Конспект группового логопедического занятия в 1 младшей группе «Варим суп с Мишуткой» (ко дню супа, отмечается 5 апреля)

Конспект группового логопедического занятия в 1 младшей группе « Варим суп с мишуткой»

(ко дню супа, отмечается 5 апреля)

Цель: обогащение словарного запаса по теме, развитие речи, формирование здорового образа жизни

Задачи:

- вспомнить название овощей;

- задавать вопрос « что?»;

- учить отвечать на вопросы;

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать общую и мелкую моторику;

- формировать навыки здорового образа жизни;

- развивать умение работать в команде.

Оборудование : плюшевая игрушка медвежонок, карточки или муляжи овощи, картинки овощей для общей аппликации « суп».

Логопед: здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости пришёл повар Мишутка. Давайте с ним поздороваемся. Каждый ребёнок пожимает Мишкину лапку и называет своё имя. (кто умеет говорить называет себя, имя остальных называет логопед).

Логопед : Ребята, мне кажется, наш мишутка чем-то расстроен

Мишка наш сейчас грустит,

У него живот болит?

Может маму потерял?

Или заяц обогнал?

Ребята, давайте спросим, что случилось с мишуткой

Логопед и дети задают вопрос: « Что?»

Мишкаотвечает :

У меня, друзья, проблема,

Ждут, зверята, все обеда

Суп затеял я сварить,

Чтобы всех их накормить.

Мне, ребята, помогите,

Овощи для супа подскажите.

Логопед: ребята, давайте поможем нашему мишутке собрать овощи для супа.

Логопед : Катя, подай морковку. Катя , назови что это? Ребёнок отвечает : Это морковка. И т.д.

Логопед : Ребята, кажется, наш мишутка успокоился.

Давайте вместе с ним приготовим суп для зверей.

Физминутка

Чтобы вкусный суп сварить,

Нужно руки нам помыть–показываем, как моем ручки,

Чистый фартук повязать, - поворачиваемся в разные стороны

Мишке овощи подать – подаём мишке овощи.

Суп сварить и остудить – показываем, как размешиваем руками и дуем на суп

И в тарелочки налить – показываем, как разливаем суп в тарелки

Суп полезный для детей,

Укрепит иммунитет – зажимаем ручки в кулачок и показываем большие пальчики.

Логопед: ребята, всё готово, давайте теперь с вами поместим наши овощи в кастрюлю.

Совместная аппликация « Варим суп»

Логопед просит каждого ребёнка подать ему изображение овощи и назвать, после этого педагог наклеивает его на картинку с изображением кастрюли. ( дети постарше могут наклеивать самостоятельно).

Логопед: ребята, посмотрите, кажется наш мишутка рад и улыбается.

Мишутка:

Ой, ребята, вам спасибо,

Суп чудесный, просто диво,

Побегу теперь, ребята,

Ждут обед в лесу, зверята.

Жду вас в гости, малыши

Угощу вас от души.

Логопед: ребята, давайте попрощаемся с медвежонком. Ему пора уходить. Дети говорят мишке пока и машут руками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636102-konspekt-gruppovogo-logopedicheskogo-zanjatij