Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе: «Веселый клоун из втулки»

Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе: «Веселый клоун из втулки»

Цель: Создание условий для развития творческих способностей у детей через изготовление игрушки из втулки.

Задачи:

Обучающие: Познакомить детей с возможностью использования бросового материала (втулок) для создания игрушек. Закреплять умение работать с бумагой и ножницами, навыки аккуратного наклеивания деталей.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, фантазию и глазомер.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающему миру через идею вторичного использования материалов, аккуратность и умение доводить начатое дело до конца.

Материалы:

Картонная втулка (от туалетной бумаги).

Цветная бумага.

Помпончики для носа.

Простой карандаш, фломастеры (для прорисовки лица).

Ножницы, клей ПВА, салфетка.

Ход занятия

1. Организационный момент и мотивация

Загадка: Воспитатель начинает с загадки, чтобы создать интригу и настроить детей на тему.

Он и клоун, и актер,
С ним смеется весь партер.
Кто же это? (Клоун)

Беседа: После отгадки воспитатель спрашивает у детей, кто такой клоун, где он выступает, что он делает, как выглядит. Это помогает активизировать знания и речь детей.

2. Введение в тему

Проблемный вопрос: Воспитатель демонстрирует детям картонную втулку и задает вопрос: «Как вы думаете, что это такое и куда мы обычно это выбрасываем?» (Ответы детей).

Идея «второй жизни» вещей: Педагог подводит детей к мысли, что из таких «ненужных» вещей можно сделать много интересного и полезного, дав им «вторую жизнь».

Постановка задачи: «Сегодня мы с вами превратим эту обычную втулку в веселого клоуна!»

3. Показ и анализ образца

Педагог показывает готовую поделку «Клоун».

Вместе с детьми обсуждает, из каких частей состоит игрушка, какой материал и какого цвета понадобится.

4. Физкультминутка «Клоун»

Дети выполняют движения по тексту.

Клоун рыжий, конопатный (погладить себя по голове, показать веснушки)
Очень нравится ребятам. (три хлопка)
Нос — как красный помидор, (погладить нос)
А в глазах его — задор. (показать «колечки» у глаз пальцами)
Слезы катятся ручьем, (стряхивать «слезинки» с щек)
Но улыбку мы на нем. (улыбнуться друг другу)

5. Практическая работа: пошаговое изготовление

Этот этап лучше разбить на последовательные шаги. Дети выполняют работу вместе с воспитателем.

Создание головы и прически:

Головой служит вся втулки, на которую наклеиваются все детали лица.

Для волос из цветной бумаги нарезается «бахрома», которая накручивается на карандаш для объема.

Оформление лица:

Глаза: Вырезаются и наклеиваются кружки из белой и черной бумаги.

Нос: Из небольшого цветного помпончика — получается объемный нос.

Рот: Аккуратно прорисовывается фломастером.

6. Анализ работ и подведение итогов

Выставка: Все готовые поделки выставляются на общий стол. Получается веселая цирковая труппа.

Обсуждение: Воспитатель предлагает детям выбрать самого веселого, самого яркого или самого нарядного клоуна. Важно спросить у автора понравившейся игрушки, какие материалы он использовал и что ему было интереснее всего делать.

Рефлексия: Воспитатель благодарит детей за старание и фантазию, еще раз подчеркивает, какую красивую и полезную вещь они сделали из обычного мусора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636218-konspekt-zanjatija-po-ruchnomu-trudu-v-podgot