Подготовка семей к приему детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на воспитание в семьи (из опыта работы)

Подготовка семей к приему детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на воспитание в семьи

(из опыта работы)

Индивидуализация подготовки граждан включает в себя работу по выявлению и осознанию родителями наличия факторов риска дезадаптации приемной семьи. Риски скрываются в мотивах родителей принять ребенка в семью, в стабильности и качестве межличностных отношений, в способности управлять стрессовыми ситуациями, в способности родителей воспринимать воспитание детей как своё призвание, в наличии эмпатии и способности понимать другого человека… У каждой семьи каждый критерий имеет свой уровень выраженности. Работа организуется по каждому критерию. Специалист в самом начале проведения процедуры объясняет, что оценка риска не является оценкой «качества родителей» - это оценка текущей семейной ситуации с целью выяснения особенностей потребностей семьи. Акцент в процессе собеседования делается на информирование родителей о важности выявления факторов риска для самих родителей и других членов семьи, возможных последствиях некачественной оценки, открытости проведения процедуры.

Есть случаи, когда специалист сталкивается с неготовностью родителей к осознанию проблемы. В этом случае необходимо посвятить некоторое время работе с сопротивлением. Ведь сопротивление – это способы защиты родителей от внутренней тревоги, осознания внутренних конфликтов. Часто родители демонстрируют нежелание перемен или оппозиционно настроены в отношении перемен. Безусловно, каждый специалист владеет своими способами работы с сопротивлением. Тем не менее, первое, что нужно сделать специалисту ‒ это замедлиться. Бережно и деликатно сопровождать родителя. Не торопить и не «нажимать» на него, заставляя встретиться с его болезненными чувствами. Говорить с ним о той теме, которую родитель способен обсуждать долго. Не спешить подводить его к травме и вести его в эту работу. У него просто может не быть ресурса для этого.

Главным остается то, что решение о наличии и степени выраженности фактора риска принимается совместно с родителями. Только в этом случае можно обсудить и принять специальные действий, направленные на изменение выраженности факторов риска. В этом случае специалисту, ведущему собеседование, необходимо избегать соблазна самостоятельно формулировать и предлагать доводы в пользу необходимости специальных действий для изменения степени выраженности факторов риска: это должны сделать сами родители.

Пример из опыта работы:

Специалисты уделяют большое внимание мотивам родителей. Это то, что побуждает людей стать замещающей семьей. Часто в работе специалистов находится мотив «жалость».

Жалость – это чувство, направленное на себя, другого человека, живое существо, связанное с негативными переживаниями и ощущением дискомфорта. Неприятные ощущения указывают на несоответствие реальности внутренним представлениям человека, сопротивление происходящему и желание исправить.

А вот сочувствие – это умение личности прочувствовать грусть, страдания, печаль других, прожить огорчение, которое переживают другие люди. Умение сочувствовать чужому горю помогает человеку.

Чувствуете разницу? Принципиальное различие заключается в том, что жалость это, хоть и направленное на другой объект чувство, но, на самом деле, оно – исключительно про себя. Про свой дискомфорт. В то время как сочувствие это даже не столько чувство, сколько процесс разделения совместно с другим его переживаний/горя. Жалость – разрушающее чувство, оно не приносит никаких плодов. Нельзя утверждать, что это так на 100%, но опыт показывает, что часто тех, кто испытывает «жалость» к детям сиротам, что-то останавливает на пути оказания помощи.

Что же делать?

Если родители испытывают жалость, то надо постараться проанализировать это чувство, разложить его на более мелкие составляющие: Почему жалко? Что от него отказалась родная мать? Почему вы не можете допустить такую картину мира? Может в вашей жизни или жизни дорогих людей был похожий опыт?

Эту цепочку можно продолжать долго, можно менять звенья, но суть остаётся одной. Это «проблема» опыта и восприятия родителей, а «тот самый» ребёнок не должен страдать ещё и от этого. Родители должны осознать, что в моменты «жалости» они стоят на месте вместо того, чтобы помогать. Это один из самых действенных метод в работе с кандидатами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635979-podgotovka-semej-k-priemu-detej-sirot-i-detej