«Ты это запомнил ___________________________________________________»
«А я остался с ______________________________________________________»
Посолил | Добавил мед | Добавил хрен |
Поперчил | Добавил малиновое варенье | Налил кипяток |
Долили молока | Добавил сахар | Налил компот |
Лучше синица в руках, | не утаишь. |
Лучше горькая правда, | а потом делай. |
Сначала думай, | чем журавль в небе |
Шило в мешке | чем сладкая ложь. |
Главная мысль произведения
_________________________________________________________________
Ответь на вопросы полными предложениями:
1.Почему Дениска не хотел есть кашу?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Что мама сказала Дениске после случившегося?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Понял ли Дениска смысл маминых слов? Как ты это понял?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какой урок извлёк Дениска из этой истории?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635287-rabochij-list-po-rasskazu-v-ju-dragunskogo-ta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.