Конспект физкультурного досуга «Космическое путешествие на планету Марс» в подготовительной группе

Конспект физкультурного досуга «Космическое путешествие на планету Марс»

Образовательная область: физическое развитие

Цель:приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

Оздоровительная:

- укрепление мышц ОДА.

- развитие силы, быстроты, выносливости, гибкости.

Образовательная:

- Расширение и закрепление знаний детей о Космосе;

- Закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

Воспитательная:

- Воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.

-Воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал инструктора.

-Воспитывать целеустремленность, командные качества.

Предварительная работа: Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, сюжетно-ролевые, режиссёрские и подвижные игры, показ видеофильмов, презентаций.

Оборудование:музыкальная аппаратура, , обручи –2 шт., гимнастические палки – 10 шт., , маленькие мячи красного, зеленого цвета – по количеству детей, совочки., 0 ориентиры – 2 шт., бумажные космически звёзды – 5 шт.,

Ход развлечения:

Ведущий: Группа, равняйсь! Смирно!

Ведущий: Здравствуйте, ребята! К нам пришли гости давайте поздороваемся.

Ребята, а какой праздник мы будем отмечать 12 апреля? (Ответы детей). 12 апреля много лет назад, в космос полетел первый человек нашей планеты.

Кто полетел в космос первый? (Ответы детей).

Ведущий: Правильно ребята, это был Юрий Гагарин. И сегодня мы с вами отправимся в космос. Ребята, а на какой планете мы живем? (Ответы детей) Ребята, а какие ещё планеты нашей солнечной системы вы знаете? 
- Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
Ведущий: Правильно. Я предлагаю оправится в космос на планету Марс.

Ведущий: Но чтобы отправится в космос нужно стать космонавтами, хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).Прежде, чем отправиться в полет, космонавт  тренируется, чтоб быть в отличной физической форме.

Ведущий: Чтобы приготовиться к полету, нам нужно размяться.

На разминку становись!

Разминка:

Общеразвивающие упражнения под музыку.

Ведущий: За направляющим шагом марш.

Ведущий: Мы хорошо размялись, а теперь необходимо сформировать космические экипажи и отправляться в путь!

Ведущий: Обратите внимание на цвет своих галстуков. Зеленые экипаж команды «Земляне», а красные экипаж команды «Марсиане»

Ведущий: Молодцы, экипажи! Думаю, наш полет сегодня состоится!

Ведущий: Но чтобы отправиться в путешествие в космос нам нужно построить ракету.

Ведущий: та команда, которая первой будет заканчивать эстафету, будет получать космическую звезду. Команды буду оценивать я. Когда соревнования закончатся, у команды, которая наберёт больше космических звёзд, окажется победителем соревнований. Экипажи, желаю вам удачи!

1. Эстафета «Строительство космической ракеты».

Звучит мелодия «Космическая попутная», дети из гимнастических палок и обруча строят ракету. На старт, внимание, марш! Подведение итога

Ведущий:Полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо взять с собой запасы еды, нужно быстро осуществить загрузку корабля.

2 эстафета: Кто быстрее заполнит ракету едой? На старт, внимание, марш!

Возле старта сложены в  ящик зеленые и красные мячи (овощи и фрукты) По сигналу   участники эстафеты поочередно берут по одному мячу и бегут  к «отсеку»  корзине, кладут туда овощ или фрукт. Подведение итога

Ведущий:ракету мы построили, осуществили загрузку корабля фруктами и овощами. К полету готовы! Занимайте свои места, держим курс на Марс взлетаем.

Ребята, мы с вами прилетели на Марс! 

3. Эстафета «Уборка космического мусора».  в космосе носятся тучи космической пыли, метеориты, которые падают и засоряют планету и нужно почистить ее от мусора. На старт, внимание, марш!

На полу рассыпаются шары двух цветов. Около каждой команды ставятся пустые ёмкости. Первые участники команд бегут вперёд, поднимают шарик, оббегают ориентир, бегом возвращаются в свою команду, кладут шарик в ёмкость, передают эстафету. Каждая команда собирает шарики определённого цвета. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
4. Эстафета «Перенесем марсианский песок». в ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка очень много, Давайте поможем планете — соберём красный песок». 
На старт, внимание, марш!

Около каждой команды ставятся пустые емкости. У ориентира в обручах лежат маленькие мячи красного цвета. Первый участник с совочком добегает до обруча, набирает «песок» без помощи рук, прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает совок следующему. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием. Перед каждой командой лежат обручи и совочки,в обручах лежат мешочки с песком, около ориентира стоят пустые контейнеры.

Выигрывает та команда, которая быстрее выполнила эстафету.

Ведущий:Внимание, поступил сигнал с «Земли» нам пора возвращаться домой.

Ведущий: Молодцы, ребята! Мы помогли планете Марс, очистили от мусора. Планета стала чистой. На нашей планете дышится лучше, нам пора возвращаться. Занимайте свои места в ракете , держим курс на Нашу планету в детский сад.

Построить в круг и выполнить упражнение на восстановление дыхания. Вот и подошло к концу наше космическое путешествие. Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями, показали какие вы ловкие, быстрые, меткие и конечно же дружные. Что было интересно на занятии? Что вам сегодня запомнилось? Подведение итогов. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636428-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-kosmicheskoe-pu