- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обучение грамоте в подготовительной к школе группе у детей с ОВЗ: «Звук и буква Ж. Буква Ж»
Тема. Звук и буква Ж
Цель:вырабатывать навык четкого произношения звука Ж
Знакомство с согласным звуком и буквой Ж.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей со звуком Ж и буквой Ж и способом его характеристики с опорой на артикуляционный признаки;
- закреплять понятие согласный звук;
- продолжать учить определять позицию звука в слове (начало, середина, конец слова);
-обучать детей анализу предложения.
Развивающие:
- развивать фонематический слух, слуховое и зрительное внимание, логическое мышление;
- развивать голос и дыхание;
- развивать общую и мелкую моторику детей.
Воспитательные:
- воспитывать у детей усидчивость, умение слушать педагога, сверстника.
Оборудование: предметные картинки, схема звуко-буквенного анализа, рабочие тетради, простые и цветные карандаши.
Ход занятия
Организационный момент
- Встали возле своих стульчиков. Слушаем мое задание: * сядет тот, кто правильно ответит:
- Какое сейчас время года?
- Какое время суток?
- Какой месяц?
- Какой день недели?
- Какие времена года есть?
Знакомство с буквой Ж:
- Сегодня у нас новая буква и новый звук Ж (картинка с Ж)
- Произнесение, характеристика звука Ж. Звук Ж –согласный, звонкий всегда твердый.
Выделение Ж на слух и в произношении
Игра «Поймай звук»
а) а, в, г,ж,в,к, ш, и тд.
б) ым, на, жа, им, ож, ук, ву, и тд.
в) банан, жук, бинт, голос, желудь, стена, живот, батон, и тд
Воспроизведение слоговых рядов
Жа, жо, жу, жы
Жда, ждо, жду, жды
Жны, жно, жну, жны
Ож, ыж, аж, ож и тд.
Рассмотрение картинок и нахождение в них слов на букву Ж
Работасо схемой по картинкам (начало, середина, конец слова)
Физминутка «Капель».
«Кап-кап-кап», - капель звенит, | Дети хлопают в ладоши. |
Словно с нами говорит. | Хлопают ладонями по коленкам |
Плачут от тепла сосульки, | Собирают «слезы» в ладошку. |
И на крышах талый снег. | Гладят себя по голове. |
А у всех людей весною | |
Это вызывает смех | Поворачиваются вокруг себя. |
Работа в тетрадях.
Правила написания имен с большой буквы Ж;
Большая буква в начале предложения.
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Иди весна, иди красна, | Дети пальчиками «идут», по столу. |
Принеси ржаной колосок, | Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца |
Овсяной снопок, | |
Яблоки душистые, | |
Груши золотистые, | |
Большой урожай в наш край. |
Итог:С какой новой буквой и звуком познакомились?Какие слова пишем с большой буквы? Что нового вы сегодня узнали? Какие задания были сложными?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636148-obuchenie-gramote-v-podgotovitelnoj-k-shkole-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.