Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.03.2026

Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром «Профессия - швея» (средняя группа)

Конспект организованной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему «Профессия-швея» для средней группы детского сада. Материал включает подробный план-таблицу с пошаговыми действиями воспитателя и активностями детей: беседу о профессии, дидактические игры, загадки и творческое задание. Конспект направлен на расширение кругозора дошкольников, формирование уважения к труду и развитие речи. Для проведения занятия рекомендуется использовать готовую красочную презентацию, которая наглядно покажет инструменты швеи, этапы создания одежды и разнообразие тканей. Готовое решение для эффективного проведения ОД в ДОУ по ФГОС.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 41» города Бийска

Конспект

образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим миром

«Профессия швея»

Образовательная область «Познавательное развитие»

(средняя группа)

Пантелеева Анастасия Владимировна,

воспитатель.

г. Бийск, 2026

Цель: формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.

Задачи:

Образовательные:

  • Дать детям представление о значимости труда швеи, отметить, что результат труда зависит от отношения человека к труду.

  • Познакомить детей с процессом изготовления и пошива одежды.

  • Познакомить детей с русской национальной одеждой.

Развивающая: Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора.

Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Предварительная работа: чтение художественной литературы («А что у вас?» С. Михалков, «Портниха» Б. Заходер, «Знакомые профессии» А. Богдарин). Рассматривание альбомов «Профессии людей», «Кем быть», «Инструменты». Настольные игры: «Все работы хороши», «Профессии».

Оборудование: кукла в русском национальном костюме, проектор, ноутбук, указка, набор смайликов (красный /зеленый) по 1 набору на ребенка.

Демонстрационный материал: презентация «Знакомство с профессией швея. Ателье».

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент, начало занятия включающие:

Игра для организации внимания детей «В круг широкий…»

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Хорошим.

Дети встают в круг и выполняют движения по тексту.

(идут налево, затем идут направо)

(идут в центр круга)

(улыбаются)

(подмигивают)

Дети стоят в кругу.

Вместе с детьми выполняет упражнение.

- Дети, с каким настроением вы шли в детский сад?

- Мне очень хочется дети, чтобы ваше хорошее настроение было на протяжении всего дня, в этом нам поможет солнышко.

- Посмотрите, какое оно радостное, улыбчивое. Правда, ребята? Солнце на небе проснулось, нам ребятам улыбнулось. Давайте и мы подарим друг другу улыбки. Улыбнемся друг другу. Молодцы!

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся.

Улыбнемся, подмигнем

И работать мы начнем.

Слайд 1

2. Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Костюмы можно купить в магазине.

- Костюмы можно сшить.

- Надо сходить в ателье.

- Нам поможет швея.

Дети выполняют действия.

-Ножницы.

-Игла.

-Нитки.

-Швейная машинка.

-Утюг.

- Эти инструменту нужны швее (портному).

- Да.

- Швея шьет, зашивает.

- Швея шьет одежду, одеяло, простынь и т.п.

- Моя мама швея, она шьёт футболки, шорты, штаны и кофты. Я, папа, мой брат мы ходим в одежде, которую шьет моя мама (Рома К.).

- Портной, швея (повторяют хором).

- Выполняют действия (наклоны вперед, руки в верх, встают на носочки, руки в стороны, показывают действия руками, пружинка, кружатся, остановились, руки в стороны).

Смотрят презентацию.

Дети выполняют действия.

Слушают.

- Профессия швея – важная профессия. Человеку нужна одежда.

Закрывают глаза, выполняют действия по тексту.

- Да.

- До свидания!

Дети посмотрите, к нам в гости пришла кукла Оля, она чем-то обеспокоена. Давайте узнаем?

Озвучивает куклу.

- Ребята в нашей стране проживает много разных народов у каждого свои традиции, язык, обычаи, но все уважают друг друга и создают историю нашей страны. Меня пригласили на концерт, посвященный году единства народов России. У меня много платьев, но для выступления нужен русский народный костюм. Описывает женский и мужской костюм по слайду.

- Где найти такой костюмы я не знаю?

Обращается к детям: - Ребята, что мы можем сделать?

-Дети, где же мы можем взять такой костюм?

Дети ведь мы не умеем шить, и денег у нас нет на покупку костюма.

Спрашивает у детей:

- Как же быть? К кому обратиться за помощью?

Скорей садимся на стульчики. Глазки закрываем, на счет три открываем, в ателье попадаем.

Дети, вот мы и попали в ателье, здесь очень много разных предметов, предлагаю вам поиграть в игру «Загадки»:

Много делать мы умеем:

Стричь, кроить и вырезать.

Не играйте с нами, дети:

Можем больно наказать!

Всех на свете обшивает,

Что сошьет - не надевает.

Есть в клубочке, есть в катушке,

Даже есть в игольном ушке.

Застрочит, как пулемёт,

Платье новое сошьёт.

Пройдусь слегка горячим я

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки.

Молодцы верно отгадали!

- Человеку, какой профессии могут принадлежать эти инструменты?

- А у нас в детском саду есть швея?

- Что делает швея?

- Что она шьет?

- Дети у кого мама работает швеёй?

Дети женщину, которая шьет одежду, называют «швеёй», а мужчину называют «портным».

Повторите эти слова «швея», «портной».

Физкультминутка

Мы весёлые портные

Измеряем мы длину(наклон вперед, пальцы рук касаются пола)

Высоту (руки вверх, встали на носочки)

И ширину (руки в стороны)

Шьём, утюжим, вышиваем (показываем действия руками)

Никогда не унываем(пружинка)

Будут все красивые,(покружились)

Умные, счастливые(наклон, руки в стороны).

А теперь обратите, пожалуйста, внимание на экран, сейчас мы рассмотрим какова же последовательность работы швеи или портного.

Сначала измеряют сантиметровой лентой размеры, то есть снимают мерки, рисуют выкройку на бумаге, затем обводят выкройку на ткани, вырезают детали из ткани. И только потом швея или портной наживляет (сшивают) вручную, иголкой и ниткой, примеряют все ли подходит по размерам, далее сшивают готовое платье, в заключении утюжат готовое изделие. Посмотрите, какой красивый русский народный костюм и не только может сшить швея. Вот этот костюм мы передадим кукле Оле.

Зрительная гимнастика «Мы глазами миг-миг. Мы плеча чик-чик».

Дети швея и портной должны уметь шить на швейной машинке, разбираться в устройстве швейной машинки, потому что в случае поломки машинку необходимо будет отремонтировать. Швея и портной должны правильно подобрать ткань, уметь аккуратно работать с ней, необходимо быть усидчивым, долго сидеть и шить, чтобы довести дело до конца. Видите, какая это ответственная и трудная работа.

Ребята, а как вы думаете нужная ли профессия у швеи и портного? Почему вы так считаете?

Молодцы!

Глазки закрываем, на счёт пять возвращаемся в группу опять. Открываем глаза.

Обращается к кукле: - Оля, примерь костюм (одевает куклу в русский народный костюм).

- Дети, Оля готова к концерту?

Кукла обращается к детям.

Ребята спасибо вам за помощь. Побежала репетировать, до свидания!

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5 (по щелчку)

Беседа

Слайд 6

Слайд 7.

Показать женский русский народный костюм.

Слайд 8

Слайд 8 (щелчок).

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Мы сегодня были в ателье.

- Швея, портной.

- Да, важная.

- Уважать труд других людей. Беречь одежду.

Поднимают смайлики:

Красный ничего интересного в ателье не было.

Зеленый в ателье интересно, профессия швея важная профессия.

Задает вопросы детям:

-Ребята, где вы сегодня были?

-Кто работает в ателье?

-Нужная ли профессия портного и швеи?

-Как необходимо относится к труду людей разных профессий?

Дети у каждого из вас есть два смайлика, Вам сейчас нужно выбрать и поднять только один. Красный смайлик если вам было не интересно сегодня на занятие, в ателье. А зеленый смайлик поднимает, тот, кому в ателье было интересно, и он считает, что профессия швея – важная профессия.

Спасибо! Предлагаю поиграть и создать костюм в уголке «Ряженых». Приступайте.

Рефлексия.

Список литературы:

  1. О.В. Дыбина «Ознакомление предметным и социальным окружением». Конспекты занятий с детьми 4-5 лет. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2023. – 72 с.

  2. Т.А. Шорыгина «Профессии. Какие они?». Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – ООО «Издательство ГНОМ и Д», 2008. – 94 с.

  3. https://www.art-talant.org/publikacii/8285-shveynaya-kollekciya-zagadok

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635590-konspekt-od-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки