Конспект образовательной деятельности по рисованию в первой младшей группе «Украсим чашки для Мишки»

Конспект образовательной деятельности по рисованию

в первой младшей группе «Украсим чашки для Мишки».

Тема: «Украсим чашки для Мишки»

Цель: продолжать формировать навыки рисования, используя нетрадиционные техники.

Задачи:

- образовательные: продолжить знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватной палочкой; закреплять знания цветов;

- развивающие: развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук, аккуратность и усидчивость;

- воспитательные: воспитывать желание помогать другим.

Оборудование и материалы:

гуашь синяя, шаблон чашки, ватные палочки, бумажные салфетки, мольберт, образец чашки, игрушка Мишка.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

- Кто-то еще к нам стучится (Заносит в группу мишку).

Мишка:

- Здравствуйте, ребята, я в гости к вам пришел и угощение для всех принес (мишка достает конфетки и пирожки).

Воспитатель:

- Может быть, мы с мишкой поиграем? А потом и чай с угощением попьем.

Проводится музыкальная игра с движениями:

Мишка косолапый (идем, переваливаясь с ноги на ногу)

По лесу идет.

Шишки собирает, (собираем с пола воображаемые шишки)

Песенки поет.

Вдруг упала шишка -

Прямо мишке в лоб! (хлопаем себя рукой по лбу),

Мишка рассердился (грозим пальчиком)

И ногою - топ! (топаем ножкой).

Мишка:

- Молодцы, ребята, порадовали меня веселой игрой, а теперь пора и чай с угощениями пить.

Воспитатель:

-Ребята, проходим за стол. Из чего же мы его будем пить?

Во что наливают чай? Посмотрите, ребята, нас много, а чашка всего одна. Что же нам делать, где же нам взять чашечки? А давайте мы нарисуем красивые чашки.

Смотрите, у меня есть много чашечек (раздает шаблон чашки). Давайте мы с вами вместе разукрасим наши чашечки красивым узором!

Воспитатель:

-Какого цвета краска лежит у нас на столе?

Ребята:

- Синего!

-Ребята, а сейчас я возьму ватную палочку и покажу как я украшу чашечку для мишки. Я окунаю палочку в краску, и делаю отпечаток на листе бумаги, получится горошек. Вот какой посмотрите, и еще один, и так украшаем всю чашку. А теперь, посмотрите, какая замечательная чашечка у меня получилась! Ваши чашечки будут еще более красивыми. Но сначала подготовим наши пальчики к работе.

(Проводится пальчиковая игра «Прежде чем нам рисовать…»)

- Выпрямили спинки, сели прямо и приступаем к рисованию. Не забываем другой рукой придерживать чашку, чтобы она не скользила по столу, рисуем аккуратно, не пачкаем стол. Старайтесь горошины расположить по всей поверхности чашки.

(Дети работают, воспитатель помогает им)

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Очень красивые чашки у вас получились! Полюбуйтесь на них! Каким цветом мы рисовали горошинки на чашечках?

А для чего мы рисовали чашки?

Ребята, мишка очень рад, что вы нарисовали много красивых чашек, теперь давайте его пригласим пить чай из кружек, ведь он принес вам угощение.

(Дети раскладывают работы перед Мишкой на столе).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636254-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-risov